一分为二,观点分明——2007年浙江卷书面表达评析

转眼间三年高中结束,回想在英语课上,有的同学喜欢老师授课时只用英语,有的同学喜欢老师英汉兼用。你到底喜欢哪一种?现在坐在     

唐老鸭信箱

六安市清水河小学张鹏同学:我看见有的同学上课时讲话,我该怎么办? 唐老鸭叔叔:莫非你上课喜欢东张西望呀。碰上这种情况,要么举手向老师报告,要么课后私下劝告那些嘴巴闲不住的同学,反正你是不能再掺和     

无声的世界

如果有人问你:"朋友,你喜欢什么?"有人回答:"我喜欢唱歌";有人回答:"我喜欢跳舞";有人回答:"我喜欢游泳"一天我问同学:"你喜欢声音吗?"有的同学回答:"声音?没有考虑;"有的同学回答:"不知道;"有的同学回答:"不喜欢。"     

最不喜欢的人

同学之间彼此不和,惊动了老师。一天上课时,老师给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们所不喜欢的人的姓名。有些同学在30秒钟之内,仅能想一个,有的同学甚至一个也想不出来,但是另一些同学却能一口气列出15个之多。老师将纸条逐一收上来,然后进行统计分析,结果发现,那些列出不喜欢的人数目最多的,自己也正是最不受众人所喜欢的,而那些没有不喜欢的人,或者不喜欢的人很少的同学,也很少有人讨厌他。于是,老师得出一个结论:大体而言,他们加诸别人的批判,正是对他们自身的批判。当你不喜欢他人时,相应的,别人也可能不会接纳你,…     

我说“偏科”

有的同学特别喜欢文科,有的同学特别喜欢理科,有的同学特别喜欢这几科,有同学特别喜欢那几科,这就是我们常说的偏科现象。像理科班的同学数理化成绩普遍比较好,可语文、政史地一类的成绩就不大如意了。而一个爱好文科的同学,他能游刃有余地答好卷子,写好作文,可做起数理化来,就常常是灰头土脸的,显得很是懊恼。从小学到高中,老师总是苦口婆心地劝诫我们不要偏科,因为高考是按总分计算成绩的,任何一门课的落后,都将严重影响你的名次。也正因为如此,学校对偏科是很重视的。总算是到了高二,同     

不受欢迎的人

同学之间彼此不和,惊动了老师。一天上课,老师给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们所不喜欢的人的姓名。有些同学在30秒之内,仅能够想出1个,有的同学甚至1个也想不出来;而另外一些学生却能一口气列出15个之多。老师将纸条逐一收上来,发现那些列出不喜欢的人数目最多的,自己也正是最不受众人喜欢的。大体而言,他们加诸别人的批判,正是对他们自身的批判。[解读]你将恶意加于他人时,自己收获的也是恶意;你的敌人很多,说明你本身有问题。不受欢迎的人     

孩子王们的黑白“游戏”

<正>不管是班里,还是院子里,你身边是否总有个能"一呼百应"的孩子王?他们有的喜欢没事找事"瞎折腾",有的却喜欢带领小伙伴去做些蠢萌的事,有的还能在学校当个"风云人物"……想知道这些孩子王们通常会捣鼓些什么"游戏"?那么就跟着小编来看看你有没有"中枪"吧!黑游戏:防不胜防参与角色:孩子王和老师游戏故事设定:班上的物理老师总喜欢对成绩不好的同学冷嘲热讽,大家都不喜欢她。这学期班里来了位插班     

发掘身边的资源 创造鲜活的课堂——中图版《品德与生活》一年级上册教学案例与评析

案例一《我们的校园》 一、交流讨论,了解校园 1.你喜欢我们的校园吗?说说自己的看法。 2.我们的校园有些什么?你怎么知道的?(引导学生明白校园里不仅有教学设施和场地,更重要的还有老师和同学。) 3.你们还想了解些什么?(学生讨论,有的学生想了解体育用品,有的同学想了解音乐教室,有的想看看电脑教室……)     

教育，必须消灭“忌语”

教育，必须消灭“忌语”荣献上小学的儿子常常讲一些老师挖苦、讽刺学生的“趣事”。比如；有的同学笑得声大了一点，老师就说：“你被猪毛噎住啦！”，有的同学坐得不规矩，老师就说：“你得了软骨病啦！”有的同学一时高兴，手舞足蹈一下，老师就说：“你在抽风呀！”诸...     

