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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
分析带电粒子在“叠加场”的运动时,分析方法和力学问题的分析方法基本相同,不同之处是多了电场力、洛伦兹力.带电粒子在“叠加场”的运动主要有如下几种运动形式:  相似文献   

2.
<正>近些年来高考对带电粒子在复合场中的运动问题的考查重点是对带电粒子的受力情况和运动规律的分析求解,以及对周期、半径、轨迹、速度、临界值等的求解等。求解此类问题需要掌握以下解题技巧。一、正确分析带电粒子的受力及运动特征是解题的前提1.带电粒子在复合场中做什么运动,取决于带电粒子所受的合外力及初始状态的速度,因此应把带电粒子的运动情况和受力情况结合起来进行分析。  相似文献   

3.
研究带电粒子在混合场中运动的思路与纯力学问题的分析方法相同,即:受力分析→确定物体的状态→选用适当的物理规律→列方程求解等.通常我们可以根据混合场在题中出现的特点将带电粒子的运动分为三种类型,即组合场问题、叠加场问题和对比场问题.这三种类型的问题各有其特点和规律:  相似文献   

4.
带电粒子在复合场中运动问题是高考中电磁学部分的重点.要解决这类问题,就应注意带电粒子在复合场中所受洛仑兹力的特点:①洛仑兹力总是跟磁场方向垂直;②洛仑兹力始终与带电粒子的运动方向垂直;⑧洛仑兹力不会对运动的带电粒子做功,即洛仑兹力只能改  相似文献   

5.
这里所说的复合场是指重力场、电场、磁场并存,或其中两场并存的场·带电粒子在复合场中运动时,要同时考虑受重力、电场力和洛仑兹力的作用·带电粒子在复合场、组合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变·因而这一类问题最能考查学生分析问题、解决问题的能力·实际上解答这类问题和解答力学问题的方法类似,只不过是多了电场力和洛仑兹力,仍然是应用力学解题的三条红线:动力学观点、能量观点和动量观点·对于电场力我们必须明确,带电粒子在匀强电场中所受到的电场力是恒力,它和…  相似文献   

6.
带电粒子在匀强电场中的类平抛运动和在匀强磁场中的匀速圆周运动是两种重要的运动模型,带电粒子在电场或磁场中的运动时间往往是需要求解的重要问题之一。下面举例说明求解带电粒子在电场或磁场中的运动时间的着眼点,希望对同学们的学习有所帮助。  相似文献   

7.
带电粒子在电场、磁场中的运动常与力学知识中的牛顿第二定律、匀变速运动规律、动能定理、动量定律、动量守恒定律、运动的合成与分解等主干知识相结合,试题常以选择题、填空题或计算题的形式出现,计算题还常常成为试卷的压轴题.2008年全国各地高考考查的计算题有:上海卷考查了带电粒子在电场中的运动;重庆理综卷考查了带电粒子在磁场中的运动;全国理综卷Ⅰ、天津理综卷、宁夏理综卷考查了带电粒子在电场、磁场组合场中的运动;山东卷考查了带电粒子在交变的电、磁组合场中运动;四川理综卷、江苏卷考查了带电粒子在磁场与重力场的叠加场中的运动;海南卷考查了带电粒子在电场、磁场、电磁叠加场中的运动.可见,带电粒子在电、磁场中运动的试题变化无穷、出题灵活,可考查的知识点、物理规律多,是高考命题的热点之一.  相似文献   

8.
一、准确分析带电粒子在磁场中的受力情况是解题的首要环节。带电粒子在磁场中的运动形式取决于它的受力情况。因此,正确分析带电粒子的受力是求解问题的首要环节,一般情况下.在磁场中带电粒子的重力是忽略不计的。带电粒子往往只受洛仑兹力并由它来提供向心力,洛仑兹力的方向用左手定则来判断,尤其应注意带负电的粒子所受力的方向.  相似文献   

9.
郭威 《教学考试》2024,(13):42-47
<正>在课题大作业设计研究中具有代表性的案例就是无轨道约束叠加场中运动问题,带电粒子在无轨道约束叠加场中做什么运动,主要取决于带电粒子的受力情况,其力学特征显著,运动囊括的层面较多,具有较强的代表性以及综合性。本文将从科学思维视角谈在无轨道约束叠加场的模型建构,在课题大作业设计研究中对研究叠加场这类复杂、多过程物理问题起到了化繁为简、化难为易的作用,较大程度地突出科学思维中“模型建构”这一关键能力。  相似文献   

10.
带电粒子在复合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变,因而这部分习题最能考查学生分析问题的能力.解决这类问题与解决力学问题方法类似,不同之处是多了电场力和洛仑兹力,因此带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学三大观点(动力学观点、能量观点、动量观点)来分析外,还要...  相似文献   

