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中学阶段，与化学联系最紧密的是数学学科。所以，在平时的化学教学过程中要有意识地加强与数学知识的联系，以技能为载体，将化学问题抽象成数学问题，通过计算和推理，解决化学问题。 相似文献
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心理学研究表明 ,人类学习语言是创造活动的过程 ,是通过大脑逻辑推理创造性地学习的过程。因此 ,学习语言离不开创造性思维。创造性思维能力的发展能使学生更好地理解、掌握和应用语言 ,达到运用语言进行交流的目的。在改革开放的今天 ,我国英语教学仍偏重于传统的教学方法 ,即讲授语法条条、汉语解释词义、词法 ,结果学生死记硬背了不少条条款款 ,而理解和掌握却不近人意 ,更不用说语言交际。这不但抑制了学生聪明才智的发挥 ,而且难以培养学生在真实环境中不通过母语为中介而直接用英语汲取信息和表达思维的能力。如果在教学中能够有效地… 相似文献
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应用数学知识解决物理问题是高考命题的永恒主题,无论选择题还是计算题都会涉及用数学知识求解物理问题,以考查学生的分析、归纳和推理能力.学生要在高考的物理考试中取胜,就要熟练掌握高中物理中常用的数学知识,掌握数学知识、应用数学知识同时也能培养学生的核心素养.笔者通过多年高三的物理教学积累,发现最常用的数学知识主要有以下几方... 相似文献
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卢雪梅 《黔东南民族师专学报》2004,22(3):73-73
数学与社会的方方面面都有十分密切的联系，为了激发培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识的能力，给出几个与日常生活相关的数学应用问题． 相似文献
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刘树领 《数理化学习(高中版)》2006,(16)
《化学考试大纲》要求将化学问题抽象成为数学问题,利用数学工具,通过计算和推理(结合化学知识)进而解决化学问题,这是对学生思维能力考查的一个重要方面·下面以数学知识在有机化学中的应用略谈几例·一、平均值的应用平均值法就是根据两组分物质的某种平均值来推断两物质范围的解题方法,所依据的数学原理是:xA相似文献
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数学与社会的方方面面都有十分密切的联系 ,为了激发培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识的能力 ,给出几个与日常生活相关的数学应用问题 . 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(9)
初中化学有助于培养学生的理论和实践能力,但是其中的很多内容难度较大。在中考化学试卷中,学生解答某些题型时如果单纯运用化学知识,并不能得到正确的答案,这就需要其同时结合数学知识。但是,现阶段大部分化学教师尚未意识到这个问题,教学效果并不理想。因此,本文简述了初中化学学习应用数学知识的方法,希望以此为初中化学教学提供借鉴。 相似文献
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吴铁锁 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(2):64-65
数学是学习和研究自然科学的基础学科。而许多学生对数学和其它学科的学习不能有机的结合起来 ,很少能想到数学与其它学科间的密切联系 ,更难于将数学知识巧秒地应用到化学的学习和应用上。因此 ,教师在教学中要抓住典型例题抽象成纯数学问题进行引导 ;或对某些化学分析与计算 ,运用数学原理巧妙地进行推理 ,很形象直观地得出结论。这样不仅可提高学生学化学的兴趣 ,了解数学和化学的密切联系 ,也能引起学生对应用数学知识解决实际问题的重视。此外 ,某些化学问题的数学解析方法简单快速准确。下面就从三方面举出典型例题进行阐述。一、数列… 相似文献
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王淑娟 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):114-114
数学是一门基础学科,它为其他学科的学习与研究提供了理论依据.物理学是一门建立在观察和实验基础上的学科,她必须依靠数学方法作为其探索、研究的工具.基于数学方法在学习物理过程中的重要性,作为初中的物理任课老师,我有着义不容辞的责任, 相似文献
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众所周知，数学在自然科学发展史上起着非常重要的作用。阿基米德通过数学论证后得出了杠杆原理和浮力定律。生物科学中的众多理论、定律等的提出也是建立在数学知识基础上的，如哈维血液循环理论的建立、达尔文进化论的提出和孟德尔基因分离定律与自由组合定律的发现等。 相似文献
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数学作为一门基础学科,在人类科学发展的过程中起着举足轻重的作用,作为工具它在中学其他学科中也有广泛的应用。随着新教材改革的进行以及素质教育对学生综合能力要求的提高,数学与其他学科相结合的试题越来越多,现举几例供读者参考。 相似文献
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事物是普遍联系的,法律和数学也不例外,这两个看似毫无关联的学科在理性、逻辑、实证以及客观性、程序性和推理方法等诸多方面都存在着千丝万缕的联系。因此,探讨一下法律与数学的关系对于我们高职院校教师从事法律教育与激发学生的学习法律的兴趣来说都有着特殊的意义。 相似文献
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史建国 《宁波教育学院学报》2009,11(2):125-126
分别从代数和几何两个角度给出了数学知识在化学解题中的应用,使纯粹的数学概念和理论融会到实际的化学计算中,以致数理合一,收到事半功倍之功效。 相似文献
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职业高中服装专业学生数学基础普遍薄弱,数学课上教学气氛比较沉闷,对学习数学表现出非常消极的态度．为什么他们会有这种消极的态度,他们对学习数学的作用有何认识,带着这个问题,在2008年9月,我对学校的近400名服装专业学生进行了一次“数学对学习服装有何作用”的问卷调查,结果多半学生认识不到学习数学的重要性,没有数学知识的需求,对学习数学没有兴趣．所以要想让服装专业学生学好数学,有必要在教学中体现数学在服装设计中的重要作用． 相似文献
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教师要善于运用数学方法来帮助解决问题,培养学生跨学科综合运用知识的技能技巧。本文通过对一道典型物理题解法的剖析,来阐述解决物理问题的一些基本方法。 相似文献
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一、数列知识的应用在生物教材第二册P50讲到“当具有10对相对性状(控制这10对相对性状的等位基因分别位于10对同源染色体上)的亲本进行杂交时,如只考虑基因的自由组合所引起的基因重组,F2可能出现的表现型就有210=1024种。”有的学生对此不理解,在教学中,我们不妨应用数列知识在此加以拓宽,按 相似文献