优先发展 科学发展（下）——在国家教育行政学院2009年春季开学典礼上的讲话

二、优先发展教育 建设人力资源强国 教育是国家发展和民族振兴的基石,是一个民族最根本的事业,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。在中央政治局第34次集体学习时的重要讲话中,胡锦涛总书记号召全党,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力办好让人民群众满意的教育,把我国建设成为人力资源强国。     

要进一步突出教育优先发展的战略地位──学习江泽民同志十五大报告的一点体会

把教育摆在优先发展的战略地位，这是江泽民同志一贯强调的。早在1992年10月，他在十四大报告中就指出：“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。”以后又在一系列讲话中反复阐述了这个重要思想。在不久前召开的党的十五大上，江泽民同志又特别强调：“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”对于这一思想，我们一定要加以深刻理解和贯彻。一、要切实把教育摆在优先发展的战略地位，就必须充分认识教育的重要性“百年大计，教育为本。”教育是社会主义物质文明和…     

优先发展教育的战略思想

邓小平同志优先发展教育的战略思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.一、奠定了教育在四化建设中的地位和作用,坚持把教育摆在优先发展的战略地位.他指出:“教育是一个民族最根本的事业.四化建设的实现要靠知识、靠人才.”“科学技术人才的培养,基础在教育.”“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行.”正是本着这样的指导思想,党的“十三大”和“十四大”都明确提出“百年大计,教育为本.必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置.”“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现祖国现代化的根本大计.”小平同志的这一思想深化了党对社会主义现代化建设的认识,强化了党对优先发展教育的战略意识.     

着眼素质 研究对策:对21世纪思想政治教育的思考

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出 :“在当今世界 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位。”“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。思想素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂。”江主席的讲话给我们的思想政治教育提出了历史使命 ,指出了前进方向。国运兴衰 ,系于教育。着眼素质 ,重在铸魂。当前党中央强调要全面推进素质教育 ,努力造…     

战略“转轨”和教育“摆位”

战略“转轨”和教育“摆位”石崇英江泽民同志在全国教育工作会议上强调，“把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，真正把教育摆在优先发展的战略地位。”这里所说的优先发展，是就教育事业与经济建设的关系而言的。既然以经济建设为中心，又为什么必须...     

潜质生的心理特征探寻

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上,曾高瞻远瞩,深刻地指出：“在当今世界上,联合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论从哪一方面实力的增强来讲,教育都具有基础性的地位。”胡书记还指出：“要提高国民素质,教育占重要地位。”由此可见,教育的责任十分重大。故此,在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,结合课堂教学,深入研究潜质生的心理特点,是势在必行的。     

省长杨传堂强调必须加快我省教育事业发展

在不久前召开的全省教育工作会议上，省委副书记、省长杨传堂就实现教育跨越式发展的重大意义作了深刻阐述。他指出。教育是现代明的基石，更是关系青海未来发展的事业。我们必须深刻领会、充分认识教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，把教育摆在优先发展的战略地位，切实抓紧抓好。     

应加快发展民族高等教育

民族高等教育具有一定的战略地位我国把教育摆在优先发展的战略地位。民族教育是我国教育的重要组成部分;民族高等教育是我国高等教育的重要组成部分。因而发展民族高等教育更是具有一定的战略意义。     

新中国成立60年海北教育发展成就

建国六十年来，海北藏族自治州历届州委、州政府领导班子高度重视教育事业，始终把教育摆在优先发展的战略地位，真正把教育作为提高民族综合素质，推动民族进步的奠基工程，采取一系列重大举措，着力实施“科教兴州”和“人才强州”战略。     

集中办学好处多

改革开放以来,随着国家大力实施“科教兴国”战略,各级党委、政府都把教育作为先导性、全局性和基础性的工作,摆在了优先发展的战略地位狠抓落实,有力地促进了各地教育事业的快速发展。在这一大背景下,少数民族贫困地区的教育也有了很大发展。许多乡村实现了“最好的房子是学校     

教育在国民经济发展全局中战略地位小议

国运兴衰，系于教育。党的十一届三中全会以来，随着党和国家工作重点转移到以经济建设为中心，教育在社会主义建设中的重要地位和作用日益显示出来。党中央十分重视教育工作，在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中，始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题，摆在了具有先导性、基础性、全局性的重要位置。江泽民在全国教育工作会议上指出，“在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持，不能动摇”。这是江泽民同志从我国国情出发，在经济建设指导思想上的一个重…     

立足实际 深化改革

立足实际深化改革钦州地区教育局长容国伸江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：必须“真正地把教育摆在优先发展的战略地位”。又说：“我们的基本国情之一，是在经济比较落后的条件下办大教育。我们必须立足于这个实际，深化教育改革”，“积极探索社会主义市场经济条...     

