个人知识地图的构建

个人知识资源总量的不断增加和质量的参差不齐增大了个人知识管理的难度,也说明了个人知识管理的必要性。作者认为个人知识地图是个人知识管理的有效工具。文章探讨了个人知识地图的含义和特点以及个人知识资源的分类和特点,阐述了个人知识地图的研究现状,最后探讨了构建个人知识地图的原则、过程和方法,并试用基于瀑布模型的结构化生命周期方法构建个人知识地图。     

信息时代图书馆员的个人知识管理

信息时代,具有自我学习、终身学习的素养与能力要比一个人所掌握的知识与技能的多少重要得多。自我学习、终身学习的能力包括多种,有效地实施个人知识管理是其中极为重要的一项。本文对图书馆员如何实施个人知识管理进行了探讨。     

图书馆员个人知识管理略论

论述了个人知识管理的概念，图书馆员个人知识管理的模式和框架，以及具体的实施途径。     

图书馆员的个人知识管理

个人知识管理的核心是指个人组织和集中自己认为重要的信息,使其成为自己知识基础的一部分,并将散乱的信息片段转化为可以系统应用的信息,以此扩展个人知识的一种战略与过程。其实质在于帮助个人提升工作效率,整合自己的信息资源,提高个人的竞争力。对于图书馆员个人知识管理而言,其工作的核心应当放在对图书馆员隐性知识的积累、交流和共享,以及信息管理的各种技巧上。     

论图书馆员知识形象的塑造

时代对图书馆员提出了全新的要求,文章从馆员主体的角度和图书馆管理的角度论述了图书馆员知识形象的塑造问题.     

知识地图研究进展：从显性知识地图到隐性知识地图

知识地图步入了一个需要明晰概念,并且从显性知识地图深化到隐性知识地图研究的阶段。文章在厘清显、隐性知识概念和知识地图本质、概念和分类,特别是创造性地提出隐性知识地图的基础上,对知识地图构建的关键因素（寻找联系）、隐性知识主体之间联系的载体（合著、引用认同、学术博客）和隐性知识地图实现的技术和方法（社会网络分析）进行了综述和深入探讨。     

图书馆员隐性知识管理初探

隐性知识是高度个人化的知识,难以用系统的、编码的语言清晰表达出来,在一定程度上具有独特性和排他性。图书馆员隐性知识主要是指体现在工作和服务过程中的工作经验和能力,服务态度及其对人生事业的价值观念和立场。图书馆员流动性小,工作性质非常相似,所以图书馆员的隐性知识相对比较容易获取而且容易被创新利用。隐性知识显性化是隐性知识管理的核心。     

面向专家的知识地图研究

文章首先介绍专家知识地图的定义、基本特征和分类,针对专家知识地图的基本特征、组成要素和实际应用情况,说明专家知识地图常用的构建方法,最后分别针对专家研究领域知识地图和专家社会网络知识地图进行了深入分析和举例说明。     

国内外知识地图研究进展

从知识地图的概念与特点、类型与功能、构建技术、评价指标以及知识地图的应用等方面对国内外知识地图相关研究进行全面分析与总结,梳理出知识地图研究的全貌.     

企业岗位知识地图构建研究

知识地图是企业实施知识管理的有效工具。本文通过对知识地图研究的概述,分析了目前在构建企业知识地图中存在的一些不足之处。在此基础上,提出从岗位的角度来构建企业的知识地图,并分析了岗位知识地图的有效性。最后以机械制造业数控加工岗位为例,对企业岗位知识地图的构建步骤和评价进行了初步探索。     

面向过程的知识地图*

系统地介绍了面向过程的知识地图的相关概念、构建过程及运用等，说明了面向过程的知识地图是企业成功实施知识管理的有效工具。     

基于文献计量的知识地图研究综述

利用文献计量法对2000-2007年间的知识地图主题的论文作了统计分析和回溯研究,揭示了知识地图研究的研究内容、发展历程、研究热点、理论成果,同时总结了研究过程中出现的问题,并对未来的研究趋势做了预测。参考文献13。     

图书馆员隐性知识管理研究

馆员隐性知识是图书馆的宝贵资源。馆员隐性知识在图书馆内的共享会极大提高图书馆的核心竞争力。阐述了图书馆员隐性知识的含义及具体表现,分析了目前馆员隐性知识管理中存在的障碍,提出了图书馆实施馆员隐性知识管理的有效策略。     

隐性知识地图：虚拟科研团队的知识管理策略研究

通过内部专家与外部专家之间的文献引用关系构建隐性知识地图是组建和管理虚拟科研团队的一种有效策略。文章以某科研机构为例,以“CNKI中国引文数据库”中的文献引用数据为基础,应用Ucinet和Netdraw等软件工具进行研究,得出虚拟科研团队组建管理的具体步骤和应该注意的相关问题。认为,在应用合著、引文、博客等各种策略构建隐性知识地图的过程中,应主辅结合,综合运用,扬长避短,适时调整,以达到虚拟科研团队组建管理的最优化。     

众包与众包馆员制度:助推图书馆服务转型

首先介绍了众包的缘起与发展情况,分析了众包的内涵,例举了国外图书馆界的众多众包案例。在此基础之上,提出众包馆员制度,并与图书馆员2.0进行比较,提出众包馆员实施众包项目的关键步骤:选择众包项目,进行任务分解,制定激励机制和评审机制,选择发布平台,引导与监管众包过程,进行知识管理、整合及利用。最后,阐述了众包馆员的重要作用。     

论图书馆知识管理中的学科馆员

知识管理理念最先出现在企业领域。后来拓展到图书馆等公共性知识型组织。学科馆员制度是知识经济时代知识创新的要求。学科馆员在图书馆知识管理中起着重要的作用,学科馆员制度的有效实施加快了图书馆知识创新的实现。