《唐代状元奇谈·唐代状元谱》的几处疏漏

通读周腊生先生的《唐代状元谱·唐代状元奇谈》后受益匪浅。这是他状元研究系统工程中的又一本力著,是状元研究领域的一朵奇葩。它不仅集学术性、知识性、鉴赏性于一身,而且其研究独树一帜,考证别具匠心。对它的专业和权威评价已尽在书前的两篇序中,笔者不再赘言。我看后的感觉就是没有超人的毅力、没有过人的细致是完成不了这种宏篇大著的。看的过程中,发现书中尚有些编校错误,尽管瑕不掩瑜,但还是应该指出来,以就正于作者与天下方家。 【之一】第182页第4-5行载:“本朝举行进士考试6次,共取进士26人(首次取士数缺),应有5名状元……”,…     

略论唐代的状元宰辅

唐代251名状元中位至宰辅者,初、盛唐连一个也没有,中唐出现了一个,中晚唐之交有3个,唐末集中出现了6个,占状元总数的3.98%,数量与掌权时间均无法跟宋代相比。他们的人品、业绩差异悬殊,而宋代状元宰辅则相对整齐。10位状元宰辅死于非命的占一半,这在宋代及以后也是难以想象的。     

秧状元

传说这里有个秧状元。县里新来个县官。秧状元的名气很快传到他耳朵里,很生气。把自称是秧状元的人给我抓来。上任遇到连年干旱。你就是那个刁民?我没有自称,是乡亲们这样叫的。胡说!泥腿子有什么本事,分明是别有用心。我没有撒谎。只有当今皇上有权封状元,你们胆大包天。这个县的刁民太狂妄。童话面包屋35秧状元是我们大家叫的。住口,他有什么本事称状元!自古道:行行出状元,不信可以当面考试。对。嘿!插秧有何妙法能称状元。有!棵棵都是八根秧,横直八寸对成行。大人绕田走一转,我能插秧一长趟。什么?此话当真?欺骗要杀头的。真能如此又怎样…     

我的教育故事

我原来班里有个学生,家庭条件一般,身体不是很好,小时候父母的过分呵护养成了他很多不好的习惯。他学习不努力,没有明确的目标,没有远大的理想。白天在学校主要是睡觉或是看游戏书籍,晚上回家则是上网实践自己的游戏攻略,对集体、对他人一点儿也不关心,用他自己的话说就是“这太麻烦了”。     

图书馆课：我们一起来摸书

<正>一学校的课表里,有一门“图书馆课”。我是主要的授课老师之一。图书馆课,除了最重要的“读书读图”“用书用馆”外,还有一个大版块就是“识书识馆”,认识书,认识图书馆。知晓书的历史,书的装帧,书的版本,简单说,中外书籍的发展历史,也是在我们的课程之内。一本真正意义上的书籍,我想至少包含两个因素,一是文字,二是承载文字的材料。墨子曾说“书于竹帛,镂于金石”,因为他没有见过甲骨文,所以他没有说“刻于甲骨”,这十几个字,把纸书出现前的书籍,做了最好的概括。纸质书出现以前,从材料的角度来说,主要就是这三类。     

状元之路

中国历来就有“三百六十行,行行出状元”的古训。而古人所谓的三百六十行,是当然没有自学考试的。然而,就是这不在“行”的自学考试,在廊坊市也出了响当当的状元———赵宝山。状元是什么?状元就是第一;第一就是状元。赵宝山正是凭着手中握有的一个又一个“第一”成为廊坊市前前后后六万多名自学考生中名副其实的头名状元:一人独得四十二门课程的单科合格证,全市第一;一人独得两个专科、两个本科共四个专业的毕业证,更是全市第一;一人独得工学和经济学两个学士学位,还是全市第一!状元是荣耀的,因为它代表着才智;状元是残酷的,因为它以付出艰…     

