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相似文献
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随着高考竞争日趋激烈 ,家长望子成龙的意识越来越强烈 ,人们对家庭教育越来越重视。家庭教育水平对学生的成才和发展的影响越来越大。由于家长的学历层次、职业以及家长对家庭教育的了解程度差别很大 ,使家庭教育的水平参差不齐。有的学生由于享有正确的家庭教育 ,学习和做人水平都明显提高。但也有一些学生 ,由于家庭教育不当 ,出现了许多问题 ,如厌学、师生关系紧张、家庭关系紧张、心理问题严重、学习水平下降等。家庭教育无法回避。无论家长是不是有家庭教育的意识 ,是不是有意识地开展家庭教育 ,事实上都在对孩子实施影响。积极开展教…  相似文献   

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启发式教学必须遵循的几条原则   总被引:5,自引:0,他引:5  
启发式教学思想源于孔夫子。它的原式是“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”;它的变式是《学记》中的“善喻”,即“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。实行启发式教学,除了要遵循一般的教学原则外,还必须遵循启发式教学自身所固有的一些原则。一、愤启...  相似文献   

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作为教学管理过程中的环节——排课,是重要的、复杂的、讲究的和很有学问的;是直接关系到全校师生教学双边活动开展得好与坏的关键;整个过程中蕴藏着教育学与心理学知识,同时又包含了理论联系实际等哲学原理;并且是时间紧,任务重,过程较为繁琐。尽管如此,只要在排课过程中遵循以下几个基本原则,就可以达到事半功倍的效果。  相似文献   

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教师管理 ,是教育管理中的一个重要组成部分。教育实践表明 :教师管理的优劣与教育教学质量存在着正比的关系。目前 ,教育转轨之所以举步维艰 ,教师“下海”现象时有发生 ,在岗教师的“冷岗”心理及“滞岗”行为呈上升趋势 ,除了教师经济待遇与政治待遇不能同步外 ,主要是教师管理不当的原因所致。本文拟就教师管理中应遵循的基本原则谈些肤浅的看法。一、导向性原则教师是一个特殊的群体 ,有较好的思想道德修养和较高的文化知识素质 ,有较强的思维能力和是非分辨能力 ,有不同于社会其他群体的精神需求。他们在对高层次的精神追求过程中迸发…  相似文献   

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作为教学管理过程中的环节——排课,是重要的、复杂的、讲究的和很有学问的;是直接关系到全校师生教学双边活动开展得好与坏的关键;整个过程中蕴藏着教育学与心理学知识,同时又包含了理论联系实际等哲学原理;并且是时间紧,任务重,过程较为繁琐。尽管如此,只要在排课过程中遵循以下几个基本原则,就可以达到事半功倍的效果。一、课时计划与实际情况相结合的原则国家公布的课时计划,是在全国的教育教学实践中总结出来的,是经过教育专家们反复论证过的,并以教育行政手段的形式下达到各学校,具有较强的政策性和权威性;是否严格执行…  相似文献   

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作为中小学现代教育手段的主要标志———电化教学 ,也许是21世纪人类教育史上最重大的变革之一。电化教学把声、光、电等多种因素结合起来 ,加强了对视、听器官的刺激 ,直观、形象、生动 ,激发了学习兴趣 ,加大了教学密度 ,化解了教学难点 ,提高了教学效率。已经和正在显示出强大的生命力 ,其优势已被越来越多的教育工作者所认识。恰当地运用电教手段 ,确能事半功倍 ;但如使用不当 ,则不但不能发挥其应有的作用 ,反而会影响教学效果 ,这也为许多事实所证明。笔者认为 ,正确有效的电化教学必须遵循以下几个原则 :一、目标性原则手段从属于…  相似文献   

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随着教学内容的由浅入深,中高年级的阅读教学设计更注重培养学生的听说读写能力,这对我们的教学设计提出了更高的要求。本文重点从教学环节设计的目的性、活动安排的层次性和拓展的主题性三方面阐述中高年级阅读教学设计应遵循的原则。  相似文献   

