浅析供给侧改革下成人高等教育的发展

近年来,供给侧改革理论的提出对我国的经济领域造成了极大的影响,并且在经济领域兴起了供给侧改革的热潮。在随后的发展中,社会其他领域也在经济领域的影响下开展了供给侧改革。其中,我国的成人高等教育也对供给侧改革极为重视。通过从我国成人高等教育进行改革的必要性和当前成人高等教育供给端存在的问题出发,分析了在这样的环境下,我国的成人高等教育进行发展的相关对策。     

成人高等教育与深圳区域经济发展的关系探讨

成人高等教育与区域经济发展存在本质的内在联系。深圳产业结构的升级和经济发展方式的转变对成人高等教育的规模、质量、专业与课程建设、人才培养层次与结构均产生了重要影响,成人高等教育也反过来推动着区域经济的发展。深圳成人高等教育应加强专业与课程改革、教学模式改革、实践教学改革,创新校企合作模式,以更好地促进区域经济的发展。     

成人高等教育与深圳区域经济发展的关系探讨

成人高等教育与区域经济发展存在本质的内在联系。深圳产业结构的升级和经济发展方式的转变对成人高等教育的规模、质量、专业与课程建设、人才培养层次与结构均产生了重要影响,成人高等教育也反过来推动着区域经济的发展。深圳成人高等教育应加强专业与课程改革、教学模式改革、实践教学改革,创新校企合作模式,以更好地促进区域经济的发展。     

供给侧改革下成人高等教育发展研究

随着供给侧改革这一新的改革理论的提出,我国经济领域掀起了一股“供给侧改革热”的浪潮.在成人高等教育领域,也应该重视其供给侧改革.研究从成人高等教育的供给端出发,分析了目前成人高等教育供给端的办学定位和人才培养模式这两方面面临的困境,提出了:强调办学定位的职业性,创新人才培养模式,提高成人高等教育供给质量,从而为市场经济发展输入合适的人才.     

我校成人高等教育为企业培养适用型人才的探索与实践

国家教委《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》中指出:“要努力建立各类成人高等学校与企业、部门双向介入,生产、工作和教学相互渗透,相互促进的运行机制”.这是促进高校教育更紧密地与科研、生产相结合,使教育面向市场经济,为经济建设主战场服务,深化高等教育同时也包括成人高等教育改革的一个重要举措.     

成人高等教育课程体系改革与创新的初步思考

课程体系和教学内容是成人高等教育有机整体中的重要组成部分,当然也是成人高等教育改革最活跃的领域,它既是改革的突破口,又是决定着改革成败的关键所在;不仅集中地体现着成人高等教育改革的指导思想,同时也是对成人高等教育改革思想及其改革目标最具体的实现.……     

建设学习型社会中成人高等教育的改革发展初探

本文以近年来成人高等教育中出现的种种问题为契机,对建设学习型社会中成人高等教育发展的的定位进行分析后认为:成人高等教育作为我国高等教育大众化教育的组成部分,应以服务社会发展、服务经济建设、服务在职成人学习为宗旨。提出成人高等教育应该是学历教育和非学历教育并重、办学与服务并举;教育内容和形式上将职业教育和继续教育融合统一。并就建设学习型社会需要,对我国成人高等教育的改革与发展提出自己的观点和看法。     

浅谈加强成人高等教育毕业证书的管理

浅谈加强成人高等教育毕业证书的管理鲍继宏，林伟近几年来，成人高等教育为适应经济和社会发展需要在办学体制、办学形式、教学内容等方面进行了较大改革，促进了成人高等教育的大发展。同时为保证改革的成功和事业的健康发展，在加强管理方面也出台了一系列改革措施，对...     

加大成人高等教育改革力度的思考

李铁映最近强调指出,作为直接面向并介入经济建设主战场的成人高等教育必须自觉加大改革力度,没有大的改革动作,成人高等教育就不可能有较快的发展。如何改革?我们的总体思路是:以市场经济为导向,以提高劳动者素质和在职从业人员岗位适应能力为重点,以培养“桥梁式人才”——高级技艺型人才为目标,突出一个中心,实行三个转变,改革管理体制,转换办学机制,建构具有中国特色的成人高等教育体制。一、以市场经济为导向,加强办学形式的多样性、招考科目的机动性、课程设置的职业性、专业结构的灵活性、教学过程的实践性、师资市场的开放性1.办学形式的多样性社会经济结构的复杂性及成人学习方式的多样性,决定了成人高等教育办学形式的多样性。成人高校及普通高校的成人教育部门既要     

面向农村 加快改革 积极开拓师训干训工作的新局面

<正> 邓小平同志视察南方的重要谈话开创了改革开放的新局面,也为教育事业的发展指明了方向.全国成人高等教育工作会议又为成人高等教育加快改革、积极发展制定了具体的方针、政策和措施.十多年来,我院立足潍坊这个农业大区,面向农村,为农村中学教师服务,为基础教育和农村经济发展服务,发挥了教育学院的重大作用.在新的形势下,我们决心以邓小平同志视察南方的重要讲话以及全国成人高等教育工作会议的精神为指针,面向农村,加快改革,积极开拓师训干训工作的新局面.     