状元研究的系统工程——《唐代状元奇谈·唐代状元谱》序

实行了1300年的科举制对中国历史起过推动作用,值得认真研究。而在这个制度下所产生的800多位状元,犹如灿烂星空中的耀眼星座,尤其值得研究。腊生同志的历代状元研究系列书堪称状元研究的系统工程。它既具有知识性、趣味性,又极具史料性和学术性,可谓雅俗共赏。它不仅能帮助人们了解科举史,感受那些星座炫目的光芒,而且生动地展现了科举时代不同时期的社会风情图,及千余年来士子们读书、应考及为官的酸甜苦辣。其涵盖面之广、议论之简洁精当、资料之翔实繁富,无一不体现出作者为弘扬民族文化做了一件极有意义的工作。     

詹姆斯&#183;柯林斯的建议

明天的成功大企业，必然来自今日的中小企业。但是如何才能成为名单上的一员？最有资格回答这个问题的人，非世界级管理学大师——詹姆斯&#183;柯林斯（James Collins）莫属。 多年的潜心研究，使柯林斯对企业的发展规律积累了无人能比的深刻认识，他认为成功的唯一道路就是清晰的思路、坚定的行动；那些带领一家优秀公司转变为伟大公司的领导者往往谦逊但有韧性、质朴但是无畏，谦虚＋意志=领导力……《基业长青》、《从优秀到卓越》（台湾译为《从A到A＋》）是近10年来全球最热的商业书籍：探讨百年企业长青的秘诀，狂销全球成为管理经典，《哈佛商业评论》评选的“90年代最重要的两本管理书籍”之一就是《基业长青》，《今日美国》评价《基业长青》是“继《追求卓越》之后最引人瞩目的企业研究力作”；《从优秀到卓越》关注的正是中小企业成为伟大企业的必经之路，被称为“历史上最畅销的管理书籍”。任何有远大理想的经理、任何希望走向卓越和基业长青的经营者都不该错过柯林斯的建议。     

雅俗共赏的一套好书——《五代状元奇谈&#183;五代状元普》代序

周腊生同志的历代《状元奇谈·状 元谱》系列书，已经由北京紫禁城出版社，陆续出版了宋代、辽金元代、明代、清代四本。我因作者赠送，每次均有幸先睹为快，使用中觉得这套书与其它类似书籍颇不同，有许多堪称特点，也可称作优点的东西，值得介绍。一体例完整，内容健康 这套书每书皆分上下两编。上编为状元的趣事轶闻，大体上都是对状元们的求学生涯、夺魁情状、宦海浮沉、秉性风范、奇遇怪癖、成败得失等诸多方面所作的生动描绘，同时还涉及当时社会生活的方方面面，构成了一幅幅封建时代不同时期的社会生活风情图，读来颇感有厚度，亦…     

爸爸是个工作狂

我的爸爸是他们厂的党支部书记兼人事科长。爸爸一不抽烟，二不喝酒，三不打牌，可就是整天都在忙活。我和妈妈都说，他是个标准的工作狂。爸爸很忙，每天都要比别人晚下班，似乎总有着干不完的工作和看不完的资料、书报。爸爸很爱看书，他的卧室里没有豪华的摆设，倒有一个很大的书柜，里面装满了大大小小厚薄不等的各种书籍，几乎都是关于政治、经济和业务等方面的。他晚上除了辅导我做作业外，就是埋头看书报或忙白天没有干完的工作。记得有一个星期天，爸爸本来说好了要带我到七星公园玩的。一大早我就兴高采烈地准备妥当和爸爸出门了，…     

书籍的迷宫

<正>书籍构成人类精神的迷宫,人类创造的书籍像海洋一样浩瀚,书籍是人类构建精神迷宫取之不尽、用之不竭的建筑材料。博尔赫斯在《论书籍崇拜》一文中说过大意如下的话:我们是虚构的书本,是一首诗、一段话或一个字,而这没有终止的书本就是没有终止世界的唯一见证,确切地说,也就是世界本身……     

