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在初中物理教学过程中,为了加深学生对物理知识的理解,提高学生对物理知识的学习兴趣,让学生更多地被物理知识吸引,我们引进了很多物理试验。在与学生一同进行物理试验的过程中,可以将课本中所讲解的知识融汇到物理试验过程中,通过各种不同物理试验,对知识进行渗透,对初中生的物理学习过程进行学习方向的指导,使学生能够激发学习物理知识的兴趣,让他们能够自主进行物理知识的学习。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(11)
<正>一、从生活常识中学习高中物理知识的必要性1.降低了物理学习难度。高中物理知识有着较强的抽象性,我们如何才能更快地理解并掌握这些抽象性的知识呢?物理知识和我们的生活密切相关,真实地存在于我们生活的方方面面。在这种情况下,我们可以结合生活实际,来学习物理知识,使得原本抽象的内容变得具体化,加深自己对物理知识的理解,进而将所学到的知识应用于实际生活。通过这样的方式,不仅在很大程度上降低了我们学习物理知识的难 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(11)
<正>对于我们高中学生来讲,物理知识的学习既是重点,也是我们学习过程中的难点。在科技时代的今天,物理知识与我们的日常生活紧密相连,大至宇宙、航天、军事领域的研究,小至分子、颗粒运动形式的探寻,事无巨细均与物理知识存在着特定的联系。因此,在我们学习过程中,不能将物理知识的学习仅停留于课本知识的掌握,还要实现物理知识与科技生活的有效融合,提高我们的知 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(8)
<正>一、高中物理学习过程中存在的问题一是我们难以将新旧知识有效衔接起来。虽然在上课的时候能够听懂老师讲解的物理知识,但是在我们真正解题的时候却不知如何下手,在一定程度上打击了我们学习物理的自信心。二是由于学习方法不得当,使得我们在学习过程中难以深入理解物理概念、物理现象和物理实验内容,从而制约了自身物理概念知识运用能力的提升。三是由于我们尚未认识到物理实验的重要性,虽然"纸 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(9)
<正>如何提高物理解题效率,实现物理知识的有效运用,是我们物理备考面临的主要问题。下面主要就高中物理解题的多角度分析方法展开探讨。1.相遇、追及问题的解题方法在物理学习中,我们应从多角度进行问题分析,根据自身实际情况设定科学的学习计划,加大物理习题的练习强度,在不断的学习中体验物理知识带来的乐趣,加强物理知识的实践应用,更好地深化理解,以真正掌握物理知识,提高我们的知识运用能力。在解 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(4)
<正>物理知识源于生活,也能从各个方面提高人们的生活品质。在学习物理的过程中,联系实际生活中的物理现象,可以激发我们对物理学习更大的兴趣,将生活元素运用于物理学习中,可以打破我们在传统学习中形成的认知结构和原有的平衡,从而调动我们学习的积极性和主动性。一、光学知识在生活中的运用我们每天都要接触光,光在同种介质中 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(1)
<正>物理对于我们高一学生来讲,不仅具有一定的学习难度,还是所有学科中的学习重点,因而建立有效的高中物理解题思路,提高物理解题能力,强化物理核心素养,是现阶段我们高一学生所要面临的全新挑战。因此,在实际的学习过程中,我们应不断深化对物理知识的掌握能力,提高我们自身的学习兴趣,克服对物理知识学习的恐惧心理,从而在提升物理知识运用能力的同时,实现高中物理解题思路的有效建立。一、激活思维,深化知识 相似文献
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李沛龙 《试题与研究:高中理科综合》2019,(3):0041-0041
物理是一门自然科学,它的实用性很强,物理知 识和我们的生活息息相关,在我们日常生活中的应用也非常广 泛。因此,我们要在课堂上掌握了相关的物理知识之后,将所 学的物理知识应用到日常生活中去,利用相关的物理知识提升 我们生活的品质。作为物理知识学习的主体,我们要积极主动 地进行物理知识的学习,在生活中灵活地应用所学知识解决问 题。本文分析探究了高中物理知识在生活中的一些应用,希望 对高中生物理能力的提升能够提供一些参考和建议。 相似文献
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王九全 《试题与研究:高中理科综合》2019,(4):0163-0163
物理学科与人类生活的方方面面都有很大关联, 利用好物理知识,解决人们身边的问题’对提高人们的生活质 量有很重要的现实意义。所以在学习物理过程中,我们不应该 以狹隘的眼光看待物理知识,应该站在宏观的角度,加强对物 理知识的研究与学习’分析物理知识与生活现象之间的联系。 尤其在高中物理学习过程中,我们更应该将物理知识与生活实 际相关联,以此来不断提升高中生的观察能力和分析能力,进 而将物理知识应用于现实生活中。 相似文献
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在当前素质教育改革中.如何将素质教育改革融入到物理教学改革中是我们广大物理教师的主要任务。将物理知识被动的学习转为主动的学习模式。显得十分重要。中学阶段,在物理知识的学习中开展研究性学习是一种与当前素质教育改革相适应的新型优化学习模式。 相似文献
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徐双华 《初中生学习(中考新概念)》2005,(10)
在物理学的发展过程中,在运用物理知识解决实际问题的过程中,人们逐步积累和形成了物理学中处理问题的方法。新课程提倡科学探究性学习,在对日常生活的个人研究或小组探究过程中常会碰到很多问题,需要我们运用物理知识加以解决,因此我们很有必要学习和掌握一些物理研究方法。从本期开始,向同学们逐步介绍几种在物理学习或研究中需要用到的方法。 相似文献
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初中物理是我们刚学习的一门学科。同学们对物理知识的理解能力 ,应用能力都较差 ,因此在解答一些物理问题时 ,显得束手无策。那么怎样才能提高解决物理问题的能力 ,学好物理呢 ?在物理学科的学习中 ,除了掌握好、应用好物理知识外 ,我们还要把其他学科的有关知识、解题方法溶入该学科中。特别是数学知识、数学方法尤其重要 ,它是学好物理的基础之一。因为 ,有很多的物理问题需要用数学知识、数学方法来解决。所以我们在学好物理的同时 ,更要学好数学 ,把数学知识、数学方法应用到物理中来。在光学中 ,很多题目都涉及到了几何知识和几何作图… 相似文献
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<正>物理教学中我们发现学习态度、学习动机、学习表现大致相同的学生,在物理学习成绩上却存在显著差异。物理知识由物理概念、物理规律、物理实验和物理研究思想方法等组成,是人们解决物理问题的基础。物理知识具有一定的概括性和抽象性,学生学习时若不能真正把握知识的内涵、联系及其区别,在运用物理知识解决实际问题时,往往就会产生一些思维障碍。而这些思维障碍就是引起这一差异的主要原因。因此,突破探究学习中存在的思维障碍,改变学习方法,提高学习效 相似文献
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初三的物理学习是至关重要的,这一年既要学习新的物理知识与技能,又要复习、巩固、综合所学习的物理知识,掌握方法,提高能力,以迎接中考。初三阶段将要学习的物理主要内容有哪些?怎样才能顺利地完成初三阶段的物理学习并在中考中取得理想的成绩?这是我们同学迫切希望 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(2)
<正>高中物理题的设计通常是根据题目顺序,由易到难。想要提升我们的物理解题能力,就需要在日常学习中重点培养自己的解题技巧,采用正确的学习方法,提高物理知识的学习能力,就是要将抽象的物理知识转化为具体的知识脉络,强化物理解题能力,从而提升物理成绩。 相似文献