三角函数解题思想方法

三角函数是高中数学的重要内容之一,也是高考必考的内容.文章通过实例,介绍几种三角函数的解题思想方法.     

高中化学解题方法归纳

在高中化学的学习领域中,虽然涵盖的面十分广泛,但是解题还是整个高中化学学习的核心之一.解题是一项十分复杂的活动.学生在解题的时候一定要掌握一定的方法.解题方法的优劣是影响高中化学学习的一大重要因素.一般来说,高中化学的解题包括了化学知识的内在概念、规律、知识结构、各种性质之间复杂而统一的关系.通过选择正确的解题方法可以促进学生思维的锻炼.促进学习效率的提高,还可以促进化学知识架构的正确架构.而高中阶段化学解题是有一定规律性的.笔者将一些比较典型的解题方法归纳如下.     

高中数学三角函数解题方法总结

<正>作为数学中比较常见的一种函数,三角函数具有特殊的意义。三角函数与其他函数不同,其构造主要是以角度作为自变量,由于角度夹于两边之间,所以角度所对应的两条边的比值为因变量。三角函数在研究三角形及圆等几何图形的性质时发挥了很大的作用,同时也可用三角函数来进行周期性现象的研究,还可用三角函数来定义微分方程特定的解或者是无穷级数。下面主要讲述三种求解三角函数的方法:数形结合法、特殊值法     

高中数学三角函数解题方法探析

三角函数是高中数学教学的重点和难点,根据历年的高考题看,考查三角函数的分数比例占15％～20％,题型也涵盖填空题、解答题等各个方面,题目难度适中,但形式灵活多变,很容易通过表面的题意迷惑学生,使学生找不到正确的解题方法,不仅得不到相应的分数,而且浪费时间．本文结合试题探析三角函数的解题方法．     

三角函数求值的解题方法

三角函数求值问题是三角函数的主题,是高考命题者的重要耕耘之地和众考生的必争之地。通览近几年高考试卷,求值型主、客观试题屡见不鲜。这类试题重点考查对三角     

三角函数解题方法的探究

<正>大部分三角函数问题都和生活问题息息相关,在遇到三角形问题时,可以选择三角函数领域知识进行求解,转化实际问题,使之抽象为三角形,运用解题技巧才能顺利求解．以下对三角函数领域问题的解题方法进行简略分析,希望能为同学们的学习提供参考．     

浅析三角函数的解题方法

高中数学中的三角函数既有函数知识的延伸,又有三角知识的扩展。作为高中数学中的重点和难点,本文以不同的解析视角,对三角函数解题方法进行了讨论和总结,以此拓宽三角函数解题的思路。     

例说三角函数解题方法

本文给出三角函数教学中的一些典型例题的分析和讲解,综合了三角函数问题求解方法的各种要点。     

高中化学解题方法归纳探讨

<正>一、守恒法在进行化学学习的时候,可以利用化学生成物及反应物之间的守恒关系来进行学习,比如质量守恒、体积守恒等。这两种守恒又有电子、原子的数量变化等。例1 30mL硝酸和5.12g铜片发生反应,当铜片完全反应后,得到的气体为2.24L(S.T.P),则硝酸的物质的量浓度最少为()。     

填空题的解题方法归纳

数学填空题因其叙述简单、概念性强、知识容量大、覆盖面广、考查目标集中、形式灵活,且答案简短、明确、具体,评分客观、公正、准确等特点,使得测验信度较高,有利于考查同学们的基础知识和基本技能.下面以中考试卷中的填空题为例加以分析,希望能对同学     

探讨三角函数解题思路与方法

正随着经济全球化的发展,人们生活水平得到了很大的提高,对教育提出了更高的要求,数学是中学教学中一个重要的科目,为了提高教学质量,学校和教师都在对教学模式进行改进,在数学教学中,三角函数是其中一个重要的内容,要全面提高学生的成绩,必须让学生切实掌握三角函数这一章节的知识内容.本文对三角函数的特点进行全面分析,并探究其解题的思路与方法,使学生容易理解,从而获取理想的教学效果.     

三角函数变换类型与解题方法

三角函数是我们数学学习的重要组成部分,三角函数的变换非常的灵活,笔者通过多年教学,试图探讨一些变换方法,与此同时给出对应的解题技巧方法。     

略谈三角函数问题的解题方法

三角函数问题的题型主要有三角函数的化简、求值、证明.解法诸多,如切化弦、升降幂、常数与三角函数互化、公式的正用、逆用、变用等.解题要点有变角、变名、变式.一、三角函数的化简     

三角函数大题解题方法举隅

三角函数是各地高考中的重点,大题一般以中档题为主,是考试时夺分的关键题.本文将列举几例,为考生解三角函数大题提供参考.     

“化学平衡”解题方法归纳

“化学平衡”问题具有较强的理论性,对中学生来说比较抽象,因而解答这方面的问题要求学生具备抽象逻辑思维能力。本文介绍了几种常用的解题方法。     

高中物理的解题方法归纳总结

高中物理学科是一门高中教育教学中极为重要的组成部分,在高中物理课堂的教学中,物理概念、物理公式及物理实验等教学固然重要,但同样重要的还包括高中物理的解题教学。通过高中物理的解题方法的归纳与总结,能更好地培养学生的计算能力,强化学生物理解题中的逻辑思维能力,让学生得到全方面的发展,促使学生在掌握相应解题技巧的基础上得心应手地解答题目,强化高中物理课堂的整体教学效率。本文主要针对高中物理的解题方法进行了归纳和总结。     

高中物理的解题方法归纳总结

<正>高中物理的解题方法直接关系着解题的速度和正确率,因此多总结科学有效地物理解题方法,这样才会提高物理解题的速度,同时提高物理成绩。那么在高中物理解题中,有哪些值得我们学习和借鉴的解题方法呢?下面就根据自己的做题经验,向大家分享一下一些快速高效的解题方法。一、整体分析法很多物理题的考查都是针对某一个方面的知识进行的,因此需要我们把这一问题放到具体的环境中去分析,整体思考问题所考     

浅析三角函数解题

一、巧用三角函数的结论和单位圆 将角α的顶点置于坐标原点,始边在x轴正半轴上,若P（x,Y）是角口的终边与单位圆的交点。     

三角函数解题八戒

在三角函数的解题中,由于概念众多,公式变换灵活多样,因而解题要求较高,学生往往会因解法运用不当,导致出错. 如因象限角、区间角、界限角、终边相同的角等定义混淆不清,或因解题中忽视对题设隐含条件的深刻挖掘,不能正确地确定三角函数的符号而产生错解,或因解题中忽视三角函数的定义域、值域的限制而导致错误等等,下面就学生在三角函数解题中的常见错误进行剖析,提出八大戒条:     

三角函数解题八戒

在三角函数的解题中,由于概念众多,公式变换灵活多样,因而解题要求较高,学生往往会因解法运用不当,导致出错.如因象限角、区间角、界限角、终边相同的角等定义混淆不清,或因解题中忽视对题设隐含条件的深刻挖掘,不能正确地确定三角函数的符号而产生错解,或因解题中忽视三角函数的定义域、值域的限制而导致错误等等,下面就学生在三角函数解题中的常见错误进行剖析,提出八大戒条:1戒:混淆角的概念,题目察看欠周例1若α、β为第三象限角,且α>β,则()(A)cosα>cosβ(B)cosα相似文献