短跑途中跑技术中均衡问题探讨

在短跑的途中跑中，不管是总体效果还是单个环节效果，对于不同水平的运动员在不同时期始终存在合理分配问题。对于这个问题的明了将会使我们的教学和训练目的更加明确，手段的采用和要求更加合理。     

反馈时机与反馈效果的体育教学实验研究

主要运用教学实验的方法。对不同的反馈时机与反馈效果间的关系进行了探讨。实验表明，不同的反馈时机产生不同的反馈效果．在练习前给予反馈，有利于练习者预先获得准确、清晰的心理指向和准备，对加速运动技能的形成和掌握具有积极的促进作用。     

锻炼不同，营养不同

合理的营养素保证健身运动效果的一个有力保证，不同健身项目有不同的营养要求，不同的健身项目的营养特点如下：在进行不同体育锻炼时，对运动者的营养需要也不相同，     

不同技术类型背越式跳高摆动动作对起跳效果的影响

通过采用不同研究模型对我国优秀男子不同技术类型背越式跳高运动员在起跳时摆动动作效果进行定量分析，探讨我国优秀男子不同技术类型背越式跳高运动员摆动动作对起跳效果的影响。结果表明：我国优秀男子背越式跳高运动员摆动效果约占50％，且摆动效果的大小与技术类型无关，与高度的增加没有线性相关。但当高度增加到本人最好成绩时，摆动作用达到最大值。选用中国男性青年模型与扎齐奥尔斯基模型对背越式跳高技术进行研究，结果没有显差异性。     

第28届奥运会中国男篮与世界强队的身体对抗分析

通过对中国男篮在28届奥运会上与世界强队攻守对抗过程中身体接触时技术运用质量，对身体接触不同部位、不同状态、不同场区的运用效果和犯规情况等方面的观察与分析，揭示出身体接触对篮球比赛中的攻防效果有重要影响；中国队员在身体接触状态中运用技术质量较差，反映出我国运动员运用身体接触时在力量、速度、反应、技术、灵活、主动性方面还有一定的差距。     

职专女生在体育教学中心理障碍分析

近来，心理学家道出一个惊人数据，在民众中80％的人在不同年龄阶段存在着不同程度的心理疾病。其中青年学生占有较高的比例，这反映了当今青年学生的心理不成熟，致使在体育教学过程中学生存在着不同程度的心理障碍，导致体育教学不能达到预期效果。因此，在体育教学过程中，怎样防止和消除学生在体育运动以及学习过程中的心理障碍，是体育教学改革的重要内容之一。     

自主性与非自主性目标的教学设置对排球垫球教学效果的影响

自主性目标和非自主性目标的教学设置对排球垫球效果产生不同的影响。自主性目标的教学效果比非自主性目标的教学效果好；在目标教学的过程中焦虑和唤醒水平与技能的掌握有密切关系；目标设置对学生的努力程度有很重要的影响；不同性格类型的人在不同的目标教学中其努力程度不同，对学习产生的效果也不同。     

遗落康巴的天国倒影——一幅文殊唐卡的阅读札记

嘎赤派艺术向来以卓越的染工著称，画面中到处可以见到不同渲染效果强大的表现力，使得画面出现微妙的虚实层次。肌肤和花卉部分以较浅的彩线勾勒，在多层深入的渲染之后，产生虚幻轻柔的效果。     

不同高度间距组合跳深练习与起跳效果的非线性关系分析

跳深练习是一种发展肌肉爆发力的有效形式，在理论和实践上的应用不断深入，特别是对跳深高度的研究颇多，而对跳深间距的研究却很少．不同高度、间距组合跳深练习的研究国内未见报道。因此，在通过实验条件下获得不同高度、问距组合跳深练习对踏跳效果的影响程度．以及不同组合跳深练习与踏跳效果间的非线性关系，进一步丰富跳深练习的方法，更为深入了解二者关系，为跳深练习更加广泛的应用提供方法、理论上的依据。     

