正确对待学生的提问——培养藏区学生提问的感受

<正>2008年7月14日,我作为安徽省首批对口支援四川省松潘县的一名教育工作者被分配到红土乡热务中小学校任教,这儿是藏民聚居区,学校99%的学生是藏民的孩子。这里的学生没有举手发言的习惯,对老师的启发他们无动于衷,对老师的指名提问也只是把脸紧贴在桌子上,身体站都不站,更不用说由他们来向老师发     

正确对待自然课中来自学生的提问

根据自然学科特点,学生所提问题,涉及面很广。在自然教学中,应如何对待这些问题呢?第一,属于学生现在能够解决的,但由于某些因素,致使学生未能顺利解决的问题,教师若直接将问题的答案告诉学生固然方便,但从学生会学和培养创造性人才的角度考虑,教师应先分析学生不能解决的原因,然后提供一些有结构的材料,并适当地启     

正确对待逆向提问 激励学生创新思维

当代中学生的知识面广、思维活跃，独立意识、民主意识都很强，对事和物敢说不，尤其是和社会生活联系较紧的思想政治课更给他们提供了一个质疑和较真的平台，那么如何对待学生的逆向提问，就成了思想政治课教师无法回避的一个课题。     

正确对待幼儿提问

幼儿对周围的各种事物和现象都感到新奇,头脑中充满了各种疑问,有着强烈的求知欲望。他们会提出一连串的“这是什么?”“那是什么?”做父母的对此应该抱什么态度呢?有的父母十分热情地、耐心地给幼儿解答,并热情鼓励他们多思多想,大胆提问。相反,有的父母常常对孩子这些数不尽的问题感到困窘、厌烦,甚至斥责孩子,拒绝回答孩子提出的问题,这样就会挫伤孩子好问求知的积极性。久而久之,孩子也就不再主动地想问题、提问题了。这样做,正如高尔基所说的:“如果在回答儿童问题的时候,向他们说,等着吧,等你长大了就会知道的。这是扑灭了他们对知识的渴望。”     

正确对待孩子的提问

孩子求知欲强,没有不向父母提出问题的,能否正确地对待孩子的提问,对孩子的健康成长关系极大,不可不认真注意。     

正确对待孩子的提问

有人说，孩子是天生的哲学家，他们总喜欢问关于世界的“哲学”问题：从“是什么、怎么样”一直问到无数个“为什么”。如我的孩子在6岁左右的时候曾问过我这样一些非常有意思的问题：人的血为什么是红色而不是其他颜色的？     

正确对待孩子的提问

幼儿期的孩子是好奇好问的，父母对孩子提问的态度和回答的方法直接影响到孩子求知欲和智力的发展，为了更好地促进孩子的求知欲和智力的发展，我们应该如何正确地对待孩子的提问呢？1.必须接纳孩子的问题。孩子经常提出一些令人忍俊不禁、无法回答的问题，如果家长不接纳孩子的问题，只是一笑置之，敷衍了事或粗暴制止，久而久之，孩子就不想再问了，这将导致其智慧的萌芽逐渐枯萎。因此，家长必须接纳孩子的问题。2.尽可能立即回答。孩子注意力不持久，如果不马上回答，孩子或忘掉了刚刚问的问题，或兴趣降低，无论怎样都会影响其智力的发…     

请正确对待孩子的提问

孩子是好奇好问的,他们经常会向父母提出各种各样的问题。面对孩子提出的一个又一个问题,有的家长感到很不耐烦,敷衍了事;有的家长则很有“耐心”地回答他们,从头到尾反复地讲,唯恐孩子有什么不明白之处。其实,这两类家长的做法都是不合适的。     

如何正确对待幼儿的提问

一、耐心对待幼儿的提问幼儿园的老师是孩子的第一任老师,老师给孩子烙下一个怎样的印记会对孩子产生终生的影响。所以,面对孩子提问,作为教师一定要认真、耐心的听取,并给予鼓励和支持。孩子提出的问题可能是各种各样的,难以想象。无论孩子提出什么样的问题,教师都不能感到奇怪,更不能粗暴打断孩子的提问或训斥,表现出不耐烦。不仅如此,还应启发、引导、鼓励幼儿用自己已有     

谈如何正确对待儿童的提问

提出问题是儿童求知欲的表现,认识、引导和解答儿童提出的问题,对儿童的发展具有重要而又深远的影响,是早期教育的一个重要组成部分.从儿童提问的特点出发,对如何认识儿童的提问,如何正确回答儿童的提问,如何提高儿童提问题的水平等几方面作了论述.     

