浅谈形象设计专业的建设与发展

随着行业对形象设计专业人才需求的不断升级,使得我们要及时研究和调整专业建设和发展方向,为社会培养出更多更好的实用型高职人才.     

形象设计专业建设规划

美丽的形象离不开设计,人们对自我形象的关注程度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。形象设计专业是一门新兴的学科,市场前景非常广阔。本文就将对形象设计专业建设规划进行一定的探究。     

技工学校美发与形象设计专业发展如何出彩

通过对美发与形象设计专业的调研,对行业现状和人才需求情况、本专业招生与就业现状、企业需求人才情况进行分析,总结本专业发展遭遇的问题与挑战,为本专业的发展提出建议:准确定位培养目标,改革传统课程体系;推行1+1+1的三段式教学模式,建设双师型师资队伍;在大赛切磋中提升办学水平。     

中职形象设计专业实训教学的研究

形象设计是一门新兴专业,是结合人物造型、化妆、发型等课程内容而形成自己独特的教学体系。由于该专业的外延性,在国内尚处于起步探索时期,因此,实训教学需要深入研究和探索。通过教学实践和毕业生的市场就业状况的调研,在不断梳理和重构现有实训教学的基础上,使实训教学更加适应发展,建构一个具有鲜明科学方法性的形象设计实训教学体系。     

技工学校美容美发与形象设计专业的教学

美容美发与形象设计是当今社会流行的行业,也是一个热门的行业。技工学校根据社会的需要,也为了让学生顺利就业,开设了相关的专业,培养了一大批美容美发与形象设计方面的人才。因此,学校必须制定完善的管理体制和教学计划,才能顺应时代的发展,为社会输送更多的人才。一、技工学校美容美发课程的设置     

浅谈节目主持人如何做好形象设计

做好形象设计工作,才能树立起主持人和节日的良好形象.本文就节目主持人如何做好形象设计从实务方面进行了有益的探讨.     

浅谈体育赛事视觉形象设计的启示

在体育运动会赛事中,其所强调的人类和谐发展的哲学;所倡导的团结、友谊、进步的精神;所规定的各项公正平等竞争的原则;所形成的各项仪式规范等,皆物化成一系列独特而鲜明的视觉艺术形式,如会徽、吉祥物、海报招贴、奖牌、纪念品、建筑景观以及主题雕塑、主题绘画等,在娱乐视觉的同时,赋予人之于物质和情感的双重满足。     

形象设计专业的特点及教学原则

一直以来,在大众眼中,形象设计就是化妆、发型设计以及服装设计。但其实,仪态设计也是十分重要的一点,却一直被忽视。客观来说,形象设计具有极强的专业性、全面性,其本质与内在含义并不单单在于要优化外在,也要深化内在。由于整体认识的偏失,导致当代中职形象设计专业教师也逐渐偏离了教学初衷,曲解了形象设计教学的核心含义。为了对这一情况有效优化,本文将以形象设计专业教学为出发点,对教学特点及教学原则展开深入分析。     

谈企业形象设计的发展

企业形象设计出现的原因;企业形象设计发展的各主要阶段,主要是萌芽期、发展期和成熟期。     

浅谈色彩在个人形象设计中的运用

色彩的运用是形象设计中的一个重要元素.运用视觉美学呈现个人的第一眼的美丽,量身定位个人的基因色和冷暖,找到最佳色系群,突现个人魅力亮点;运用个人专属色系协调搭配染发、服饰、化妆、服饰配件等统一的美.     