从发球落点区域的不同看发球效果的差异

发球是排球比赛的开始。它既是进攻的第一个手段又是防守反击的第一道关。在同等发球质量、同等接发球水平的情况下，发球落点区域的不同，其产生的发球效果也明显的不同。     

运动强度对中年女性体质的影响

通过对80名中年女性实施16周不同强度的有氧运动，分析锻炼前后体质测试结果，探讨不同强度运动对中年女性体质的影响。结果表明有氧运动强度越大，增强体质的效果越明显。建议中年女性在参加健身运动时，应在能够承受的范围内，选择较大运动强度。     

两个案例带来的思考--看课一得

看体育课时，看到两位教师对两个性质类似的事件，采取两种不同的处理方法，获得不同的效果，颇有感触。     

对全能运动员力量训练的探讨

力量素质是全能运动员掌握先进动作技术、技能以及取得优异成绩的物质基础。在力量训练中，将各种练习组合成专门性发展力量的练习方法，是增强全能运动员力量素质的一种有效手段。训练中，应根据不同类型的力量发展和不同的训练时期改变力量练习的方法和手段，以达到不同的练习效果。     

不同时段拉球对乒乓球弧圈球效果影响的探讨

在分析来球弹起后球的平动初速度在沿球拍切向方向和法向方向分量方向变化的基础上，对拉球时段进行重新分段，并对在不同时段拉球的摩擦过程进行物理分析，发现在不同时段拉球，对方来球平动初速度、本方法向挥拍速度、切向挥拍速度等对拉球效果具有不同的影响。     

试论色彩刺激对运动效果的影响

概述了视觉与色彩的理论；色彩刺激对运动效果的影响；对不同色彩因波长会影响人类对物体的视觉强度，从而产生不同运动效果的差异。提出色彩对运动效果影响有实用意义的结论。     

鲫鱼篇

钓鱼讲究的是诱与钓，养殖饲料很难做到垂钓时所要求鱼饵的物理状态及诱钓效果。制作垂钓的就需要很多深虽工及添加多种诱食元素，但要制作出一份完全适合全国各地及各种气候、季节的万能鱼饵是没有可能的。单一品种的鱼饵单独使用有时效果很好，但鱼情的改变，一日之内早、午、黄昏的改变，一年四季的气候改变，单一鱼饵品种使用有时会效果不是很理想，所以要根据不同的地域、不同的鱼情、不同的气候去重新合理地组合调配鱼饵。     

淳朴秀美的山西老钱包

我国的刺绣工艺源远流长。在古代称为“针黹（zhǐ）”或“文绣”，汉代才通称“刺绣”。刺绣是中国古老的民间手工艺，它是在绣料上刺绣成花纹，图案和文字，并以不同色彩、粗细的绣线和不同的运针方法表现出物象的质感，达到完美和谐的艺术效果。     

不同身体锻炼方式对老年人心理效益的实验研究

运用心理测量与心理实验方法，对参加36周不同项目锻炼的88名老年人（每周坚持3－4次，心率控制在100－110次/min，每次持续时间为30min）所产生的心理效益的研究结果证明：无论何种锻炼方式，对于改善老年人的主知功能，调节情绪状态，改善人格和提高生活质量等都有着积极的促进作用，身体锻炼方式不影响老年人身体与心理健康的总体效益；由于项目锻炼的方式不同，对老年人不同心理广大贩影响效果也不同，自行车，游泳、慢跑项目的锻炼方式对促进老年人认知功能的提高效益明显，而中国传统的气功、太极拳项目的锻炼方式对调节老年人的情绪状态效果更佳。     

钓鱼辩证法（之六）

一日之中可分为早、中、晚三个时段，在天气正常的情况下，不同时段里的垂钓效果是大不相同的，所采用的垂钓措施也是不同的。其实，在时间背后起主导作用的还是制约水体环境变化的温度、气压、风力、溶解氧等环境因素及各种鱼类先天和后天的习性。     

关于实施《大学生体育合格标准》对学生体质变化的研究

以往体质调研中，未开设体育课的高年级同学在身体素质、身体机能方面都存在不同程度的下降，为增强学生的体质状况、提高健康水准，１９９０年起国家教委在高校中试行《大学生体育合格标准》，效果如何呢？浙江大学经过几年的试行，我们选取９１级学生做四年的对比分析，效果是明显的，方法是可行的。