谈如何正确对待儿童的提问

提出问题是儿童求知欲的表现,认识、引导和解答儿童提出的问题,对儿童的发展具有重要而又深远的影响,是早期教育的一个重要组成部分。从儿童提问的特点出发,对如何认识儿童的提问,如何正确回答儿童的提问,如何提高儿童提问题的水平等几方面作了论述。     

父母应正确对待孩子的提问

幼儿时期,孩子的好奇心和求知欲望特别强,他们总是对身边的事物感到好奇和疑惑,因而常常提出一些问题,有时竟弄得家长难以开口。那么,作为父母应如何对待孩子的提问?一、正确对待孩子的提问孩子的提问有时会五花八门、难以想象。孩子提问多,说明他求知欲强。对于孩子提出     

正确对待学生

学生学习方式的改变,是课程改革的一个重要变化。于是农村老师又常常容易背上另外一个包袱:“学生素质差”,不像城市学生那样“见多识广,能说会道”,“灌”起来都费劲,更不要说“探究”了。其实这只是表面现象,没有必要因此而把这个包袱背起来。“见多识广”要作具体分析。不管     

如何正确对待幼儿自发生成的提问

<正>丰富多彩的世界对幼儿来说都是新奇的,是他从未认识和体验过的,因而他们很好奇,表现出喜悦、注意和接近,甚至刨根问底地提出一连串问题。特别是学龄前幼儿,总是问个不停。大班孩子已累积一定的生活经验,喜欢对新鲜的或大家都感兴趣的物体提出自己的疑问和发现,教师要支持孩子的发问并引导他提出更多问题,以满足孩子的兴趣和好奇心,并丰富孩子各种经验。于是我对经常提出问题的小朋友进行长期观察和思考,以下是我在主题活动《春天的秘密》中观察到的     

正确对待学生的逆反心理

社会的飞速发展和现代学生的多维变化,迫使我们班主任老师变通管理观念,改进工作方法,提高育人艺术。因此在教育教学上,如何对待学生的逆反行为,正确引导其逆反心理,是一项看似简单实则复杂的工作。引导得当,便一举多得,一劳永逸;反之则徒劳无益,甚至前功尽弃。所谓逆反心理,是     

正确对待学生的学习成绩

正确对待学生的学习成绩重分而不唯分■安钢李珍矿业公司学校张玉宝杜大银学习成绩通常是以学生的考试分数为标准来衡量的。它在一定程度上反映了学生的学习水平,有其积极的一面。但仅从分数的表面去评价一个学生,未免有失偏颇,有时还会产生一定的负面影响。这就要求我...     

正确对待学生的错误

当学生犯错时,作为班主任,不可一味严厉,也不可一味纵容,更不可不闻不问。对于一些小的过错,有时不必太“较真”。     

正确对待学生质疑

在教与学的过程中,学生会提出一些问题,被称之为“质疑“.学生质疑,意味着学生在思索,意味着学生在主动参与.这是一种极好的现象,教师一定要正确对待.……     

正确对待学生的争辩

许多教师在教育学生、遭遇学生的争辩时,往往认为学生不服教育,不尊重老师,进而想到自己在学生面前丢了面子,为此便大声训斥,企图确立自己的威信,换回自己的“面子”。     

正确对待学生的好奇心

在大力推广素质教育的今天,非智力因素显得越来越重要,而好奇心是诸多因素中最基本也是最重要的因素之一。因此,教师要正确对待学生的好奇心。下面谈点看法。一、改变教学方式,满足学生的好奇心发明大王爱迪生一生有一千多项发明。因为他有一位伟大的母亲,是她满足了他儿童时代