高校学生干部积极性缺失现象探究

高校学生干部的积极性决定着他们作用的发挥,也影响着教育教学的效果,如何提高他们的积极性成为关键环节。本文主要探讨了高校学生干部积极性缺失的原因。     

谈高校学生干部工作积极性缺失问题——基于博弈论的视角

如何解决高校学生干部工作积极性缺失的问题,一直都是高校学者与同行关注热点．本文分斩了高校学生干部工作积极性缺失的原因,并运用博弈论的知识理论,对如何解决这一问题提出了见解．     

浅谈如何激发高校学生干部积极性

高校学生干部是高等院校学生工作队伍的重要组成部分,是高校学生的骨干,是联系学校和学生的桥梁与纽带。然而目前高校中一些学生干部工作积极性由强减弱,甚至趋于消失。     

独立院校学生干部积极性缺失研究

学生干部在高校的各项工作中发挥着重要的作用,本文从独立院校学生干部的特点入手,从主客观因素上分析学生干部积极性缺失的原因,试从选拔学生干部、后续培养、健全激励机制、加强引导等方面对解决问题的对策进行探讨.     

高校学生干部选拔机制探讨

高校学生干部选拔工作意义重大,在新形势下应积极探索新的思路和方法,建立健全大学生干部选拔机制,克服不足,努力为社会主义现代化建设培养更多更好的后备干部。     

浅析高校学生干部选拔机制

高校学生干部在学生管理工作中发挥着不可忽视的作用。学生干部的选拔作为高校学生干部队伍建设的第一环节,其重大意义毋庸置疑。结合当前高校的新形势,具体分析高校学生干部选拔机制中所存在的问题,完善学生干部选拔机制,对提高学生幸福度,构建和谐校园具有积极有效的促进作用。     

高校学生干部工作积极性现状调查——以河南省某本科学校为例

以河南省某本科学校学生干部为调查对象,抽样调查了学生干部工作积极性现状.调查结果显示,高校学生干部工作积极性缺失现象很严重,对提高学生干部积极性提出建设性意见.     

高校学生干部选拔机制的探索

高校学生干部选拔中出现许多误区,本文对此进行了剖析,并提出了学生干部选拔机制,确保学生干部的选拔得以有效实施。     

论干部考评工作中的心理素质问题

在对干部按“四化”及德才兼备标准进行考评时,还应注意干部必备的健康心理素质,对干部的选拔和考评应该依靠心理素质健康的考评者,才能保证干部队伍的高素质。     

论高校学生干部的选贤任能

在高校中，学生干部是保证学生顺利完成学业及结合思想教育开展的一系列活动的重要组织，是沟通学校与班级、教师与学生的桥梁和纽带，起重要的媒介作用，因此，必须重视学生干部的选拔。高校选拔、使用、培养学生干部要有“三个注意”、坚持“四项原则”、强化“五种举措”。     

高校学生干部的任职动机对工作积极性的影响及调整

任职动机是工作积极性的动力来源.高校学生干部的任职动机开始具有一定的盲目性,在工作过程中具有较大的变化性.准确认识高校学生干部的任职动机,合理引导任职动机能有效促进高校学生干部的快速成长与学生工作的顺利开展.     

关于选拔和培养高校学生干部的思考

高校学生干部在学生管理工作中发挥着极其重要的作用。目前高校学生工作中遇到的困难与学生干部榜样作用的削弱有权大的关系。如何选拔、培养、教育、使用好学生干部，充分发挥学生干部的骨干作用，是高校学生管理工作必须重视和解决的问题。’     

高校学生干部选拔“四步走”

造就一支品学兼优、能力较强的学生干部队伍是我国高等院校辅导员（班主任）工作的一个重点，这对班风的形成，学生学习生活环境的建设以及学生未来的发展都起着非常关键的作用。但是由于目前我国高等院校学生干部的选拔方法较为单一，培养范围比较片面，对整个班集体的全面发展起着一定的束缚影响。为了使培养出来的大多数学生都能成为当今社会所需要的复合型人才，因此，当学生在校期间，辅导员（班主任）应该以努力培养每一个学生的综合能力、丰富他们的校园生活、提高学生的思想觉悟为目的，充分给予学生锻炼的机会，使集体中的大部分成…     

浅论高校学生干部的人际交往

良好的人际交往,可以帮助高校学生干部获取信息、促进社会化进程,保持其心理平衡、促进身心健康,促进其自我认识的深化,为其个性的和谐发展和完善创造条件.但是,高校学生干部在人际交往中,还存在"官本位"意识较浓、利己主义倾向较重、缺乏同学基础等问题,要实现良好人际交往,必须正确定位自己,加强自身道德修养,平等待人,公正无私,紧密联系广大同学,为同学们服好务.     

高校学生干部选拔过程中存在的问题与对策

高校学生干部是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是辅导员的得力助手,其重要性不言而喻。学生干部的选拔应该遵循政治素养第一的原则,考察其是否有全心全意为同学服务的热情,是否积极参与学生工作,同时还要考虑学习成绩的带头作用,但是,在实际工作中,学生干部的学习成绩却普遍低于普通同学,偶尔还会发现一些学生干部心胸和视野狭窄,只顾及自身利益等现象,所以应该引导后备学生干部努力学习,加强培养,提高其政治素养,提升实际工作能力,提高学生干部的综合能力,最终实现提高大学生思想政治教育工作水平的目的。     

高校学生干部选拔培养科学化模式初探

本文从实践出发,从学生干部选拔培养这一司空见惯的学生工作现象中初探了高校学生干部选拔,培养的科学化模式。     

浅议高校学生干部的选拔和培养

高校学生干部是学生中的骨干分子,是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量。高校学生干部的选拔和培养对高校学生管理以及青年教育有着重要作用。本文从高校学生干部选拔和培养研究入手,总结了学生干部选拔的制度及标准,并提出切实可行的干部培养措施。     

高校学生干部选拔机制初探

高校学生干部队伍,是整个学生工作的重要部分,是参与学校教育管理的一支重要力量,是学校党政部门密切联系广大学生的桥梁和纽带,在学校"自我教育、自我管理、自我服务"中发挥着重要作用,因此合理优化的学生干部选拔机制就显得尤为重要,这是组建优良学生干部队伍的前提和保障.本文从选拔标准和选拔程序两方面对选拔机制进行了讨论.     

浅谈高校学生干部的培养与管理

在当今的高校学生干部队伍中充斥着一些不和谐的因素,比如理论素养和文化知识水平比较低,自我管理不够严格,甚至有一部分学生干部“拿着鸡毛当令箭”把自己定榕在干部的水平上,充当了教师的角色管理学生。因此,辅导员应该采取科学有效的手段选拔学生干部,加强对学生干部的管理,奖惩得当,这样才能做好班级的管理工作。     

高校学生干部满意度调查

正近年来,由于受到高校扩招、网络普及以及就业压力等因素的影响,高校学生干部存在着"变质"的问题,影响了学生管理工作的正常开展。为此,笔者在江苏建筑学院开展了一项学生干部满意度调查,共发放问卷400份,回收375份,有效问卷375份,有效率93.7%。调查对象中,教师50人,学生350人。结果显示,在学生干部满意度问题上,仅有20%的学生表示满意,教师中则有35%表示满意,学生干部队伍整体水平有待提高,选拔管理机制亟待加强。