题材为什么不新颖

张老师:老师老是说我的作文题材不新颖,老一套,我不知怎么办才好。举个例子说吧,这次老师布置的作文题是《我喜欢××》,我就写《我喜欢围棋》。我觉得写得蛮好,但老师还是说我不新颖,老师说,全班有6个同学写《我喜欢围棋》,还有同学写《我喜欢游泳》呀,《我喜欢看书》呀,《我喜欢足球》呀,《我喜欢电脑》呀,……老师说我们的思路太狭隘。张老师,我们怎么打开思路呢?题材怎么新颖呢?一个向你“求救”的五年级学生××同学:你的“求救信”我收到了。的的确确,你在信中提出的问题很普遍,很多同学都有这样的困惑,思路怎么打开?作文的题材怎样才…     

谈初一学生的习惯养成教育

从教多年,发现初一新生普遍存在着一些不良的习惯,如:有的同学不会听课,不懂得如何做笔记;有的同学学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着;有的同学粗心马虎,丢三落四;有的同学自控能力较差,自习课上总是管不住自己;有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好;有的同学对班集体漠不关心……     

边学边问,才有学问

下课铃响了,一部分同学跑出教室玩,还有一些同学围住老师问个没完。日久天长,人们会发现,喜欢围着老师问问题的同学,大多是先进同学,也有的原来成绩不突出,就因为近一年来,喜欢提问题,成绩越来越好。而后进同学呢,几乎都有不愿提问题或有疑难也不好意思问的特点。     

推荐喜欢的老师做主持人

积极倡议:编辑部在本期推出了四名特级教师做版面主持人。同学们想在《小学生导刊》上看到自己喜欢的老师做主持人吗?你喜欢的老师有什么特点?你可以邀请到多少同学一起签名推荐自己喜欢的老师?你能收集到哪些关于老师的小资料?赶快行动起来,认真填好下面这张表,把自己喜欢的老     

惩戒应是一种爱的表达——如何使用惩戒的教育方法

在一堂公开课上,有个男生十分喜欢表现自己,同学发言时,他总是把手举得高高的,嘴里嚷着要回答。授课老师对他说：“你只有学会认真听其他同学发言了,老师才会叫你起来回答。”因为刚讨论过“让学生经历美好快乐的课堂生活”,所以有的听课老师看不下去了,认为授课老师不能这样处理,这对学生的积极性是一种打击,不利于培养学生的自我认同感。     

最不喜欢的人

一个班级,同学之间彼此不和,终于惊动了老师。一天上课时,老师给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度写出他们不喜欢的人的姓名。有些同学在30秒钟内仅能想出一个,有的同学甚至一个也想不出来,但是另外一些同学却能一口气列出15个之多。老师将纸条逐一收上来,然后进行统计分析,结果发现,那些列出了许多不喜欢的人的同学,自己     

最不喜欢的人

同学之间彼此不和,惊动了老师。一天上课时,老师给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们最不喜欢的人的姓名。有些同学在30秒钟之内,仅能想一个,有的同学甚至一个也想不     

不喜欢的人

同学之间彼此不和,惊动了老师。一天上课时,老师给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们所不喜欢的人的姓名。有些同学在30秒之内,仅能够想出一个,有的同学甚至一个也     

千万别跟老师“过不去”

<正>有个同学从小就不喜欢学语文,他的理由很简单,是因为语文老师长得太丑了。有许多同学可以找到很多理由不喜欢老师,以此作为可以不学或不学好这门课的理由,这实在是太愚笨了。但如果只是因为这个原因就不喜欢他的课程,那么最大的输家一定是自己。这样的问题随着年级的增长而增多。那么如何调整呢?当然,我们这里的前提是,你至少认为学习对你是必要的。让我们看看,大多数同学不喜欢老师的     

师生关系测试

你和老师的关系像什么?猫和老鼠?良师益友?或者,说不清道不明?做做下面的测试就知道了。 1.你和一名同学并肩走进校园,迎面遇见班主任,你们同时喊了一声:“老师好!”老师只冲那名同学微笑点头,这时你有何感想? A.老师偏心眼,只喜欢那个同学, D.老师不理我,肯定是对我有成见。 C.老师无法同时回应两个人的问好,所     

怎样给老师提意见

燕子姐姐：我常给老师提意见，有很多同学劝我少惹麻烦，的确，我发现提了意见之后，有的老师明显不喜欢我了。可我是个心直口快的人，有话就想说，我真不知道该怎么办才好。南城县岳口小学五年级黄亚星亚星同学：看得出，你是一个热心人，对他人、对集体都很关心，这是难能可贵的。但你有时“好心办坏事”，提出来的意见把老师给得罪了，心里很不是滋味，对此，姐姐是深深理解的。我想，造成这种状况的原因，并不是你爱提意见，而是你提意见时没有讲究方法。要让老师接受你的意见，关键是这些意见要对老师的工作有实质性的帮助。如果不管它…