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相似文献
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1.
无机物的热稳定性是指其是否容易分解,分解成组成的单质或分解为简单的化合物.因而判断无机物的热稳定性可用其分解反应的自由能变化来判断.对于二元化合物而言,可用标准生成自由能变化(△of)去比较它们的稳定性.对同一类型化合物,则可用标准生成热(△Hof)代替,这是由于它们的△S都很相近的缘故(见表1).卤化氢的△Hof和△Gof比较如下.表1 卤化氢的△Hof和△Gof比较HFHCiHBrHI△Gof(KJ·mol-1)-271-95-53.221.30△Hof(KJ·mol-1)-269-92.32-36.225.9  数据相近,说明用△Hof代替△Gof作…  相似文献   

2.
同分异构现象通常可分为构造异构和立体异构两大类。构造异构是指化合物中原子间成键方式与结合次序不同而引起的异构。立体异构是指分子构造相同但原子或原子团在空间排布方式(即构型)不同而引起的异构现象。大多数无机物的结构单一,所以无机物的同分异构现象仅在多硅酸等多聚合氧酸与配位化合物(又称络合物)中较为常见。例1 下列各组物质中,两者互为同分异构体的是()  相似文献   

3.
<正>一、无机物无机化合物,与有机化合物对应,指不含碳元素的纯净物及部分含碳化合物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳化物、碳硼烷、烷基金属、羰基金属、金属的有机配体配合物等物质。1.气体(1)极易溶于水的气体:NH_3、HCl、HBr、HI。(2)可溶于水的气体:CO_2、Cl_2、H_2S;  相似文献   

4.
1 标准和要求 1.1 学好基础知识 化学的基础知识主要包括概念、定理、公式.如元素符号、化学式、化学方程式、化学反应式、元素化合物及其性质、有机物和无机物分类、化学实验等.在深入理解的基础上,牢固掌握有关基础知识,有条理地清晰地记住它们.  相似文献   

5.
肖中荣 《化学教学》2009,(12):59-62
铜是使用最广泛的金属之一。人教版苏教版新教材专门介绍了铜化合物(氧化亚铜、氯化铜、铜氨络离子和碱式碳酸铜)知识,这些新增加的内容自然成为2009年高考要求(如2009年浙江理综化学科《考试说明》明确要求掌握“常见无机物及其应用,如Na、Mg、Al、Cu等),现对2009年全国部分高考卷有关“铜考点”进行归纳。  相似文献   

6.
·大气污染及其危害平时,我们在书报杂志上往往看到大气和空气两个词,它们有些什么区别呢?所谓大气,一般指的是空间范围相对较大,如居住区、区域、国家、全球等的大空间.而空气指的空间范围则较小,如居室、车间、院内、厂区等生活劳动场所的小空间。大气污染指的是进入大气中的物质(如烟尘、CO、SO2、NOx、硫氢化物以及各类无机物和有机物)、能量(如光、声、磁、热等)和生物(如病毒、病菌等各种微生物)超过了环境容许量,直接或间接地对人类的生活、生产和身体健康等方面发生不良影响的现象。大气污染源指的是造成大气污染…  相似文献   

7.
<正>金属元素及其化合物的知识比较零散,难以形成系统的知识体系。其中铜及其化合物的性质可起到穿针引线、纵观全局之功效。现就以下四个方面作以探讨。一、铜单质的性质1.铜的物理性质,如表1。铜有良好的导电性、导热性。2.铜的化学性质。(1)铜与非金属的反应(如O_2、S、Cl_2等)。  相似文献   

8.
化合物有几种不同的分类法.一种方法是根据化合物的分子组成进行分类:含碳的物质称为有机物(除碳的氧化物,碳酸和碳酸盐以外),不合碳的物质称为无机物;无机物中,又可根据分子组成的不同分为氧化物、酸、碱、盐.另一种方法是根据分子结构分类:由阴、阳离于构成的化合物叫离子化合物,以共用电子对形成分子的化合物叫共价化合物.再一种方法是根据化合物的导电性分类:“把溶于水或熔融状态下能导电的化合物称为电解质,溶于水或熔融状态下不  相似文献   

9.
一、复习目标1.了解对生命活动具有重要意义的有机物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等).2.知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用.3.了解使用合成材料对人类和环境的影响.4.认识新材料的开发与社会发展的密切关系.二、复习要点1.有机化合物和无机化合物.(1)含义:有机化合物就是指含元素的化合物,简称有机物.不含元素的化合物叫无机化合物,简称无机物.人类为了维持生命和健康,必须摄取各种食物,食物中的糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素都是有机物.(2)有机化合物的主要特点:①种类繁多,目前从自然界发现的和人工合成的有机…  相似文献   

10.
“某物质的酸、碱性均比另一物质强”看起来,这问题是明显矛盾的。但实际上,这并不矛盾。既有事实存在,也可用理论解释。 存在此种现象的化合物很多,有有机物、无机物,也有分子和离子。如NH_3、H_2O、  相似文献   

