还孩子一个享受的科学课堂

美国教育家杜威曾说过这样一句话:给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!的确,孩子的童年生活大部分是在学校中度过的,而课堂又是孩子们学习和生活的重要阵地。我们应该给孩子一个什么样的科学课堂?给孩子什么样的生活?学习是一种享受,我们该还孩子一个享受的科学课堂。享受科学课堂,意味着自由,它总是引导感情自觉地投入,鼓励心灵自由地飞翔;享受科学课堂,意味着尊重,尊重学生的个性差异,尊重学生的独特体验;享受科学课堂,意味着平等,平等参与,平等对话。     

他只想得到更多的“小红星”

我认可这样的说法：支配一个人思想和行动的,有三个方面的因素：经历的事情、愿景、价值观。每个人都抹不掉自己的过往,尘封的岁月里总伸出一只不可思议的＂昨日之手＂,力图拨弄我们今天的生活;我们想要的那个自己,也在远方殷勤地挥动＂明日之手＂,引我们朝着它的方向举步;而在这两只手中间,是一种永恒的挣扎——价值观挣扎,一种世间最微妙的称量,无时无刻不在我们的体内惊心动魄地进行着。我想说说这个人的童年。他的童年是灰色的。     

美丽的渴望

童年里,不仅有百合花的芬芳、天鹅的歌唱、生日蜡烛的烛光……童年里也有忧郁惆怅、痛苦和哀伤……这是一种生命感受的萌芽。因为,童年不是真空,也不是远离尘世的一方净土,它是我们所拥有的真实世界。那么把它用笔记录下来吧,给自己留下最真实美丽的回忆! 辽宁沈阳市文艺路第二小学校长:丛莲芳     

14岁的童年

有人说,童年是一条快乐的溪流,我想它比溪流更急促;有人说,童年是一场甘甜的梦,我想它比梦更真实;有人说,童年是一个舒适的摇篮,我想它比摇篮更温暖。我想说,你就是那颗璀璨的流星,永远照耀我的心。迎着和煦的春风,迈着轻快的脚步,背起沉甸甸的书包,幻想五彩斑斓的美梦。我们伴着永不停留、勇往直前的青春旋律,怀着激情与喜悦,体验到14岁童年的绚丽多姿。     

你还有几分童心?

一天又一天,一年又一年,童年渐渐远去,从前总是很期待长大的景象,可如今却发现其实长大并没有想象中那样;童年,那将是我们每个人一生中最值得怀念的时期,让我们把它珍藏起来,常常怀念它吧。跟着珍妮花一起看看自己的童心还有多少分。     

寻找灵魂的残缺之美

<正>绽放,是生命的本色,美丽而精彩;绽放,让我们有梦可追。——题记海明威在获得诺贝尔奖后,记者采访他:你觉得一个作家最好的早期训练是什么?“不愉快的童年”,海明威说。对于他的回答,我们先不去作对与错的价值评判,但它却是海明威内心深处真实而深刻的体验。海明威的童年是不快乐的,关于这一点他曾坦诚相告。作家莫言在对待这个问题上却是这样的观点:“给我一个幸福的童年,我宁愿不要当作家。”除此之外,我们熟知的作家狄更斯、音乐家贝多芬、央视著名主持人董卿……他(她)们的童年,都承受了一些同龄人没有经受过的痛苦。我不得不说,不快乐的童年,对于任何人来说都是一种生命的缺憾,也是一种灵魂的残缺。     

童年

每个人都有童年,无论是快乐、悲伤,或是平淡,它都是我们的脚印,是我们最纯真的回忆。漫漫人生路,充满梦想的童年,也只有一次。童年@魏雪明     

对学前教育回归生活的思考——兼论杜威的“儿童中心观”

学前教育回归实践。找回失落的主体意识，是当代教育发展的一个重要理念。为了努力实践这一思想，生活我们必须以科学的儿童观为基础，正确处理童年和未来、生活和科学、个人和社会之间的关系。     

流逝的时间 不朽的人生

<正>【热点美文】时间怎样地行走迟子建墙上的挂钟,曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。     

时间怎样地行走

<正>时间是一条河,不要坐在它的岸边,看它流逝。--题记墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,     

