突出一个中心 抓好三个结合 深化高校爱国主义教育

南开大学素有爱国主义的光荣传统，学校历任领导都把对学生进行爱国主义教育，作为体现南开精神的重要内容之一来抓。在新的历史时期，尤其是中共中央印发了《爱国主义教育实施纲要》以后，我校已在全校范围内逐步建立起了一套全方位的爱国主义教育动态机制，并把注意力集中到深化爱国主义教育上，提出了“突出一个中心、抓好三个结合”的工作思路，取得了明显效果。一、搞好邓小平理论的学习和研究工作，是深化爱国主义教育的中心环节在党的十五大胜利召开之后，深化爱国主义教育要充分利用各种形式，做好邓小平理论的学习和研究工作。在这…     

开展少先队教育活动 突出爱国主义教育主旋律

开展少先队教育活动突出爱国主义教育主旋律□路增爱国主义教育是对少先队员进行思想品德教育的重要内容之一,是培养少先队员做现代中国人的需要,也是落实《爱国主义教育实施纲要》的需要。然而一个时期以来却出现了一些少先队员道德滑坡,民族意识减弱,爱国主义观念...     

实施爱国主义教育 突出德育工作的主旋律

实施爱国主义教育突出德育工作的主旋律吉林市武术学校李延生爱国主义教育是学校德育工作的主旋律。只有站在历史的高度，充分认识爱国主义教育的战略意义，才能为跨世纪培养出一代合格加特长的四有新人。近年来，尤其是新学期开学以来，我们通过多渠道、多层次、多角度的...     

中学应突出抓好爱国主义教育

爱国主义是人们千百年来凝炼的对祖国最深厚的感情。爱国主义是我国人民政治品质和道德面貌的一个重要特征,是我国人民建设祖国、保卫祖国的强大的力量源泉,也是学生奋发学习的推动力量。因此,应该培养学生热爱祖国的思想感情,把自己的学习和生活与祖国     

开展爱国主义教育应抓好三个环节

1994年,中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》和《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》等一系列重要文件,对新时期加强学校德育工作,特别是搞好爱国主义教育,做出了具体的     

奏响德育工作主旋律——武汉市武昌区中小学爱国主义教育巡礼

在气势雄伟的黄鹤楼脚下,在风光如画的东湖之滨,在一块有着丰富革命遗址遗物的城区——武汉市武昌区,多年来,这里的中小学坚持对青少年进行爱国主义教育,奏响着一曲德育工作的主旋律。在中央颁发了《爱国主义教育纲要》以后,这里作为省、市爱国主义教育试点,又演奏出了令人振奋的德育工作强音。     

创新“四个课堂” 加强爱国主义教育

新时期大学生爱国主义教育,要更新观念,选准契机,实现爱国主义教育与"四个课堂"有机结合.一是搞好思想政治课教学,激发大学生爱国情怀;二是搞活校园文化建设,培育大学生爱国情操;三是开展社会实践活动,升华大学生爱国品格;四是利用互联网信息媒体,打造爱国主义教育新高地.     

爱国主义教育——音乐课德育主旋律

音乐是一种表现人们的情感和思想的艺术形式。它是利用生动具体的音乐形象,使学生在情感上受到熏陶,心灵上受到启迪,思想上受到教育,道德上受到影响。在音乐教学中,要根据音乐教学的自身规律,     

抓好“四个三”全面育人才

中小学素质教育好比原钢生产,有了原钢,锻造什么型号和种类的钢材都能行。把学生锻造成具有多种发展可能的“原钢”以适应未来社会不断发展变化的要求和挑战,是我们办学的出发点。我校的“全封闭管理,全方位辅导,全员服务,办特色学校,育特长人才”的办学思路为实施素质教育拓宽了天地,我们把抓好“四个三”作为素质教育的突破口,取得了良好的办学效益。第一个“三”是抓好“三率”：保证合格率,稳定升学率,提高拔尖率。１保证合格率就是要让９８％以上的学生顺利完成学业,正常毕业,按照高中会考的要求掌握好各门功课的基本知…     

爱国主义教育要重视“三个课堂”