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撒玉霖 《宁夏教育》2000,(10):36-37
复式教学不同于单式教学,它是一种特殊的教学表现形式。要提高复式教学的课堂教学质量,教师不仅要遵循一般的教学原则,还要根据复式教学的自身特殊规律、教材特点,全面考虑课堂教学各要素之间的关系和相互作用,要在教学目标的指引下,优化复式课堂教学结构。另外,教师还要认真备好一定的复式教案(并列式教案最好),即把所教的年级、  相似文献   

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高等学校的师资队伍建设 ,只有遵循师资培养与师资引进并重、精神激励与物质激励并重、文化与制度建设并重、教学水平与科研水平并重、能力与学历并重等原则 ,才能建设出一支符合学校发展需要 ,在学术造诣、学术素养、学术意识、教学水平等方面都精湛的师资队伍  相似文献   

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课堂变化技能是指教师在教学中,通过信息传递、师生相互作用以及教学媒体运用等活动方式的改变和转换,以引起学生兴趣,减轻学生疲劳,维持注意的教学行为。课堂教学中,活动变化的形式都要依靠教师整体的设计和有效的操作才能发挥其作用,达到教学成效的最大化。教师有必要明确并掌握活动变化应遵循的基本原则,使教学由无意走向有意,由经验走向理性。  相似文献   

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语文世界是一个丰富多彩、博大精深的世界,学生探寻这一世界可借助听、说、读、写等手段,而阅读是获取语文知识的有效途径。学生学语文,其实就是以文本为素材,联系生活实际,从中获得个体的独特感受和体验,从而将知识还原于生活,运用于生活。因此,阅读教学就成为我们语文教学的重心之一。  相似文献   

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随着社会的发展和计划生育工作的深入,现在的家庭大部分是独生子女,几个大人围着一个孩子转。家庭及其教育的作用日益显得重要,那么怎样进行家庭教育呢 ?我认为家庭教育要取得实效应遵循以下几个基本原则:   一、教育一致性原则   现在很多家庭都是以孩子为中心,奶奶亲、爷爷痛、姥姥抱、姥爷背。有时爸爸妈妈说几句,姥姥爷爷就不高兴,孩子不愿做的事可以找“代理人” (或爸爸妈妈或爷爷奶奶 ),有了困难爷爷帮着去“克服”,有了错误奶奶帮着去“认错”。就是年轻的爸爸妈妈在教育孩子的问题上也存在看法不一致、方法不一致、…  相似文献   

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钢琴教学应遵循的几个原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
钢琴教学是复杂多变的,教师只有在全面深入了解学生的情况之后才能实施有效的教法,否则,难以达到良好的教学效果,教师的责任就是从学生的实际出发对学生进行系统的艺术、技术的训练,引导学生掌握正确的演奏方法,培养、提高学生的音乐审美和鉴赏能力。  相似文献   

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一堂好的历史课,从教学方法上来说,可以多种多样,不拘一格。然而,无论采用何种方法,都应贯彻一个原则,即启发式教学,这是提高教学质量的重要条件。因为,启发式教学有助于调动学习的主动性,促进智力的发展和能力的培养,增长知识的理解与记忆。但是,怎样发挥启发式教学的优势,出色地完成这种教学任务,这无论在理论和实践上,都是值得认真探索的重要课题。启发式教学的原则,是要求教师的教学,既适应学生的智力发展水平,照顾学生的年龄特征,而又必须略高于学生的理解水平。换言之,即应体现一定的高、难度。否则,便失去启发式教学的意义。因此,在教学的具体实践中,启发式教学不要求教师把知识和结论,简单而直截地、一点一滴地灌输给学生,让学生轻易地拾取现成的东西;而是要求教师作学海中的领航员,交给学生以打开知识宝库的钥匙,让他们自己  相似文献   

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语文课堂以学习语文基础知识,培养学生理解、分析、鉴赏文本的能力及语言表达能力为主要任务,而课堂提问是落实这一任务的基本环节之一。课堂提问是一种能开发学生智力、激发学生思维、培养学生语言表达能力的教学手段,是联系师生思维的纽  相似文献   

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