金色的童年

童年为什么是金色的呢?亲爱的同学,你想过这个问题吗?你能说出一些理由吗?请把你的理由补充在下面的段落中。也许它像金碧辉煌的宫殿,里面住的都是孩童时代最难忘记的伙伴;也许它像金色的花蕊,里面蓄满了如蜜糖一般甘甜的稚嫩的天真与烂漫;也许它像,;也许它像,;……它所包含的一切都如金子般珍贵,在这用金子砌成的基石上,我们开始了人生的探索与攀登。童年是人一生当中最纯真的年代,它对世界充满了好奇,并且用一种“无知者无畏”的气概去探寻着、发现着;童年是人一生当中最朴质的年代,它对自己充满了关注,并且用一种“塑造自我”的潜能去实…     

童年趣事

聪明孩子傻事多,小作者说他＂傻事一箩筐＂。童年傻事其实就是童年趣事,是我们在成长历程中很值得珍藏和怀念的儿时往事。它一去不复返,只让我们远远地去欣赏它。     

让孩子成为游戏的主人

孩子的世界奇幻而美妙,在童年的岁月里我们应该给予他们一个斑斓的游戏世界。游戏是幼儿的主要活动,也是孩子最喜爱的活动。游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。     

本期主题:时间

<正>1墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。     

乡下·童年·水稻田

每个人都有一个值得回味与叙说的童年。 童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。同学们,打开记忆的闸门,静静地回忆一下,童年的歌声还在你们的耳边高唱,童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？童年,是我们一个永远也写不完的话题。     

史诗与体育——东西方“童年竞技体育”研究

本文通过荷马史诗与《格萨（斯）尔传》中描述的体育运动,对东西方“童年竞技体育”进行比较研究。一方面,东西方“童年竞技体育”具有其共同性,它是古希腊人、中国古代藏族、蒙古族生活中一种基础性生存手段,是军事民主制的体现,是民族崛起发皇精神的展现;另一方面,东西方“童年竞技体育”也存在着差异性。首先表现为文化内蕴的差异;其次,是教育功能的差异;最后是发展道路的差异,在发展道路上,东西方“童年竞技体育”走了一条“此起彼伏”、“我长你消”的道路     

绑电视

童年是一首歌,歌声中有我们的喜怒哀乐;童年是一幅画,画上绘出了我们成长的足迹;童年是一本书,书中记录着我们的许多趣事。我的童年是纯真无瑕的,童年中的趣事又是最最珍贵的。小时候,因为无知,经常闹出笑话,打开记忆的闸门,童年趣事便接踵而来。我五岁那年,和姥姥在家里看电视,电视里正播放着姥姥喜爱     

魔幻与现实——论加西亚·马尔克斯的《百年孤独》

读加西亚·马尔克斯的《百年孤独》,最初我们以为作者不过是给我们讲神话故事,几乎绝望了。我们姑且撇开杜撰一部当今的《天方夜谭》有何意义不说,即便它是多么神奇,未必就能超越“历史上的人类童年时代,作为永不复返的阶段而显示出永久的魅力”的希腊神话?简单地重复人类童年时代的东西不显得太幼稚和造作了么?然而当我们一页一页读下去,很快就被一种怪味——魔幻与现实交织的不协调感——所吸引,它象音乐中的不协和音一样,具有奇妙的效果,渐渐地,我们被它的魔力迷住,走进一个不可思议的世界。在这     

向“六·一”说声“Bey bye”

童年,是整个人生中最幸福、最快乐的时光,它拥有着人们的天真烂漫和欢声笑语。童年载满了我们对未来的憧憬和勾勒。如果说人生是一幅彩色画,那么童年就是画中最艳丽的色彩。     

梦

梦中的童年 一直追寻着布娃娃; 一直追寻着那红红的蝴蝶结;喜欢 因一些琐事和好朋友面红耳赤; 因心中的不满和爸爸,妈妈呕气。梦中的童年 是美好的、天真的、灿烂的但一天天的、一年年的过去了, 我不再追寻那梦中的童年, 一步一步迈入青春的步伐。梦只是我们的一个出发点,但永远不可能给一~个不争取它的人!梦@徐娇娇$安徽省淮南市13中初二(1)班!(232072)~~