11.
有一类竞赛题:带电粒子在匀强磁场、匀强电场和重力场中运动,所受的洛伦兹力大小和方向随时间而变化,运动过程复杂,常规解法难于求解此类问题.因该类问题中带电粒子所受的重力或电场力是恒力,故可以采用构造速度的方法来巧妙地解答该类问题.构造速度法就是根据带电粒子所受重力或电场力的情况,在某一方向或某几个方向构造一对或几对大小相等、方向相反的速度,让带电粒子因以其中一个速度或几个速度运动时而所受的洛仑兹力与所受的重力或电场力相平衡,这样就可以将带电粒子的复杂运动看成是一个或几个匀速直线运动与以其余分速度的合速度作匀速圆周运动的合运动.构造速度法解题思路清晰,解题步骤简便,且便于学生理解和掌握,下面举例说明.  相似文献   

12.
一、磁场磁场是高中物理重点研究的内容之一,也是高考考查的热点.磁场的核心考点有:磁场的叠加和安培力,带电粒子在匀强磁场中的运动,带电粒子在电场、磁场中的运动等.核心考点一:磁场的叠加和安培力磁感应强度是描述磁场强弱的物理量,是矢量,磁场的叠加遵循平行四边形定则.磁场对电流的作用叫做安培力,安培力的大小F=BILsin ...  相似文献   

13.
带电粒子在复合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是带电粒子在复合场中的运动情况和运动轨迹较为复杂、抽象,解答这类问题的方法与解答力学问题的方法基本相似,不同之处是带电粒子在电磁场受电场力和洛伦兹力,因此对带电粒子在复合场中运动的问题除利用力学三大观点(动力学观点、能量观点、  相似文献   

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带电粒子在复合场中的运动是比较复杂的。学习电场和磁场后,关于带电粒子在复合场中的运动的问题相当多,且有一定难度。笔者在教学中采用“平衡法”巧解这类难题,取得了良好效果。所谓“平衡法”,就是“复合场”问题中,平衡重力或电场力,把带电粒子的运动分解为平衡力作用下的匀速直线运动和洛仑兹力作用下的匀速圆周运动,从而使问题简化。下面举例说明:  相似文献   

15.
带电粒子在复合场中的运动问题的分析方法和力学问题的分析方法基本相同,不同之处是多了电场力和洛仑兹力,因此,带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学三大观点(即动力学观点、能量观点、动量观点)来分析外,还要注意电场力和洛仑兹力的特性。下面结合高考题实例来谈谈这类问题的解法。  相似文献   

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<正>带电粒子在电磁场中的运动问题是近几年高考的热点问题.运动的轨迹由过去的直线或圆周运动逐渐变化为复杂的曲线运动.求解带电粒子在电磁场中运动的极值更是学生感到困难的问题.笔者在教学过程中总结出应用洛伦兹力的冲量式解决这类问题,特别简捷明了.  相似文献   

17.
在高中物理教学和物理竞赛指导中,带电粒子在复合场中的运动问题是教学的难点和重点,尤其是带电粒子除受洛仑兹力外还受重力、电场力且做复杂的曲线运动时,学生对这类问题的掌握往往显得困难.下面就简述用“速度分解法”来巧解带电粒子在复合场中的运动问题.  相似文献   

18.
有一类竞赛题:带电粒子在匀强磁场、匀强电场和重力场中运动,所受的洛伦兹力大小和方向随时间而变化,运动过程复杂,常规解法难于求解此类问题。因该类问题中带电粒子所受的重力或电场力是恒力,故可以采用构造速度的方法来巧妙地解答该类问题。构造速度法就是根据带电粒子所受重力或电场力的情况,  相似文献   

19.
带电粒子(或带电体)在复合场中受电场力、磁场力或同时受到电场力、磁场力和重力时,由于运动的初始条件不同,其运动轨迹千变万化,奇妙无穷,细细品味发现,这些带电粒子(或带电体)划过的轨迹就像滑冰运动员演绎的“花样”舞姿.带电粒子(或带电体)在复合场中的运动问题的分析方法,与力学中物体运动的分析方法完全相同,经常用到的知识如平衡条件、牛顿第二定律、动能定理、平抛运动以及圆周运动等等,通常带电粒子在复合场中有如下几种运动:  相似文献   

20.
在高中物理教学和物理竞赛指导中,带电粒子在复合场中的运动问题是教学的难点和重点,尤其是带电粒子除受洛仑兹力外还受重力、电场力且做复杂的曲线运动时,学生对此类问题的解答往往显得困难.下面简述用“速度分解法”来巧解带电粒子在复合场中的运动问题.  相似文献   

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