第二届“明远教育奖”评选通知

为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。一、奖项设置本次评奖分为三个类型:(1)研究类;(2)实践类;(3)海外类。其中,前两个类型面向国内的教育理论工作者和教育实践工作者,每个类型设特等奖1名,优秀奖5名,奖金分别为10万元人民币和3万元人     

第二届“明远教育奖”评选通知

为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。一、奖项设置本次评奖分为三个类型:(1)研究类;(2)实践类;(3)海外类。其中,前两个类型面向国内的教育理论工作者和教育实践工作者,每个类型设特等奖1名,优秀奖5名,奖金分别为10万元人民币     

第二届“明远教育奖”评选

<正>为进一步促进教育现沦研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。"明远教育奖"于2013年由北京师范大学教育基金会顾明远教育研究     

第二届“明远教育奖”评选

<正>为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。"明远教育奖"于2013年由北京师范大学教育     

第三届“明远教育奖”评选通知

<正>为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2013年设     

第三届“南国农信息化教育奖”评选活动启动

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第一届“南国农信息化教育奖”评选活动。     

第四届“南国农信息化教育奖”评选活动启动

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第一届“南国农信息化教育奖”评选活动,何克抗教授荣获第一届“南国农信息化教育奖”个人成就奖.     

第二届“明远教育奖”评选结果公示

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第四届 “南国农信息化教育奖” 评奖公告北大核心

经过近一个月的宣传和前期准备,第四届“南国农信息化教育奖”正式进入评奖程序。目前,“个人成就奖”推荐人名单和“杰出贡献奖”推荐人名单已由基金管理委员会审定通过。“个人成就奖”推荐人主要来自管委会成员、教育技术学学科带头人(有硕士点以上的院校);“杰出贡献奖”推荐人主要来自管委会成员、教育技术学学科带头人(有硕士点以上的院校)、中央电化教育馆、各省市电化教馆、服务教育信息化的企业代表。     

淡泊明志,宁静致远——第三届“明远教育奖”人物志

<正>编者按顾明远教育研究发展基金(简称"明远教育基金")是一个致力于推进中国教育理论和实践专业发展的公益基金,旨在推动青年教育研究工作者的成长,鼓励青年学者刻苦研究、学业进步,"淡泊明志,宁静致远",为教育事业做出贡献。它于1998年正式成立,2013年开始增设"明远教育奖",每两年评选一次。2017年第三届"明远教育奖"评选活动历时数月已经结束,经专家通讯评审、专家会议评审、理事会审议,共推选出10名教育实践工作者(按姓氏笔画顺序排序,下同。马宏、王天蓉、尹超、邓加富、田宝宏、吴     

第四届“善文化”微散文创作大赛

世界上最美的风景在哪里?就在屋檐下,在街头转角,在教室里,在球场边,在眼神中,在言行里,在大自然,在人世间,在无数个与你如影随形或擦身而过的善的瞬间。请发现它们,定格它们,张扬它们。请按如下方式参与这场充满温情和暖意的比赛:①登录锐鱼网;②点击首页相关图标,进入活动专题;③发布微散文,其内容与“善”有关,且不超过140字;④参赛时间为2015年3月5日至4月30日;⑤历届获奖作品精选及本届奖项设置参见锐角网(www.ray-joy.com)。     

第一届“陶行知教育奖”评奖活动公告

中国陶行知研究会中国教育学会共同设立媒体支持:《光明日报》《中国教育报》《生活教育》陶行知(1891～1946)是我国现代伟大的人民教育家,其丰富的教育思想与实践至今仍然被广泛传颂与应用。温家宝总理多次提及陶行知的教育理念与人格精神,号召广大教师向陶行知先生学习,争做献身教育事业、具有先进教育理念和独特办学风格的人民教育家。2011年是陶行知先生诞辰120周年,     

省第五届（2004-2005年）教育科学优秀研究成果奖评选工作开始

为鼓励广大教育工作、教育科研工作积极开展教育科学研究，由省教科规划办组织的浙江省第五届（2004—2005年）教育科学规划优秀研究成果奖的申报、评选工作日前开始。本次优秀成果的评选仍将采取限时、限额和盲评、专家组评审相结合的办法，对成果申报范围、资格等都作具体要求。     

第八届“苏步青数学教育奖”颁奖典礼暨经验交流会在杭州举行

经国家教育部同意设立的苏步青数学教育奖是以我国著名数学家苏步青教授名字命名的数学学科的单项奖,是国内奖励中学数学教育工作者的全国性荣誉称号。     

首届“明远教育奖”颁奖典礼暨“明远教育基金”成立十五周年座谈会成功举办

2013年9月29日,首届“明远教育奖”颁奖典礼暨“明远教育基金”成立十五周年座谈会在北京师范大学英东学术会堂隆重举行。国家教育咨询委员、国家总督学顾问陶西平,国家教育咨询委员、北京师范大学荣誉教授、中国教育学会名誉会长顾明远,中国教育学会会长钟秉林,北京师范大学党委书记刘川生,校长董奇,首都体育学院副院长、国际象棋世界冠军谢军学长等出席了活动。     

第九届“新课程背景下的语文教育反思”大赛启事

从现在起,本刊与中国语文报刊协会（国家一级学会）共同举办第九届“新课程背景下的语文教育反思”教学论文评比大赛。一、奖项设置本次大赛设：特等奖、一等奖和二等奖。     

第九届“新课程背景下的语文教育反思”大赛启事

从现在起,本刊与中国语文报刊协会（国家一级学会）共同举办第九届“新课程背景下的语文教育反思”教学论文评比大赛。一、奖项设置本次大赛设：特等奖、一等奖和二等奖。二、参赛要求1．参赛论文应观点鲜明、独特,论证有力,具有一定的教学意义和价值。论文必须原创,反对抄袭。文责自负。4000字左右。打印稿、电子稿均可。（邮箱投稿请在主题栏内注明“反思大赛”字样）     

第九届“新课程背景下的语文教育反思”大赛启事

从现在起,本刊与中国语文报刊协会（国家一级学会）共同举办第九届“新课程背景下的语文教育反思”教学论文评比大赛。一、奖项设置本次大赛设：特等奖、一等奖和二等奖。二、参赛要求1．参赛论文应观点鲜明、独特,论证有力,具有一定的教学意义和价值。论文必须原创,反对抄袭。文责自负。4000字左右。打印稿、电子稿均可。（邮箱投稿请在主题栏内注明“反思大赛”字样）     

第九届“新课程背景下的语文教育反思”大赛启事

从现在起,本刊与中国语文报刊协会（国家一级学会）共同举办第九届“新课程背景下的语文教育反思”教学论文评比大赛。一、奖项设置本次大赛设：特等奖、一等奖和二等奖。二、参赛要求1．参赛论文应观点鲜明、独特,论证有力,     

第十届“语文报杯”全国小学生作文大赛

一、大赛宗旨参与爱心行动,滋养诚信品格,共建和谐校园。