发展职工高等教育要走联合办学的道路

几年来,我市成人高等教育事业有了很大的发展,取得了显著的成绩,但也暴露出不少问题:突出成人教育特点不够,学校规模小,各自为政,固定资产利用率低,部分专业设置重复,学员质量还不够高等等。随着国家经济体制的改革,包括广播电视大学、函授大学、夜大学在内的成人高等教育如何相应地进行改革,已成了迫在眉睫的问题,不少人都在议论,认识也不尽一致,改革的步伐也不够大。为了推动成人高等教育改革工作,我们拟在刊物上展开讨论,希望从事和关心成人高等教育的同志,本着“双百”的精神,踊跃直言,相同的意见可以补充,不同的意见可以争论,道理上议清楚了,改革的决心就大了,行动也就快了。本刊发起这次讨论,就是为加速成人高等教育的改革大连舆论。欢迎同志们来稿。     

上海成人高等教育发展战略、规划和对策研究

上海成人高等教育发展战略、规划和对策研究上海市高等教育研究所楼一峰面向未来，上海成人高等教育的改革和发展是能否实现上海经济发展战略目标的关键之一。成人高等教育是社会的行为，上海成人高等教育改革和发展是上海整个经济、社会改革和发展的有机组成部分。因此，...     

中美成人高等教育特点的对比分析

当前 ,世界各国都在大力发展本国经济 ,随着科学技术的迅猛发展 ,教育特别是成人高等教育已经成为经济发展的主要推动力之一。美国是世界上的头号经济强国 ,把美国的成人高等教育特点与我国的成人高等教育现状进行比较分析 ,对我们的成人高教改革有很强的现实意义。美国开展成人教育的机构主要有社区学院、技术专科或半专业学校以及企业、行业、私人办的职工大学。其中 ,社区学院是地方公立学校的重要组成部分 ,也是开展成人高等教育的主要机构。我国的成人高等教育包括职工大学、职工业余大学、广播电视大学、农民大学、普通高校举办的函授…     

普通高校成人教育教学质量监控的现状分析与对策

随着社会经济的发展,人类文明的进步,终身教育理念随之深入人心。在这一过程中,成人高等教育发挥了其独特的优势,培养了许多的优秀人才,产生了较大的社会效益与经济效应。与此同时,我们也要看到成人高等教育存在的不足。本文对普通高校成人教育教学质量监控进行了客观的、科学的探讨,对存在的问题找出原因,提出对策,解决问题,从而使成人高等教育在不断改革中健康发展。     

我国成人高等教育转型的市场机制论略

21世纪是知识经济时代和信息社会,成人高等教育正处于一个重要的转折关头,任何单一的改革都不足以解决成人高等教育面临的诸多问题,只有实现由传统学历导向型向现代学习导向型的转型,我国成人高等教育才能凤凰涅磐,火中重生.社会转型是成人高等教育转型的基本社会背景,由计划经济体制向市场经济体制的转轨是目前我国社会转型的重要表现,成人高等教育的转型必须与经济的转轨相适应,引入市场机制,这既是成人高等教育转型的客观要求,也是转型的重要保证.引入市场机制,推进成人高等教育的转型,主要包括:办学的市场化,招生的市场化,专业、课程和培训项目设置的市场化,以及学校内部改革引入市场机制等方面.     

用科学发展观统领成人高等教育

要用科学发展观统领成人高等教育,下列问题值得我们深入思考和探讨:成人高等教育的定性和定位;成人高等教育与普通高等教育的关系;成人高等教育与继续教育的联系和区别;成人高等教育与终身教育的关系;成人高等教育学历教育各种形式之间的公平问题;以科学发展的观点对成人高等教育进行评价。     

成人高等教育培养应用型人才的探究

正当我国经济处于经济结构转型和升级之际,成人高等教育也随之进入新的发展时期,必须改革成人高等教育培养模式,将人才培养目标定位于培养"应用型"与"技能型"人才,构建多样化的成人教学模式。因此,成人高等教育必需创新教育理念和育人模式,完善课程设置,改革教学方法,创新评价标准,打造实践平台,以此提高学生应用能力和创新能力,确保人才培养质量的全面提高。     

关于深化成人高等教育改革的再思考

关于深化成人高等教育改革的再思考李乡乡成人高等教育是现代教育的重要组成部分，具有更直接、更有效地为经济建设服务的特征。大力发展成人高等教育是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路，其重要性不仅为经济发达国家的经验证明，也为我国这些年来的社会实践所证明。党...     

论成人高教课程体系改革的指导思想

课程体系和教学内容是成人高等教育有机整体中的重要组成部分，当然也是成人高等教育改革最活跃的领域，它既是改革的突破口，又是决定着改革成败的关键所在；不仅集中地体现着成人高等教育改革的指导思想，同时也是对成人高等教育改革思想及其改革目标最具体的实现。因此，只有把握了面向２１世纪成人高等教育改革的总的指导思想，建立２１世纪中国成人高等教育课程体系才有可能成为现实。纵观近年来全球高等教育改革的发展趋势，各国所持的主导性原则、思想和观念各有不同。那么，２１世纪我国成人高等教育课程体系改革指导思想应包括哪些…     

动态信息

最近,国家教委成人教育司领导在谈及成人高教改革工作时指出:“国务院办公厅转发国家教育委员会《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》的通知后,全国成人高等教育形势很好,但也有些地方、部门和学