新形势下我国中等职业教育还应继续大力发展吗？——一个需要回应的质疑北大核心

改革开放以来,我国经济社会和教育发展形势发生了很大变化。在新形势下,我国中等职业教育发展遭遇质疑。当前对于中等职业教育发展存在"普通高中教育替代论""中等职业教育不经济论""中等职业教育社会需求递减论"等质疑,这些质疑存在观点偏颇和理据不足等问题。新形势下,应以内涵建设为重点,继续大力发展我国中等职业教育。     

新形势下我国中等职业教育还应继续大力发展吗？——一个需要回应的质疑北大核心

改革开放以来,我国经济社会和教育发展形势发生了很大变化。在新形势下,我国中等职业教育发展遭遇质疑。当前对于中等职业教育发展存在"普通高中教育替代论""中等职业教育不经济论""中等职业教育社会需求递减论"等质疑,这些质疑存在观点偏颇和理据不足等问题。新形势下,应以内涵建设为重点,继续大力发展我国中等职业教育。     

教育部关于加快发展中等职业教育的意见

近年来,我国高中阶段教育有了很大发展但是在高中阶段教育的发展中,出现了普通高中教育和中等职业教育发展“一条腿长、一条腿短的不协调现象。以科学发展观为指导,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务。现就加快中等职业教育发展,提出以下意见:一、充分认识加快中等职业教育发展的重要性和紧迫性中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。当前,我国中等职业教育发展相对缓慢,是整个教育中的薄弱…     

改革开放40年中等职业教育政策的演进探析

改革开放40年来,我国中等职业教育政策的演变不同时期呈现不同的特征。在政策驱动下,中等职业教育的发展成果颇丰,中等职业教育在校生规模、学校规模得以扩大,中等职业教育教师数量不断增加、质量得到提高,国家对中等职业教育的经费投入逐步加大。通过对改革开放40年来中等职业教育政策的发展变化与成果进行回顾和探析,探索适合的改革措施助力我国中等职业教育长期健康的发展。     

我国中等职业教育发展现状与对策

中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分.我国中等职业教育经费相对不足,政府及社会重视不够,办学环境和管理体制、综合素质欠佳等是我国中等职业教育发展中存在的突出问题,这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳定且相对落后,远不能适应培养数以亿计高素质劳动者和农村实用人才的重要任务.为此提出发展我国中等职业教育的几点建议.     

当前中等职业教育的现状与发展

近年来,我国的中等职业教育蓬勃发展,中等职业教育在我国的职业教育体系中占有重要地位,承担着培养职业技术人才的重任。本文分析了当前中等职业教育的现状和存在的问题,阐述了中等职业教育的发展建议。     

当前中等职业教育的现状与发展

近年来,我国的中等职业教育蓬勃发展,中等职业教育在我国的职业教育体系中占有重要地位,承担着培养职业技术人才的重任。本文分析了当前中等职业教育的现状和存在的问题,阐述了中等职业教育的发展建议。     

中等职业教育的困境及应对策略浅析

我国中等职业教育目前的形势是不容乐观的,因此,要解决我国中等职业教育中存在的问题,就要重新作出制度安排,打破政府作为中等职业教育单一供给主体的局面,引入竞争机制和选择机制,这样不仅可以增加民间资金的供给,解决中等职业教育资金不足的现状,也可以提高中等职业教育机构的办学和管理效率.增强中等职业教育对社会需求的吸引力,为我国的市场经济建设输送更多合格的技术工人.     

职业教育现状与对策浅谈

中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分。我国中等职业教育经费相对不足,政府及社会重视不够,办学环境和管理体制综合素质欠佳等是我国中等职业教育发展中存在的突出问题,这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳定且相对落后,远不能适应培养数以亿计高素质劳动者和农村实用人才的重要任务。     

中等职业教育中的创新问题研究

中等职业教育创新主要包括中等职业教育实践的创新、中等职业教育理论的创新、中等职业教育的创新三个方面,创新的基础和关键在于教育。中等职业教育的创新是素质教育的一个重要组成部分,是区别干传统中等职业教育的一种新型教育,它是启发一思考型教育,是对传统中等职业教育的扬弃,是现代教育理论与中等职业教育实践发展的产物,是我国中等职业教育改革的方向。     

中等职业教育面临的问题及对策

我国中等职业教育经过年的发展,已有了一定的规模,产生了一定的社会效益。但是由于各种原因,目前我国中等职业教育的发展状况还不尽如人意,如何改革中等职业教育,适应当前国家和社会发展的需要,成为当前发展中等职业教育急需解决的重大问题。     

