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由于静摩擦力的大小、方向及对物体的作用比较复杂,再加上生活中对摩擦力所获得的片面的,甚至是错误的感性认识,因此对静摩擦力的分析和计算还存在不少模糊的认识,下面将分别举例说明. 相似文献
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杨瑞霖 《广西教育学院学报》2004,(Z2):213
静摩擦力的分析是力学的一个教学难点,学生较难掌握.本文用假设相互接触的物体间绝对光滑的方法,将矛盾转化,从而使抽象的问题得以用学生容易理解的方法来解决. 相似文献
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如何分析物体所受静摩擦力李琅静摩擦力是物体受力分析中的一个难点。静摩擦力产生的条件是:相互接触的物体间有弹力存在,接触面粗糙,目有相对运动趋势。在具体分析静摩擦力问题时,有时直接从摩擦对产生的条件去分析比较困难,采用下面一些厂注,可使回题很容易得到解... 相似文献
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静摩擦力的分析是力学的一个教学难点 ,学生较难掌握。本文用假设相互接触的物体间绝对光滑的方法 ,将矛盾转化 ,从而使抽象的问题得以用学生容易理解的方法来解决 相似文献
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摩擦力是力学中常见的一种力,其中滑动摩擦力的大小和方向都比较好求,但当物体没有发生相对滑动时,物体到底有无相对滑动趋势,即有无静摩擦力,静摩擦力的大小、方向又怎样,这是学生在学习静摩擦力时常常遇到的问题。本文针对这一问题,结合几个实例,提供几点方法仅供参考。1判断静摩擦力方向的方法判断静摩擦力的方向是中学力学中的一个重点,又是一个难点,通常我们可以根据其定义来判断,即静摩擦力的方向总是沿接触面的切向,并与接触面间相对滑动趋势的方向相反。其步骤是先凭直觉或不严格的方法判断接触面相对滑动的趋势,然… 相似文献
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钟浩然 《中学物理教学参考》1998,(10)
静摩擦力的分析是物体受力情况分析的难点.抓住题目的特点,选择合适的思维起点,是突破这一难点,正确、迅速地分析和判断静摩擦力的首要条件.1.以静摩擦力产生的条件为思维起点两物体间产生静摩擦力的条件是:①接触;②接触面不光滑;③发生弹性形变;④有相对运动... 相似文献
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张红军 《中国科教创新导刊》2008,(27)
有关静摩擦力问题的处理;静摩擦力的产生和作用效果;静摩擦力与物体运动间的关系:静摩擦力产生于两个相互接触(接触面粗糙)且具有挤压作用、没有相对运动的两个物体接触面之间。依据"力是物体间的相互作用"这个结论。 相似文献
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关于静摩擦力的知识,高中学生在学习中常感到困惑,弄不清怎样判断静摩擦力的存在,怎样确定静摩擦力的方向,怎样计算静摩擦力的大小.因此,关于静摩擦力的分析就成了对物体进行受力分析的难点.本文拟就这几点作讨论,以帮助学生解决这方面的疑难.1怎样判断静摩擦力的存在 什么是静摩擦力?在相互挤压的物体的接触面间有相对滑动趋势但还没有发生相对滑动的时候,接触面间便出现阻碍物体发生相对滑动的力,这个力就叫做静摩擦力.可见,两物体间产生静摩擦力的条件是:(1)两物体接触;(2)接触面不光滑;(3)两物体互相有挤压… 相似文献
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摩擦力是高中物理教学中的重点、难点,也是历年高考的热点,有些同学对此概念模糊,尤其是对静摩擦力方向的判断感到棘手。因此,在教学中从一般定义出发,即静摩擦力是与物体相对滑动趋势方向相反,但在一些比较复杂的问题中,“相对滑动趋势”,常常不是一目了然的,学生只好根据自己的“直觉”、“经验”去猜测,缺乏理论依据。 相似文献
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