吹牛

小约翰教他的鹦鹉说话:“跟着我说‘我会走路’。“我会走路。”鹦鹉跟着说。“我会说话。”鹦鹉学得惟妙惟肖。“我会飞。”“你吹牛。”鹦鹉毫不迟疑地说。吹牛@邓艳     

笑掉小牙

马哈哈教他的鹦鹉说话：“我会走路。”“我会走路。”鹦鹉跟着说。马哈哈接着说：“我会说话。”“我会说话。”鹦鹉学得惟妙惟肖。     

脏话先生养鹦鹉

脏话先生说话不注意文明礼貌,一开口就脏话连篇,没有一个人愿意和他说话。没有人说话,那可太难受了。脏话先生买了一只鹦鹉,想和鹦鹉说说话儿,解解闷。脏话先生对鹦鹉说:“你好,小鹦鹉。”鹦鹉说:“你好,小鹦鹉。”脏话先生告诉它:“我不是鹦鹉。”鹦鹉也说:“我不是鹦鹉。”脏话先生乐了,一乐,他的脏话就出来了:“小东西,你蛮有趣的嘛!”鹦鹉也回敬他一句:“小东西,你蛮有趣的嘛!”脏话先生一听,鹦鹉竟然骂他“小东西”,就暴跳如雷了:“你……你不是东西!”鹦鹉也扇着翅膀跳着脚:“你……你不是东西!”脏话先生气得半天说不出话来。脏话先…     

并非戏言

小明最近每次考试都是99分,爸爸问他:“你难道就不能再多得1分吗?”小明理直气壮地说:“老师说了,成功是99分的努力加上1分的天才,是你和妈妈没给我这1分天才呀!”老师带领同学们参观动物园。一个学生说:“老师!你看那个黑猩猩多像边上的叔叔!”老师:“你怎么这么说话?人家会生气的!”学生:“可是,黑猩猩又听不懂。”     

小幽默

无人合作老师问学生 :“你的考试成绩怎么不像你的篮球那么棒呢 ?”学生 :“老师 ,篮球场上有人合作 ,可考场上没人合作呀 !”我是小狗6岁的洋洋放学回家后告诉奶奶 ,早上他遇到了一只小狗。奶奶问 :“它咬你了吗 ?”洋洋说 :“没有 ,我趴在地上学它的样子。它以为我是小狗 ,就摇摇尾巴走了。”迟到的原因老师 :“小明 ,你为什么每天早晨都迟到 ?”小明 :“每当我经过学校附近的拐角处 ,就见路牌上写道 :‘前面施工 ,车辆缓行’。”节约一双皮鞋历史课上 ,老师向同学们介绍人是从猴子进化而来的。他说 ,人从四肢走路进化到两肢走路 ,要经过…     

笑话专列号

偷水果农夫巡视果园,发现一个小男孩攀上了苹果树。“小捣蛋,你等着瞧,我要去告诉你爸爸!”男孩抬头向上面喊道:“爹,底下有人要和你说话!”移动电话有一天,小明看到爸爸用手机打电话,边走边讲,就好奇地问妈妈:“为什么爸爸打电话要走来走去呢?”妈妈对小明解释说:“那是因为爸爸用的是移动电话呀。”相最少差小明夹着奖品回家了,妈妈问道:“亲爱的,学校为什么要给你奖品啊?”小明说:“上自然课,老师问鸵鸟有几条腿,我说有三条腿,老师就奖给我了。”“可鸵鸟只有两条腿啊!”“现在我知道了,可班上其他同学都说有四条腿,我的答案相差得最少,…     

学校里那点事儿

蚂蚁没说话小明:"老师,厕所里有好多蚂蚁!"老师点点头,忽然想到蚂蚁这个英语单词一开学就教过了,想看看小明是否还记得,便问:"那蚂蚁怎么说?"小明一脸茫然,回答道:"蚂蚁……没有说话!"算得快读小学的时候,我总是欺负同桌小明。有一次上课,我玩得有点过分,小明说:"你再这样我就告诉老师!"     