高职形象设计专业建设的探索与实践

职业教育的基本特征主要体现在培养目标和培养模式上。高职形象设计专业在教学过程中应注重实践教学,突出专业特色。     

幼儿园形象设计的意义与策略

20世纪五六十年代企业界就已提出企业形象的问题。近年来，愈来愈多的企业通过导入“CIS”来塑造卓越企业形象。企业通过导入”CIS”，把企业的经营理念、管理特色、社会使命感、产品风格及产销策略等传达给企业职工和社会公众，以塑造卓越而富有个性的企业形象，使公众对企业产生深刻而独特的印象，从而赢得消费的信赖与肯定。     

“花想容”系列形象设计

女人形象是创造魅力的光环!＂花想容＂系列形象设计创意来源于中国四大名花：牡丹、茶花、水仙花、菊花。正是各种无可媲美的形象气质,使女性充满魅力。     

论学校形象设计

学校形象设计是整合学校办学资源，提高学校知名度与美誉度，实现学校可持续发展的战略选择。本就学校形象设计的三个层次、两个构成部分以及展开学校形象设计的四个步骤进行了论述。     

形象设计教育发展策略研究

总结了我国形象设计高等教育十年的建设成果和经验,借鉴国外形象设计教育的优势,提出从精简培养方向、挖掘专业内涵,到改革课程设置、与市场融合等一系列方法,进一步促进该专业的建设和发展。     

浅谈21世纪中学英语教师的形象设计

随着新世纪的到来和知识经济的发展,英语越来越显示出其国际化的广泛性和社会化的应用性。作为新世纪中国基础教育事业的实践者和创造者,作为一名中学英语教师,必须重新审视自己的形象,并从教育理念、知识结构、教学能力和品德素质等方面做出艰巨的努力。 一、应具备全新的教育理念 第一,要树立正确的育人理念。英语教师应该把教育重点定位在“学教并重、以学为本”上,切实处理好“四个关系”。一是切实处理好“教为主导”与“学为主体”的关系,最大限度地发挥学生在学习中的主体作用【二是切实处理好“授人以鱼”与”授人以渔”的关…     

形象设计与区域经济发展

本文运用CI基本原理,从区域经济发展角度研究区域形象设计的内涵与思路、区域形象定位以及对区域经济发展的作用。良好的区域形象是区域经济发展的一笔无形资产,区域形象设计对区域经济发展的作用主要体现在区域理念识别、区域行为识别和区域视觉识别三大系统。     

浅谈职场新人职业形象设计与商务礼仪

面对日益严峻的就业形势,职业形象设计对于即将成为职场新人的应届大学毕业生而言,是一个重要而紧迫的现实问题,必将对其求职、工作和社交都起着至关重要的作用,职业形象设计是一个根据从业者的行业性质、职业要求和个体特征,综合运用多种科学理论、方法和技术对职业形象的各方面、各要素进行开发、设计和管理并进行养成性训练的系统工程.本文主要从商务礼仪的角度入手,探讨如何帮助职场新人树立良好的职业形象,走好职业生涯的第一步.     

设计管理中的形象设计策略探究

本论文用设计管理中的形象设计策略作为研究,初步形成一种企业形象设计的综合设计管理理论,主要研究的方向是:(1)企业树立品牌形象的战略中的品牌形象的定位管理和企业适合品牌形象及品牌形象的维护与更新管理.(2)企业形象设计的整体策略,如何展示企业形象文化与风格,品牌形象视觉的打造和品牌文化设计资源开发与推广.(3)品牌形象的色彩资源应用和网络企业形象文化设计策略.以上研究为设计管理学形象设计在企业中的策略,客观分析了企业形象设计在当今社会中的地位及角色,以及中国企业形象的现状和存在的问题.在此背景下,深入分析了形象设计对企业的正负两方面的影响,尤其阐述了形象设计给企业带来的更大发展机遇.本文还试图从形象设计本身出发,挖掘中国企业形象在各中环境中的发展对策,强调企业形象设计融合的意义.希望此研究能对企业在形象设计关注和认同中取得沟通.     

高职校园视觉形象设计初探——从苏州旅游与财经高职校视觉形象设计谈起

学校视觉形象设计是学校校园文化建设重要组成部分,而高职院校的形象设计应注重其职业类的特点。其中VI——视觉识别,是整个视觉形象设计系统最外在、最直观的部分,是传递学校整体信息的最佳手段。本文以苏州旅游与财经高等职业技术学校视觉形象设计为例,阐述视觉形象设计在高职院校的具体应用。利用视觉识别对高职院校进行系统的设计,是高职院校提升整体形象的重要方面,实现高职院校可持续发展的重要环节。