教育质量及学校保证教育质量的法律条件

教育质量问题是世界各国教育发展过程中一个始终被关注的问题。历史上的每一次教育改革都是为了保证和提高教育质量,尽管不同时代、不同时期教育质量的标     

如何理解质量守恒定律

学习质量守恒定律必须理解质量守恒定律含义,要理解质量守恒定律含义,可从质量守恒定律的遵循的条件、基本内容、依据原因、易混淆的问题、在解答问题中运用等五个方面进行理解。     

大众化高等教育质量探析

质量问题是高等教育大众化进程中牵动全局、备受瞩目、最为关键的问题。本文阐述了大众化高等教育质量的主要特点和主要参数 ,并对今后高等教育质量工作提出了建议。     

建筑工程质量控制研究

在我国建筑业发展的同时,建筑工程质量的控制也不断取得喜人的成绩,但是影响建筑工程质量的因素是多方面的,所以工程质量问题仍旧时有发生,而如何进一步提高建筑工程质量控制成效成为了建筑工程领域中被普遍关注的重要问题.本文在对建筑工程施工特点以及质量管理做出概述的基础上阐述了建筑工程质量控制中重要的指导思想,同时针对影响建筑工程质量的要素对其控制策略做出了研究与探讨.     

向课堂教学要质量

本文通过对影响课堂教学质量的几个问题的思考,提出向课堂要质量的几个具体的教学环节,从而得出提高教育质量的关键在于课堂教学质量的提高。向课堂教学要质量,是教育中最重要的问题,它关系着学校的生存和教育的可持续发展。     

质量分数——质量转化的桥梁

化学计算的相当一部分内容涉及质量分数,质量分数是解决很多质量转化问题的桥梁工具。本文主要探讨了初中化学中有关质量分数的计算,通过类比的方法找出了他们之间的数学联系,最终将他们抽象为同一类简单的数学模型。     

高等教育质量管理中责任问题研究

责任与问责作为管理的必然,在高等教育质量管理中却被漠视了。文章揭示高等教育质量管理中责任缺失的现状,以期在高等教育质量管理问题上做出有益的探索。高等教育质量管理中责任问题具体表现为：质量主体模糊、管理主体错位、责任主体缺失。它们是造成高等教育质量管理中责任问题迟迟不能解决的主要原因。     

全面质量管理与高职质量管理

教育质量是高等教育赖以生存和发展的基础,研究高等院校教育质量的管理是高等教育永恒的主题。作为我国高等教育大众化主力军的高职教育,在快速、持续发展的过程中,亦遇到师资力量不足、教学内容陈旧等教育质量问题。全面质量管理是高职院校＂质量立校＂的根本途径,本文就全面质量管理在高职教育质量管理中的应用进行探讨。     

变质量动力学方程的应用

讨论变质量动力学方程中各物理量的意义 ,分析求解变质量动力学方程的步骤 ;通过具体问题总结变质量问题的解题特点     

谁之质量？何种质量？——关于提高义务教育质量的思考

本文对义务教育阶段推进质量发展过程中的主要问题做了聚焦式的分析,从质量标准、质量类型、质量主体和质量动力等角度,对当前学校质量发展中的不同问题进行了探讨。全文以“谁之质量？何种质量？”问题为线索,提供了一个反思当前义务教育阶段乃至基础教育阶段教育质量问题的讨论性框架。     

建筑工程质量的管控

混凝土质量的好坏,对结构物的安全和结构物的造价有很大影响,因此在施工中必须对混凝土的施工质量有足够的重视.本文论述了再建筑工程中存在的一些质量问题的管控,进一步加强了建筑工程质量管理的具体办法.     

提高内部审计质量探析

内部审计质量控制中存在诸多问题，针对其问题提出相应对策，努力提升内部审计质量。     

建筑工程中质量问题探究

从结构，水电安装，屋，楼，地面及装饰，设计等方面，探究现代建筑工程中出现的质量问题，原因以及防范的措施，全面搞好质量管理，从根本上克服和根治建筑工程中出现的质量问题。     

浅议成人高等教育的质量与效益

要提高成人高等教育质量,就需要探讨成人高等教育中存在的质量问题和成人教育"产品"的质量与成人教育的效益问题。     

压力容器质量问题分析

根据压力容器的使用特点和影响压力容器质量的重要参数进行分析,主要围绕着压力容器的设计质量、制造质量和安装质量三各方面展开,进一步提出压力容器制造过程中出现的常见质量问题,并提出相应的解决方案.     

浅议建设工程质量控制措施

建设工程的质量,直接关系着广大人民群众的生命财产安全,提高建设工程质量是促进国民经济发展的一个重要因素,也是促进建设行业健康发展的关键.本文主要分析了当前我国工程质量管理领域中存在的主要问题,针对这些问题提出了相应的质量控制措施.     

研究生教育中的质量管理

针对传统研究生教育中的质量管理问题,提出将全面质量管理的理念引入高校研究生教育中,综合应用全面质量管理中先进的管理方法、专业技术、数理统计及规章制度,建立高校研究生教育质量管理体系,通过质量管理措施的实施,达到提高研究生教育中的质量管理水平.     

探索高校学生质量评价体系

教育的根本任务是培养人,高等教育质量的根本体现是高校的学生质量。在影响高等教育质量评价的诸多因素中,学生质量则是根本因素,因此,探索学生质量评价问题是提高高等教育质量的关键所在,深入分析我国高校当前在学生质量评价方面存在的问题,探讨高校进行学生质量评价的意义,研究我国高校学生质量评价体系的改进策略对于提高高校学生质量具有非常重要的现实意义。     

高等教育质量之探讨

高等教育质量一直是人们关注的焦点,本文从诠释高等教育质量的内涵和外延入笔,分析了当前教育中存在的问题,提出了一些提高教育质量的措施与同行们商讨。     

小议提高成人教育质量

我国的成人教育起步晚,起点低,在市场经济的大潮中,面临着种种困难,诸如教学法问题、师资问题、教学资源问题、学风问题等.这些问题造成了我国成人教育质量总体不高的现状,下面就如何提高成人教育的质量问题,提出几点意见.