以人为本是党性原则的集中体现

"三个代表"重要思想是党的性质和宗旨的集中体现。以人为本,促进人的全面发展,是马克思主义的本质要求,是"三个代表"重要思想的集中体现,也是共产党人的工作原则和奋斗目标。以"三个代表"重要思想统领社会主义建设事业,认真贯彻落实科学发展观,其核心就是要坚持以人为本,促进人的全面发展,实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。对于马克思主义执政党来说,坚持立党为公、执政为民,以人为本,以民为本,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,始终是最紧要的。     

发展生产力是党的先进性本质要求的体现

江总书记关于“三个代表”的精辟论述是总结我们党近80年历史得出的一个重要结论。我们党之所以嬴得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。回顾中国共产党近80年历史,江总书记“三个代表”的重要思想,从新的角度审视并理清了党史的主线,是我们党历史实践的高度概括,是历史经验的科学总结。这对我们进一步认识和坚持     

努力办好让人民满意的职业教育

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，“三个代表”重要思想的本质是“立党为公、执政为民”。学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点。     

始终代表最广大人民的根本利益是我党群众路线的新概括

江泽民同志“三个代表”的重要思想——即党要始终代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向、代表最广大人民的根本利益,是我党21世纪党建立工作的重要纲领,其中,“党要始终代表最广大人民的根本利益”是我党一贯倡导和坚持的群众路线的核心内容最新理论概括,是检验一个政党是否是马克思主义政党的基本准绳和检验每个党员干部是否合格的重要标准,是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。一、始终代表最广大人民的根本利益是我党群     

高举“三个代表” 坚持教育“三性”

江泽民总书记最近提出并反复重申“三个代表”的重要思想:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”为我们研究和解决目前教育存在的问题,打开了新的境界,从根本上明确了工作思路,这就是说,不仅教育的办学方向、教育思想要体现“三个代表”,而且面     

以“三个代表”重要思想为指针 加强和改进高校思想政治工作

江泽民同志“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。它既是理论上的高度概括 ,更是实践上的具体要求。根据“三个代表”重要思想的要求 ,加强和改进高校思想政治工作是一项十分重要而又紧迫的任务。贯彻“三个代表”的要求 ,就是要求高校成为科技创新、知识创新、创造新的社会生产力、坚持社会主义文化、培养大批全心全意为人民服务的合格人才 ,满足人民群众日益增长的物质文化生活需要的阵地 ,这是高校思想政治工作的中心任务。     

以“三个代表”为思想武器 同“法轮功”邪教斗争到底

中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。这“三个代表”是立党之本,执政之基,力量之源。我们必须以“三个代表”为宗旨,时时处处指导自己的思想和行为。在深入揭批李洪志“法轮功”邪教组织的斗争中,坚决贯彻“三个代表”,自觉实践“三个代表”,具有极其重要的现实意义和指导意义。     

实践“三个代表”就是讲政治

在我们党的“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育全面展开并向纵深发展的关键时刻,江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想,即中国共产党是:中国先进社会生产力发展的代表;中国先进文化前进方向的代表;中国最广大人民根本利益的代表。江泽民“三个代表”的重要思想,回答了建设一个什么样的党和如何建设党的重大问题,是马克思主义政党区别于其他政党的根本标志,是判断党的领导班子和领导干部工作是非、得失的根本     

“三个代表”指明了教育改革的方向

江泽民总书记最近指出:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这一重要思想的提出,不仅明确了跨世纪党建的目标和任务,而且也为教育战线的改革指明了前进的方向。在社会主义初级阶段,党中央响亮地提出了“科教兴国”的战略口号,科学技术是第一生产力,教育是基础、是前提。为了提高全民族的科学文化素质,教育必须坚持“三个代表”的重要思想,深化教学改革,把各级各类教育提高到一个崭新的境界。教育必须打破常规,将代表先进社会生产力的最新科学知识编进教材,传授给学生。     

推进基础教育均衡发展势在必行

坚持基础教育的均衡发展,是贯彻“三个代表”重要思想,满足人民群众的最基本教育需求的具体体现：是落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,实现教育公平的客观要求;是提高基础教育整体水平的重要途径和当前我国教育事业发展面临的一项重要工作任务。