11.
<正>物质的存在不是静止的,物质之间在相互的转化.物质的转化体现的是物质的化学性质,是元素化合物的核心问题.可以从不同的角度认识物质的转化,如无机物之间的转化,无机物向有机物的转化,有机物之间的转化,自然界中的转化,实验室的转化,生产生活中的转化等;相同价态之间的转化,不同价态之间的氧化还原转化等.利用物质之间的转化关系,人们可以研究物质的性质、制备及鉴别和提纯物质.主要观点:不同物质的转化应用不同的化学反应原理.物  相似文献   

12.
本文从可见光及其互补规律、无机物分子内电子运动状态的改变、晶体缺陷、影响无机物颜色的因素等几个方面来讨论无机物颜色的成因.  相似文献   

13.
刘建新 《广东教育》2006,(7):123-124
1.细胞中常见的化学元素有20多种;根据含量的不同,可分为大量元素和微量元素。组成细胞的主要元素是:O、C、H、N、P、S。 2.组成细胞的化合物包括核酸、糖类、脂质、蛋白质等有机物和水、无机盐等无机物。其中水最多,蛋白质其次。  相似文献   

14.
原核生物是指由原核细胞构成的生物,如细菌、蓝藻、放线菌等,一般为单细胞结构。一、原核生物的细胞结构(1)原核细胞的基本结构细胞壁:主要成分是糖类和蛋白质结合成的化合物,不含纤维素。  相似文献   

15.
聚合反应是合成有机高分子化合物的基本反应类型,是指由相对分子质量较小的化合物分子(单体)互相结合成为相对分子质量很大的化合物分子(高分子化合物)的反应过程,包括加聚反应和缩聚反应两种类型.下面对聚合反应的有关知识介绍如下,供学习参考.一、加聚反应和缩聚反应的比较(见表1)  相似文献   

16.
同分异构体的对象是化合物,可以是有机物,也可以是无机物.本文主要探讨有机物的同分异构体.书写和判断同分异构体是会考和高考的必考知识点,也是学习有机化学的一个重难点.一、明确同分异构体形成的原因和类型如何达到这一目的呢?以示例分析、归纳、总结来实现.如可直接写出C4H10O的同分异构体,进行比较,分析说明异构在何处.C4H10O的同分异构体共七种:  相似文献   

17.
用离子键理论不能解释离子化合物的某些性质。本文首先简单介绍了离子极化理论,然后用该理论对无机物的颜色、溶解度、离子晶体的晶型及熔沸点,盐的水解度,二元化合物稳定性,含氧酸的酸性,配合物的稳定性等性质进行解释。  相似文献   

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<正>高中化学新教材将必修课程分为第一册和第二册,与旧教材(2007年版)的必修课程相比,在体系结构上有哪些变化?这些变化体现了什么样的编写思想?本文进行了比较研究,新旧教材体系结构见表1。由表1可知,人教版新旧教材的内容分布有一定的差异,但主要知识是一致的,都包括化学科学与实验探究、无机物及应用、有机化合物、物质结构基础与化学反应规律等内容。  相似文献   

19.
“主谓一致”指谓语动词的形式必须与主语人称及数量保持一致,即:主语用单数时,谓语动词用相应的单数形式;主语为复数时,谓语动词用相应的复数形式。一般的单数动词指is、was、has及实义动词的第三人称单数形式;复数动词指are、were、have及实义动词原形。如:He has a pear.They have some pears.但有如下特殊情况需要特别注意。1.当表时间、长度、距离、金钱、度量等词组,以及表国家、城市、人名、书名、报纸、杂志及组织机构等专用名词作主语时,通常看作一个整体,谓语动词用单数。有些看似复数形式的词如news、maths、physics等作主语表…  相似文献   

20.
广义的玻璃包括单质玻璃、有机玻璃和无机玻璃。狭义的玻璃仅指无机玻璃。无机玻璃是指经熔融、冷却、固化的非晶态无机物。无机玻璃中,工业上大批量生产的是以二氧化硅为主要成分的硅酸盐玻璃,此外还有以B_2O_3、P_2O_5、PbO、Al_2O_3、GeO_2、TeO_2、TiO_2和V_2O_5等为主要成分的氧化物玻璃,以硫化合物(如As_2S_3)或卤化合物(如BeF_2)为主要成分的非氧化物玻璃,以及由某些合金形成金属玻璃(如Au_4Si)。几乎在元素周期表中,除惰性元素以外,其它所有的元素均可引入或掺入玻璃。 玻璃具有良好的光学和电学性能,较好的化学稳定性;有一定的耐热性能;透明而质硬。它还可以用多种多样的成型方法和加工方法制成形状多变大小不一的玻璃制品;而且可以通过调整化学组成改变其性质,以适应不同的使用要求。特别是制造玻璃的原料:如石英砂、砂岩、石灰石、白云石、长石等分布极广,易于获得,而且价格低廉。因此,玻璃制品种类繁多,并被广泛地应用到建筑、轻工、交通、医药、化工、电子、航天和原子能等国民经济的各个领域,并起着愈来愈重要的作用。  相似文献   

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