歪打正着

(一)课堂上,在讲句式时,老师为加深同学们的印象,提问小明:“请说个疑问句。”正昏昏欲睡的小明慢吞吞地站起来,红着脸说:“老师,您问我什么?”老师说:“不错,再说一个反问句。”小明深为不解:“这也对了吗?”老师说:“很好,再说一个陈述句。”小明惶然地说:“我今天不舒服,大概是病了。”老师一脸欣慰:“太好了,请坐下。”小明只得坐下,一脸困惑。 (二)语文课上,老师在黑板上用粉笔写下“扑朔迷离”四个字,叫小明解释。刚打完瞌睡的小明迟迟不站起来,老师气急了,大声呵斥叫他回答。小明推推眼镜,站起来面红耳赤的说:“老…     

开心沙龙

小红说：“你那只会说话的鹦鹉还活着吗？”小胖说：“唉，别提了，想不到我只养了一个星期，它就死了。”小红说：“是病死的吗？”小胖说：“不，它和我比赛说话，结果它力竭而死。”不敌而退胖胖哭着找妈妈，“怎么了，我的孩子？”“爸爸不小心，榔头砸着他自己的手指头了。”“你哭什么？”“因为我刚才笑了……”◎以上两则供稿／崔佳华广西桂林市龙隐小学98-3班(541004)为什么哭奶奶：冬冬，你读书时老是摇头晃脑的，这多不好。冬冬：老师说学习要多动脑筋。老师：你今天为什么迟到？小明：有人丢了十元钱。老师：噢，那你帮助他找了…     

开心味道

翻译老师:“小明,我说几个英语句子,请你把它们的中文意思说出来。How are you?”小明:“怎么是你?”老师:“How old are you?”小明:“怎么老是你?”老师:“……”     

方局长家的鹦鹉

方局长家有只特讨人喜欢的鹦鹉,原因是它长得漂亮,很会说话,而且吐字清晰,声音悦耳。这不,方局长的儿子小明刚说了一句:“咱家怎么这么多好玩儿的东西啊,放都没处放。”这鹦鹉一昂头,马上说道:“因为咱是局长啊!”那样子,跟方局     

订报刊

<正> 老师看到小明把订报刊的订单填得满满的,惊讶地问:“小明,你订这么多报刊能消化得了吗?”小明说:“老师,我订报刊不是用来吃的。”老师解释道:“哦,我的意思是说你能看得过来吗?”     

晶晶的困惑:我也要嘴甜吗?

离园时,张老师向晶晶的妈妈介绍孩子在幼儿园的情况。这时,晴晴对晶晶说“:我妈妈说,要想让老师喜欢,就要嘴甜,就要说老师好、漂亮什么的。”晶晶跑到妈妈和张老师的面前,问“:晴晴说的对吗?我也要嘴甜吗?”妈妈和张老师一时都不知怎么回答才好。如果您是晶晶的妈妈或老师,您会怎样做呢?(北京王玉宇)正面引导,用事实说话如果我是晶晶的老师,我会直接告诉晶晶“:我不同意晴晴的说法。”每个班里都有几个乖巧的孩子,我会引导晶晶重新审视他们,帮助她了解班上这些孩子的表现“:你看,咱们班的阳阳、超超小朋友,他们平时不怎么爱说话(性格内向),…     

开心万花筒

~~本期“开心万花筒”答案“组字图案”:面目全非。“组字画”:浪花。“出其不意”:货主得意地说:“怎么不会说话?如果刚才不是它向你挑战,我会赚那么多钱吗?”原来是鹦鹉在跟他抬价。开心万花筒@陈引     