霍拉斯的厄运

霍拉斯是个制锁匠，十五年前曾因盗窃坐过一次班房，但他却不愿从此改邪归正，只想今后干得更谨慎些，以免再次招来麻烦。霍拉斯喜欢珍贵的图书，这就是他每年都要撬一个保险箱的原因。他每年精心策划一次，以后十二个月的吃喝玩乐，特别是购买书籍的钱就不用愁了。     

告别状元情结

长达1300年科举制造成了中国人的状元情结，这种情结并没有随着一百多年前科举制的谢幕而终结，“高考状元”这个说法就是很好的见证。前不久，中国校友会网、《大学》杂志和《21世纪人才报》联合发布了一份《1999～2006中国高考状元调查报告》，这项调查历时8个月，对全国各省、直辖市、自治区（除西藏、港澳台以外）的560位“高考状元”作了全面的调查和研究，     

常见异形词辨析(四)

好像——好象【好像—好象】读作hǎoxiàng。有两个义项:①动词。有点儿像;类似。如:生活里没有书籍,就～没有阳光;智慧里没有书籍,就～鸟儿没有翅膀。②表示不很肯定。如:他～明白我的意思了。这是一组同音同义异形词。     

改变学校现状应从营造书香校园入手

没有阅读的学校,不是好学校;没有阅读的教育,不是好教育。因此书香校园是学校文化建设的重要根基。苏霍姆林斯基说：＂一个学校可以什么都没有,只要有了为学生和教师精神成长而准备的图书,那就是学校。＂这充分说明了阅读的重要性。＂一个孩子进入一所学校,并不意味着他已经开始接受教育,只有他开始沉浸在一本美妙的书籍时,他的教育之旅才刚刚开始。一个教师只要开始读书了,那是一种成长的自觉,一种专业的觉醒。＂（朱永新《新教育》）因此,好学校要能够让师生都发展,     

让孩子从小爱看书

创造氛围很重要。孩子在1—2岁时,就开始让他接触书籍,虽然他比较小,但他能对图像、模型感兴趣。有些人认为孩子很小,没有辨别能力,其实这是不对的。在孩子的生活区域要布置小书架,摆设一些书本,主要是喜欢的图像书籍,这就是在创造爱读书的气氛。     

让校园充满浓郁的书香——指导学生进行课外读书活动

苏霍姆林斯基认为,要成为一个真正的教育者,就必须进行研究:"教师的职业就是要研究,长期不断地深入人的复杂的精神世界."在他的教育理论体系中,"阅读"占有极其重要的地位."一个现代的人,如果没有经常与书籍的精神交流,如果没有一种通过读书来提高自己的尊严的自豪愿望,那么他的生活是不可思议的."     

唐代状元颜标生平事迹考补

唐代状元颜标,一向被认为是被主考官"误点"的,相关资料甚少。通过新找到的几条资料对颜标的生平事迹进行了补充与修正。颜标为河南县人,虽然寒素,但也不是平民;虽为"误点",却颇有作为;他升迁较快,曾任侍御史、朝议郎、池州节度使兼池州刺史、饶州节度使兼饶州刺史等职。于大中十年(856年)娶家世显赫的阳平路氏为妻,妻亡,亲写亲书墓志铭。乾符五年(878年)二月在黄巢起义军的猛攻下中坚守饶州,城陷死之。     

状元还要文凭吗

文凭是一种证明,证明你受过什么教育。可如今在我们这个文明古国,文凭成了万能通行证。如今三教九流七十二行,行行招兵买马时都要这张“通行证”。没有这张“通行证”,你就是身怀撒豆成兵的     

状元的摇篮——兰州大学

几年以前，一位新华社记来到兰州大学采访，他惊讶地发现，这所地处大西北黄土高原的大学，在国家许多尖端科学研究领域内取得了令人瞩目的成就，许多获奖青年学中往往少不了兰州大学学子的名字。比如1986年，全国100名中国科学院青年奖励基金获得中，有6人是兰大培养的研究生；1991年国家表彰奖励作出突出贡献的中国博士、硕士学位获得695人中，兰大培养的就有10名；