爱国主义教育的重点是青少年,进行爱国主义教育,学校是重要场所。因此,爱国主义教育要重视“三个课堂”。 第一个课堂——文化课知识的传授,是爱国主义教育的主渠道。古人尚知“文以载道”,当今更知教书育人的深刻含义。教学的真谛,是教学生做人之本即“爱     

突出“四加强”积极推进中小学心理健康教育

为认真实践“创新教育、精致学校、幸福师生”的理念,不断历练学生的品格,锻炼学生的毅力,增强学生的逆商,从而将身心健康质量转化为学习质量,为促进广大中小学生强健体魄、发展智力、和谐心灵、幸福终身奠基,     

浅谈中学爱国主义教育的“四个结合”

中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》着重指出:“在德育工作中要把爱国主义教育放在突出的位置,使学生从中了解中华民族的深重灾难和共产党领导人民进行的反帝反封建的英勇斗争,了解我们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神,树立祖国利益高于一切的观念,憎恶一切丧失国格的可耻行为.”这一段话郑重地告诫我们:爱国主义教育是永恒的,是无比重要的.爱国主义是人们对自己祖国的一种深厚情感,这种情感是人们从幼年时起逐渐形成的,对自己祖国历史、地理、风土人情,对自己的骨肉同胞、家乡、学校,对维护人民利益的国家政权热爱之情.培养这种情感必须从中小学抓起.为此,在对中小学进行爱国主义教育的过程中,应注意“四个结合”.     

坚持不懈地抓好爱国主义教育——纪念鸦片战争150周年青少年爱国主义教育研讨会综述

中国教育学会、广东省教育学会、广东省教育促进会及东莞市教委于9月18日至21日在东莞市虎门镇召开了纪念鸦片战争150周年青少年爱国主义教育研讨会。与会同志联系鸦片战争150年来的历史和中小学生的思想实际,探讨了在改革开放条件下进行爱国主义教育的新情况、新经验、新问题。     

改革开放条件下,爱国主义教育应突出社会主义主旋律

爱国主义是一个主权国家对其国民的最基本要求。青少年是祖国的未来,民族的希望。我国改革开放18年来,社会主义现代化建设已经取得了伟大的成就,但面对国际强权政治和霸权主义的挑战,要巩固改革开放的伟大成果,促进经济体制和增长方式的根本性转变,推动经济持续快速发展和社会全面进步,既要继续深化改革,扩大对外开放的力度,提高对外开放的水平,又“必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。”     

中小学教育科研的“四个”趋向

北师大教授、博士生导师林崇德先生曾说:“1985年我在一次学术报告会上提出,中小学教师参加教科研是提高自身素质的重要途径,当时不仅未见成效,反而引起一些怀疑,有人当面斥我为天方夜谭。”时间过了不到20年,情况已发生了深刻的变化,中小学教科研越来越受到重视,中小学教科研在提高教育教学质量,提高教师素质,扩大学校知名度等方面的作用得到认可。有人曾说教科研是提高学校教育教学质量的“第一生产力”,科研兴教、科研兴校成为时兴的口号,无论教师个人还是学校群体的各种评优晋级,教育科研能力、成果都是其重要的甚至是一票否决的条件。…     

高校爱国主义教育要达到“三个强化”

高校爱国主义教育要达到“三个强化”沈阳化工学院吴星杰，司玉荣德育内容根据德育目标和教育对象思想政治品德发展的一般规律而确定，并随着社会发展进程而充实调整。改革开放以来，高教战线上的德育工作者，以建设有中国特色社会主义的理论为指导，进行了艰辛的探索，初...     

突出三个重点抓好三个结合——我校开展民族常识教育的做法

突出三个重点抓好三个结合———我校开展民族常识教育的做法□郇庆华去年八月，我校被确定为全国民族常识教育试点校。经过一年的实验，深受学生、家长和社会的欢迎。开展民族常识教育，既有现实意义，又有深远的政治意义，既有利于实施素质教育，又能促进民族团结，维护...     

中学历史教学应抓好四个“三”

中学历史教学应抓好四个“三”殷文鼎如何搞好中学历史教学，积多年之经验，我认为必须把握历史学科的特点，抓好四个“三”。一、精心备课，做到“三化”。“教”与“学”是相辅相成，互相促进的。教师在强调学生“学”的效果的同时，也必须注意自己“教”的效果。备课是...