健康教育对高校学生心理健康的影响

对大学生进行心理健康方面的调查，目的是探讨健康教育对高校学生心理健康的作用，更有针对地对高校学生进行健康教育。     

精神健康是心理健康教育的核心价值追求

精神健康是心理学研究日益重要的议题,从人的精神性的角度来反思和理解精神健康,它包含着三个相互关联的层次,即与精神疾患相对应的精神健康、被等同于心理健康的"精神健康"、与灵性和生命意义相关的"精神健康",第三个层次与人的精神性发育密切相关,三个层次共同构成人的"生理—心理—精神"的完整存在,精神健康应当指向"完整的人"。以此反思当前的心理健康教育,它应将精神健康纳入其中,在教育价值取向、教育内容、教育方法等方面有所调整和补充,关注自我的精神性发育,关注人的社会文化属性。     

论高校体育与大学生健康教育

高校体育教育观念由“生物体育观”向“多维体育观”（生物、社会、心理）的转变，大学生的心理健康与心理障碍已成为影响大学生健康的重要问题，本从心理健康的角度，论述了体育对大学生心理健康的影响。     

浅谈如何引导高职院校学生健康就业

本文在分析当前高职院校学生就业心理的基础上,指出了产生这些心理问题的原因,并提出了解决高职院校毕业生心理问题的途径,以便最终引导高职院校毕业生充分就业。     

洪战辉精神：当代大学生的精神取向

2005年12月6日,湖南怀化学院河南籍在校大学生洪战辉,带着捡来的妹妹上大学的感人事迹,引起了全国上下、特别是高校大学生们的强烈反响。洪战辉的感人事迹和可贵精神之所以感动了中国、震撼了社会,是因为他继承了中华民族的传统美德,以珍视亲情、充满爱心的高贵品德,不畏艰难、百     

你的精神健康吗？

测试： 1．如果在你的面前有一幅很简洁的风景画，让你在上面再加一点东西，你会加上下列中的哪一样？     

对大学生健康教育的认识与思考

本阐明了在高等院校中加强健康教育的重要性和必要性,并提出了在高等院校中开展健康教育的措施和方法。     

从人本主义人格理论看大学生健康人格教育

人本主义人格理论与大学生健康人格教育具有很强的相关性，人本主义人格理论对我国大学生健康人格教育具有一定的借鉴意义。     

大学生心理健康问题的原因探析及应对措施

目前,大学生的心理健康问题引起了社会各界的关注,加强对大学生心理健康问题的分析和研究显得尤为重要和急迫。本文从多个方面分析了大学生心理健康问题产生的原因,探讨了大学生心理健康问题的应对措施。     

留学在外，如何保证精神健康？

留学在外,无论你是公费还是自费,无论你年长还是年少,无论你在外时间长或短,也无论你学习工作生活顺利与否,每个人都会或多或少地遇到一些困难甚至麻烦,或身体的,或心理的,或物质上的,或精神上的,或学习工作上的,或生活情感上的,总之每个人都会有自己的烦恼。面对这些烦恼,我们各有什么“高招”呢?本期,我们推出范红梅和甘青炜两位在外留学人员的“现身说法”,也许对大家会有所帮助。我们继续欢迎这类文章,也会适时组织一些专家学者来给大家就在外学习、工作和生活方面的问题解惑释疑,因此也极欢迎大家点题和提问。     

谈高校如何应对大学生的就业危机

目前我国社会的就业岗位没有大幅度增加,而大学的毕业生人数却在持续不断地增长,所以就导致了大学生的就业形势十分严峻,要怎样采取有效的措施,让用人单位和学校以及学生一起努力,来促进大学生就业的顺利完成,现在已经成为了当前社会上所关注的热点和重点。     

新世纪大学生健康新理念及健康教育途径

就健康的现代涵义，以及如何讲好健康教育课做了一些探讨，并提出了指导性建议。     

浅谈大学生的健康教育

分析了目前大学生的身心健康状况，阐述了健康教育的必要性和应采取的有效措施。     

高职院校学生心理健康问题及相关对策研究

对高职新生进行的情绪稳定性测验和自编问卷调查显示：该群体在心理健康方面存在较多问题，且普遍存在心理健康教育及辅导方面的需求，据此提出了高职院校开展心理健康教育的对策。     

贫困大学生心理健康状况调查与应对策略

通过对高校学生进行心理健康状况进行抽样调查,发现目前大学生特别是贫困大学生存在着心理健康方面的问题.因此,要完善应对策略与措施,从根本上解决学生的心理健康问题.     

以校园精神文化为载体实施高校心理健康教育

校园精神文化作为一种在教育活动中产生、形成和发展的特定的文化形态,对实施心理健康教育具有重要的隐性作用.加强校园精神文化建设可以营造一种浓厚的心理健康教育气氛,起到渗透性、暗示性的作用,使大学生受到潜移默化的影响,在不知不觉中接受心理健康教育,从而拓展高校心理健康教育的途径,提高大学生的心理健康水平.     

高扬理性主义的旗帜:浅谈在高校哲学课中如何贯彻理性主义精神

本文主要探讨在我国改革、开放新的形势下，在市场经济大潮中，在重实用、轻理论的社会文化氛围中，在哲学教学过程中如何对当代大学生实施理性主义教育。提出了理性的教化程度成为人的现代化关键的观点。     

心理健康的 排头兵 精神健康的 引领者

内蒙古大兴安岭卫校在中小学心理健康教育事业和精神卫生事业的发展道路上,留下了珍贵的足迹。2000年,本地区第一个心理咨询室在该校建立,咨询室建立十年来,接待了几百余位校内外的学生、学生家长和教工,被学生亲切地称为“精神的家园”。