深化教育改革 增强教育实力

广东是祖国的南大门,得改革开放风气之先。由于改革开放,广东的经济建设发展很快,近几年来,年工农业总产值以22.8％递增,综合经济实力大大加强,人民生活水平有较大提高。然而,教育发展却滞后,存在“两个不字”,即教育的发展不适应经济的发展;教育在全国的地位跟广东经济在全国的地位不相称。具体表现就是劳动者的素质不高,人才缺乏,经济发展中科技进步的贡献率较低。“七五”以来,我们加快步伐,急起直追,努力改变这种状况。 一、切实落实教育优先发展的战略地位 摆正教育的战略地位,是办好教育的关键问题。1985年以来,尤其是党的十三大以来,广东省委、省政府把教育摆在优先发展的战略地位。1988年5月,省委、省政府根据十三大有关精神,作出《关于普通教育体制改革的决定》,除对教育管理体制改革、中     

建设人才强国 务必做强教育

当今时代，是竞争的时代；当今世界，是竞争的世界。所有的竞争，都是综合国，力的竞争，是人才的竞争。《国家中长期人才发展规划纲要》明确提出了人才强国的。战略构想。人才强国之出路，在于优先发展教育，做大做强教育。江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会的报告中明确提出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位。”     

艰苦奋斗传统与教育的优先发展

艰苦奋斗传统与教育的优先发展吴向荣刘保翠江泽民总书记在党的十四大报告中明确指出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。”在实际工作中，能否真正把教育优先发展的战略地位落到实处，是一个...     

多渠道筹集高等教育经费 使高校上水平

江总书记在党的十四大报告中指出:“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位”,“各级政府要增加教育投入。鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法。”江总书记的讲话使高教战线的同志深受鼓舞,同时也为解决困扰我们高校建设和发展的经费问题指明了方向。当今世界,任何国家要振兴经济都离不开科技,而科技的竞争关键是人才的竞争,人才的培养又要靠教育,所以党中央明确提出把教育放在优先发展的战略地位。然而,目前高校的办学经费     

知识经济与学校教育

、把教育摆在优先发展的战略地位2 1世纪是一个充满挑战与竞争的时代 ,世界各国间的竞争 ,是综合国力的竞争 ,归根结底是科技和人才的竞争 ,而这一切 ,都取决于教育的发展速度和水平 ,取决于人才的培养数量和质量。科教兴国战略是关系到未来我国发展前景和国际地位的百年大计 ,故教育战线责任重大。教育对科技进步、经济增长、社会的发展有着巨大的推动作用 ,是当今世界各国谋求生存、发展争雄的第一位的智力产业。在知识经济时代依靠科技教育推动经济发展已成为一种潮流 ,因此 ,将教育摆在优先发展的战略地位是形势所需 ,是强国之路。教育…     

财政方向关于我国职业教育财政政策及其改革问题的报告

教育是一个民族最根本的事业,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位.职业教育是教育事业的重要组成部分,发展职业教育是经济社会发展的重要基础,是教育工作的战略重点.     

培养有智慧的班主任

南海,位于珠江三角洲腹地,是广东省佛山市的一个区,综合实力居全国县域前列,被誉为广东“四小虎”之一。得改革开放之先的南海,始终把教育摆在优先发展的战略地位,以“培育现代南海人,办人民满意的教育”为目的,以“高一层,快一步”的教育创新之路,     

财政方向 关于甸职业教育财政政策及其改革问题的报告

教育是一个民族最根本的事业,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。职业教育是教育事业的重要组成部分,发展职业教育是经济社会发展的重要基础,是教育工作的战略重点。新世纪以来,国务院两次召开全国职业教育工作会议,大力推进职业教育发展,并提出逐步增加公共财政对职业教育的投入。