DISLab在新课程高中物理教学中的应用

传感器和信息技术相结合的数字化实验应用于物理教学是一次教学模式的革新,具有非常独到的优点,有力地支持了信息技术与物理教学的全面整合。而数字化实验对教师的素质提出了新的要求,形成一个不断自我学习和改进的压力。只要我们充分认识和克服数字化实验的缺陷,使传统实验与数字化实验在教学中取长补短,物理实验课堂将更加魅力四射,大放光芒。     

利用DISLab改进高中物理实验教学

DIS是英文(Digital Information System)的缩写，DISLab是数字化信息系统实验室的简称。DISLab安装有传感器、数据采集器和软件，三者共同构成了数据采集的数字化和自动化、数据处理和数据分析的智能化的现代化实验教学平台。全系列的物理量传感器(探头)的功能超越了电流表、电压表、数字毫秒计、温度计、压(拉)力计、压强计、光强计、磁强计、声响计、     

激光笔在高中物理实验中的应用

介绍了激光笔在高中物理实验中的应用范例。     

信息技术在高中物理实验中的应用

本文结合实例介绍了计算机在演示实验中放慢实验过程、数据分析、微观宏观展示、模拟实验及直接利用计算机作为实验仪器等五个方面的应用。     

激光笔在高中物理实验中的应用

在街头的地滩上有小激光笔买，每只四元左右，内部是三节钮扣电池和激光器，用它来做高中物理实验非常方便。     

传感器在高中物理实验中的应用

运用传感器技术开展物理课堂实验,将信息技术与物理课程整合,既有利于突破教学中的难点问题,又能对学生物理创造性思维能力的培养起到一定的帮助作用。     

实验在高中物理教学中的应用

随着我国的社会科技的不断进步,我国的各个领域都发生了巨大的变化,在我国的教育事业当中,素质教育的要求以及新课程改革的变化在不断地深入当中,促使我国的教育事业能够得到更好、更快的发展。素质教育的提出对我国的高中物理教学提出了更高的要求,在高中物理教学当中,广大的高中物理教师应该要更加注重实验对于高中物理教学的影响,认识到实验在高中物理教学当中的重要意义,通过实验来促进高中生喜欢高中物理这门课程,从而提高高中生物理学习的成绩。本文主要探讨了在高中物理教学当中,实验的重要作用。     

DISLab让高中物理教学更具有效性

DISLab是Digital Information System Laboratory四个词的缩写,是＂数字信息系统实验室＂的简称,它是一种用于实时采集数据的智能化系统,由传感器、数据采集器、计算机系统及配套软件构成。     

激光笔在高中物理实验中的应用

在街头的地滩上有小激光笔买,每只四元左右,内部是三节钮扣电池和激光器,用它来做高中物理实验非常方便.     

速度图象在高中物理解题中的拓展应用

图象法是物理学中研究问题的一种重要方法,是高考考查的一个热点．利用物理图象解题不仅比用传统的解析法解题简便,而且还能形象、直观地再现物理情景和物理过程,有助于寻求解题的突破口,甚至可以解决传统的解析法无法解决的物理问题．特别是速度在解决运动学问题时发挥着重要的作用．     

DISLab在中学物理探究式教学中的应用

DISLab是朗威数字化信息系统实验室的简称，其最重要的特点是实验的真实性和现代化相结合，有利于学生对现代实验技术思想和方法的理解，培养学生动手实践能力和创新意识。在物理实验中系统地引入传感器技术和计算机，实现信息技术与物理教学整合，使物理课堂与实验的教学过程现代化，是物理教学改革的方向之一。     

DISLab在中学物理探究式教学中的应用

DISLab是朗威数字化信息系统实验室的简称,其最重要的特点是实验的真实性和现代化相结合,有利于学生对现代实验技术思想和方法的理解,培养学生动手实践能力和创新意识.在物理实验中系统地引入传感器技术和计算机,实现信息技术与物理教学整合,使物理课堂与实验的教学过程现代化,是物理教学改革的方向之一.     

DIS实验在高中物理教学中的应用

高中物理新课程对科学探究及实验能力提出更高的要求,鼓励将信息技术应用到物理实验室,物理DIS实验教学就是一个发展的方向。DIS实验教学是一种新的教学手段,在教学过程中可以更快速地进行数据的采集、运算和分析,提高实验的效率,进而优化课堂教学,提高教学质量。     

虚拟实验在高中物理教学中的应用

实验探究作为物理学科的核心素养,学生实验能力的培养自然也就成为教师重点关注的问题。在高中物理学科教学中,实验教学也因此得到了广大物理教师的关注。其中,虚拟实验的应用最为广泛,并取得了一定的实践效果,不仅改善了高中物理实验教学的质量,还在一定程度上锻炼和培养了学生的物理能力,提升了学生的物理学科素养。在本文中,我便结合实际教学案例谈谈虚拟实验在高中物理实验教学中的实际应用。     

Audio SweepGen在高中物理实验中的应用

在中学物理实验中有些实验需要用到频率可以连续调节的正弦信号,但实验室中的信号发生器使用时不尽人意.Audio SweepGen软件是一个体积小巧的虚拟音频信号发生器,可以发出从0到20KHZ的正弦波、方波信号,并且频率、幅度可以调节.在高中物理实验中教师可利用此软件方便地完成一些物理实验.     

数字化实验在高中物理教学中的应用

对于高中物理而言,实验是其非常重要的内容,教师需要对其加强重视,科学开展数字化实验教学,引导学生参与物理实验,使学生能够进一步掌握物理实验的原理。文章先叙述数字化实验教学的优势,再重点阐述高中物理开展数字化实验教学的具体策略。     

实验教学法在高中物理教学中的应用

传统的教育理念、教育方法应用对于高中物理教学而言并不能产生较大的吸引力,很多学生在高中阶段表现出压力较大的特点,所以对物理知识的教学必须另辟蹊径,站在不同的层面来探究,要让学生在物理知识的学习、掌握方面保持高度的熟练性,能够从不同的角度来研讨,并且在实验的过程、实验的组织、实验的结果分析上努力取得更好的成绩。