德国的家庭教育

在德国,80%以上的孩子对自己的父母印象颇好,特别是他们感激父母在人格、修养等方面对自己潜移默化的影响。孩子所欣赏的父母的共同特征可概括为勤奋、认真、按计划办事、言而有信并值得信赖。     

德国家庭教育ABC

A．“妈妈,我想要一块巧克力糖!”这一天,在德国的一家超市里我听到了这句在国内经常听到的撒娇声。“这里是公共场合,不要大声说话,会影响到别人的。这星期我们计划要买的东西全在这里了。”说着,这位德国妈妈指了指她的购物筐,“如果你有能力为自己买一块巧克力糖的话,     

德国的家庭教育

在德国,80%以上的孩子对自己的父母印象颇好,特别是他们感激父母在人格、修养等方面对自己潜移默化的影响。孩子所欣赏的父母的共同特征可概括为勤奋、认真、按计划办事、言而有信并值得信赖。尽管德国家庭的经济状况普遍较富裕,但孩子从小就养成了相对独立的习惯,父母从不包办代替孩子的事情,孩子较少有依赖他人的意识。法律规定,孩子到14岁就要在家里承担一些义务,比如要替全家人擦皮鞋等。这样做,不仅培养了孩子的劳动能力,也有利于培养孩子的社会义务感。大部分孩子在中学阶段就有打工挣钱的经历,特别是在假期,中学毕业或到一定的年龄后…     

无处不在的德国家庭教育

家庭教育不是为了教育孩子而教育,它应该是发自内心的习惯性行为;不仅要抓住机会随时随地教育孩子,还要言传身教。生活中的任何一个细小的环节,都可以成为教育孩子的良好平台,都可以成为培养孩子一生好习惯的最佳契机。     

亲历德国的家庭教育

凯塞夫妇有一儿一女,女儿妮娜读初中,儿子诺斯读小学五年级。他家屋后一棵6米多高的榆树上有一个鸟窝,鸟窝里有几只刚刚孵化出来的小鹦鹉。每隔几天,诺斯便会爬到树上去看,凯塞夫妇交代他要注意安全,并在树下守护。     

美国专家谈家庭教育

美国专家谈家庭教育雪霁家教也是没有国界的。儿童是整个人类的未来，不管每个国家的历史文化与政治主张有多么不同，但每个家庭对孩子的希望总是相似或相同的，那就是希望每个孩子成为一个健康的人，一个对社会有所贡献的人。现代文明使地球变小了，全世界家庭所面临的问...     

德国在华银行业的历史变迁

在中国近代金融史上 ,德国在华银行业的变迁经历了萌芽、发展、停闭 3个历史时期。其形式从在华独资转向与华合资 ;经营范围从以存、贷款为主扩展到国际汇兑、证券投资等各个领域 ,进而使德国银行资本在影响当时的中国金融市场中 ,扮演了一个重要角色。加入WTO后 ,中国的银行业面临着外资银行的严重挑战 ,分析外国在华银行业的变迁历程有借鉴意义     

德国在华银行业的历史变迁

在中国近代金融史上，德国在华银行业的变迁经历了萌芽、发展、停闭3个历史时期。其形式从在华独资转向与华合资；经营范围从以存、贷款为主扩展到国际汇兑、证券投资等各个领域，进而使德国银行资本在影响当时的中国金融市场中，扮演了一个重要角色。加入WTO后，中国的银行业面临着外资银行的严重挑战，分析外国在华银行业的变迁历程有借鉴意义。     

成功家庭教育的启示

家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。     

美国家庭教育的启示

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。然而长期以来,我们的社会却一直十分重视教师素质的提高,而忽视了对父母的专门培训,因而在我国的家庭教育中存在很多薄弱环节。我们不仅应该认识到自己的不足之处,更应该积极借鉴国外家庭教育的优点和长处,不断提高我国家庭教育的科学性。     

美国家庭教育的启示

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。然而长期以来,我们的社会却一直十分重视教师素质的提高,而忽视了对父母的专门培训,因而在我国的家庭教育中存在很多薄弱环节。本文通过对美国家庭教育几个方面的介绍,希望可以使我国的家庭教育从中得到一些启示。     

美国家庭教育的启示

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师.然而长期以来,我们的社会却一直十分重视教师素质的提高,而忽视了对父母的专门培训,因而在我国的家庭教育中存在很多薄弱环节.我们不仅应该认识到自己的不足之处,更应该积极借鉴国外家庭教育的优点和长处,不断提高我国家庭教育的科学性.     

德国家庭教育:动手才会动脑

德国人的聪明、智慧举世闻名.但它不是天生的,这源于一种特殊的家庭教育:从小在“家庭小工厂”锻炼。     

梁启超的家庭教育对当代家庭教育的启示

梁启超是中国近代著名的政治家、思想家、社会活动家,亦是教育家,他的家庭教育是非常成功的。他教育儿女,注重情感,营造良好的家庭氛围;根据儿女的个性和兴趣爱好,因材施教;对儿女进行挫折教育,磨炼意志;以自己的经历,言传身教。其独特的家庭教育,使得儿女们个个成才,成为各行各业的栋梁之才,其成功之道值得后人借鉴和学习。     

颜之推家庭教育思想对当代家庭教育的启示

颜之推是南北朝隋唐时代著名的文学家、思想家、教育家,他的教育思想都体现在《颜氏家训》这一著作中,他主张:家长对子女应该尽早施教;父母对待儿女应该严而有慈;人一生必须勤奋学习以求上进;重视环境教育的作用等。这些家庭教育思想对我们当今的家庭教育仍然具有特别的重要的意义。     

专家谈家庭教育成功的因素

赵忠心(中国教育学会家庭教育专业委员会理事长、北师大教授)家庭教育是家庭成员之间相互进行的一种教育。家庭教育的结果是通过家长和子女相互作用获得的。在子女教育中,家长居于主导地位,起主导作用。因此,家庭教育成败起决定作用的是家长。     

苏霍姆林斯基家庭教育思想对民工子女家庭教育的启示

苏霍姆林斯基是苏联教育思想的集大成者,他的教育思想至今仍发挥着光芒,给我们的教育者提供了很多有益的启发。他不仅致力于学校教育,而且也十分重视家庭教育。当前民工子女家庭教育存在的问题日益突出,成为不可忽视的一个方面。苏霍姆林斯基家庭教育思想对此有很大的启发。     

朱熹的家庭教育思想启示

朱熹的家庭教育思想是古代童蒙教育的重要组成部分,其家庭教育思想内容丰富,是一份不可多得的宝贵精神遗产。通过介绍朱熹的家庭教育思想的形成背景,教育的基本主张和教育原则,力求全面了解朱熹的家庭教育思想,为我国当前家庭教育的良性发展提供契机,为我国当前家庭教育理念的重新建构、研究方法的改进提供新的视角。     

颜之推家庭教育思想及其启示

我国古代教育家颜之推对家庭教育极其重视,主要教育观点包括：家长对子女应尽早施教;父母对待子女要威严有慈,以身示教;主张人一生必须勤学不止;重视环境教育的作用等。他的这些家庭教育思想对我国当今的家庭教育仍具有重要的启迪意义。