我国中等职业教育的困境及其制度解答

我国历来重视职业教育的发展,从教育系统内部和谐的角度出发,中等职业教育的发展成为职业教育事业发展中的重点。因为,中等职业教育处于承上启下的地位,向下为接受初等教育的学生提供成材之路,向上为高等职业教育机构提供合格生源。我国的职业教育近些年来取得了长足的发展。在招生规模上,2004年中等职业教育招生人数达550万。但这种数量上的扩张并不能说明我国中等职业教育的良性发展。一、中等职业教育发展阶段分析就沿革的脉络来说,我国中等职业教育主要经历了三个发展阶段:第一阶段:计划订单阶段我国中等职业教育发展状况和国家整体的职…     

我国大力发展中职教育

近年来,我国正加大力度发展中等职业教育。尤其是面向农村的-中等职业教育,更是我国中等职业教育发展的重点。从2005年开始,我国的中等职业教育连续两年实行扩招,总共扩招大约100万人。2006年,     

高质量发展背景下中职教师队伍建设的困境与策略研究

我国中等职业教育教师队伍建设已经取得一定成效,但依然不能完全满足教师队伍高质量建设的要求。基于近十年教育统计数据,分析我国中等职业教育教师队伍的规模、结构和类型,发现目前中等职业教育教师队伍存在不同专业大类生师比差异大,老龄化趋势明显,学历结构和职称结构有待优化,“双师型”教师和兼职教师数量不足等问题。其根本原因在于中等职业教育教师队伍建设路径不够清晰、教师专业发展机制不够畅通、职业技术师范教育发展相对滞后。因此,建议系统把握中等职业教育教师队伍需求,健全中等职业教育教师队伍培养体系,完善中等职业教育教师专业发展机制,创新中等职业教育教师管理体制,以全面推动中等职业教育教师队伍高质量发展。     

试论实施免费中等职业教育的必要性和可行性

近年来,发展中等职业教育不断被提高到国家战略的高度.综合国内外中等职业教育资助、免费政策,现阶段我国经济社会对中等职业教育所培养人才的巨大需求,中等职业教育接近纯公共产品属性和其经费相对不足、学杂费偏高的现状,以及当前中职学校较大的生源扩展空间和日益充裕的国家教育经费,应全面实施免费的中等职业教育,以发挥中等职业教育对我国经济和社会的基础性和先导性作用.     

教育公平视域下中职经费投入的问题与对策

中等职业教育事业的发展离不开教育经费的投入,它推动了我国中等职业教育的快速发展。然而,我国中等职业教育经费还存在着教育经费投入不足,区域间差异比较明显等不公平现象。中等职业教育经费投入的公平性是实现中等职业教育公平的起点,也是实现社会公平的重要手段。在"教育公平"理念下研究中等职业教育经费投入,有助于国家正确认识中等职业教育对社会经济发展的作用,制定出更公平的中等职业教育财政政策,促进中等职业教育的全面发展。     

促进我国中等职业教育发展探析

中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分。现阶段,我国中等职业教育存在一些亟待解决的问题。如教育经费投入严重不足,政府与社会重视不够等,是我国中等职业教育发展中存在的突出问题,这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳且相对落后,不能适应培养技能型人才重要任务的需要。     

对我国中等职业教育改革的再思考

一、我国中等职业教育的现状　　 1.我国中等职业教育起步较晚 ,发展速度较快 ,但整体规模和自身的结构还不能适应社会的需求我国的中等职业教育发展始于 2 0世纪 80年代中后期 ,在经历了 2 0世纪 90年代初的快速发展后 ,短短 2 0年间 ,中等职业教育在部分城市形成了一定规模 ,尽管近几年由于体制及其自身发展过程中出现的问题 ,中等职业教育正在进行其发展中的必要调整 ,仅就其发展速度而言 ,与西方部分发达国家相比 ,我国的中等职业教育发展速度是惊人的。但我国职业教育在总体规模上还远远不能与欧洲一些发达国家相提并论 ,我国中等职业…     

中等职业教育面临的挑战和对策

随着我国市场经济不断深化和教育改革逐步深入，作为我国职业教育体系中重要组成部分的中等职业教育承受着前所未有的震荡和冲击。中等职业教育的改革和发展面临一系列的难点，怎样解决制约中等职业教育发展的问题，成为教育界乃至社会关注的问题，更是各类中等职业学校共同面临的课题。一、对中等职业教育现状的分析我国的中等职业教育是职业技术教育的主体。建国50多年来，中等职业教育为国家培养了近千万名专门技术人才，形成了门类齐全的各类中等职业学校。同时积累了可贵的办学经验，积聚了数百亿的国有资产，培养和造就了相当数量的师…     

浅谈中等职业教育的课程改革和教学改革

我国已经开始在逐步实施中等职业教育的教学和课程的改革,本文主要以中等职业教育的教学指导思想为基础,对其教学和课程改革进行了详细的分析和阐述,为我国中等职业教育提供了参考。