小鬼笑翻天

小明上课时总是睡觉,老师批评他:“你可不可以不要睡觉!”小明回答:“不行,因为我是特困生。”期末考试时,一位老师忽然紧张地对大家说:“现在出了点问题,一个同学不仅领到了试卷,还领到了答案。如果他把答案还给我,我会奖给他15美元。” 一个学生马上答道:“我出60我是特困生试卷答案杰克:“上课时我算得上是世界上最忙的人了。”珍妮:“为什么?”杰克:“我一边忙着听老师讲课,一边忙着看小画册,等老师走过来时,我还得忙着把它藏起来。”毕业典礼上,校长宣布全年级第一名的学生上台领奖,可是连续叫了好几声之后,那位学生才慢慢地走上台。后…     

小明的故事

人口地理课上，老师讲:“每上一节课的时间，全世界就会出生近六千个婴儿。”小明突然站了起来，说:“老师，如果不上课，那不就没有人出生了吗？”阶梯小明把书摆成阶梯形状，把书房弄得乱七八糟。妈妈见状，又惊又气:“小明，你在干什么哪？”小明一本正经地说道:“您不常说，书籍是人类进步的阶梯吗？这不，我正要踏着阶梯进步呢！”“姐姐”数学课上，老师在黑板上写出了一个方程，说:“我找一个同学解解看。”于是，指着小明说:“你解解看。”小明愣了:“老师，我没有姐姐呀？”小明的故事@陈芷苇     

乐翻天

造句小明回到家,爸爸问他:“家庭作业是什么?”小明说:“老师要我用‘因为……所以……但是……’造句。”刚说完,小明就拿出作业本,在上面写道:老师要我用“因为……所以……但是……”造句。写完后,他高兴地对爸爸说:“谢谢爸爸的启发。”     

幽默二则

老师问小明:“1+1=?”小明想了半天说:“不知道。”老师让他问家长。 小明回到家,问正在打麻将的妈妈:“妈妈,1+1=?”妈.妈只顾打麻将,高兴地一拍桌子喊:“和了”。他又去问正\在看报的爸爸:“爸爸,1+1=?”爸爸没听见,把报纸上的字j念了出来:“克林顿”。他又跑到正在谈恋爱的姐姐跟前y问:“姐姐,1+1=?”姐姐也没听见,对男友说:“亲爱的,咱7们走吧。,' 第二天,老师问小明:“1+1=?”小明说:“和了。”老师生气地问:“这是谁告诉你的?”小明回答:“克林顿。”老师气极了,打了小明一下,对小明说:“走,跟我到办公室。”小明又说:“亲爱的,咱们走…     

方局长家的鹦鹉(讽刺小品)

方局长家有只特讨人喜欢的鹦鹉,原因是它长得漂亮,尤其是它会说话,而且吐字清晰,声音悦耳。这不,方局长的儿子小明刚说了一句:“咱家怎么这么多好玩的东西啊,放都没处放。”这鹦鹉一昂头,马上说道:“因为咱是局长啊!”那样子,跟方局长一模一样,引得一家人哈哈大笑。这一天,小明过生日,家中来了一大群人,都提着大包小包的,其中既有精美的食品,又有高档的玩具,还有许多小明没见过的好玩意儿,令小明目不暇接,非常开心。人们纷纷向小明祝贺生日,直弄到晚上十点才离去。最后一清点,发现礼品占满半间屋子,真是琳琅满目,应有尽有。小明高兴地说:“…     

教师权威地位派生性对“小班长”的影响

200607、08一、教师权威地位派生性早操结束后,幼儿陆续进入活动室。这时一个幼儿大声对小明说:“小明,老师交给你一个任务,让你‘找声音’呢!”小明麻利地跑到前面(教师平时的位置),大声说:“谁在说话?听我说呢,还是听你们说?听,你们比我的声音都大。”说完,他在活动室里来回走动,还不时地指点一些“违规”幼儿,“谁不听话,我就把他关到‘黑房子’里,一天不让他出来,下午也不能见妈妈。”顿时活动室里安静下来。小明作为“小班长”,是教师角色的临时替代者,行使着维持班级秩序、监控约束其他幼儿行为的权力。然而,这种教师“指派”、幼儿“…