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目前,“双一流”建设正处于全面推进落实的关键时期。“双一流”建设成效评估受到各方的高度关注,加强学科建设中期绩效考核评估对促进世界一流学科建设具有十分重要的意义。本文以南京信息工程大学大气科学学科建设世界一流学科中期自我评估为案例,客观总结一流学科建设经验与成效,通过对标国际一流学科,理性审视一流学科建设所面临的问题,通过实施创新驱动战略,提出大气科学学科建设世界一流学科的战略构想。 相似文献
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为科学地实施战略评估,本文在剖析战略评估内涵的基础上,揭示战略评估在规划、实施和考评等战略管理中的全程性、系统性和可控性,对高校科学实施战略评估提出了建议。 相似文献
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与现行绩效评估相比,战略式评估体系是一种有效的、可行的绩效评价方法。文章提出了建立高校战略式评估体系的主导思想,并在此基础上构建了高校战略式评估的指标体系,以期对战略式评估体系在高校绩效评估中的应用和发展提供借鉴与帮助。 相似文献
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欧洲高教界对高等教育质量评估的基本认识□韩骅1996年初,欧洲大学校长会议(KPE)制定并公布了《制度化评估:质量战略》的报告。报告在分析现代高校的基本特点,阐明对高校质量概念的认识,介绍世界高教质量评估的基本观点和基本手段的基础上,对欧洲国家间高教... 相似文献
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评估型政府的概念揭示了西欧乃至世界范围高等教育改革的实质,为我们提供了一个分析高等教育改革的全新视角。评估型政府是各国为适应高等教育大众化而采取的重要战略。评估型政府追求质量、效率与绩效,重视评估并强调评估机构的地位与作用,实现了高等教育价值理念和市场、政府与高校之间关系的重构。本文将首先阐释评估型政府的概念、背景及其理念,并以此为视角对英国以评估型政府为特征的改革进行分析和反思。 相似文献
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与现行绩效评估相比,基于价值链的战略式评估框架是一种有效的、可行的、动态的绩效评价方法。本文提出了建立战略式评估框架的原则,并在此基础上构建了基于价值链的战略式评估的指标框架。 相似文献
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中国企业跨国投资的环境评估 总被引:1,自引:0,他引:1
樊增强 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(1):39-44
随着经济全球化和一体化的迅速发展,中国企业主动"走出去",寻求更大的市场机遇,积极融入世界经济大潮是其必然选择。中国企业在跨国投资前进行详细的、准确的投资环境评估显得至关重要。中国企业跨国投资环境评估包括世界环境评估、东道国环境评估和母国环境评估。当前,区域间经济依赖性增强,经济全球化促进了商品、资金、技术和人才的自由流动,从而有利于社会资源的配置趋向合理;跨国公司战略进行调整,知识型投资将成为未来跨国公司国际投资的主导;世界经济总体上呈现温和复苏态势,这为中国经济发展提供了有利的外部环境。中国经济发展的内在动力和外部环境的压力,促使中国企业加快对外投资的步伐。同时,东道国区位与产业导向政策对中国企业跨国投资有重要影响。 相似文献
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崔连震 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):12-14
上海交通大学高等教育研究所对世界大学学术排名并建立一套指标体系,“中国研究型大学建设和发展战略研究”课题组也提出了“中国研究型大学评估指标体系”。笔者通过对这两个指标体系进行比较,提出了对中国创建研究型大学的几点看法。 相似文献
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20世纪80年代以来,战略规划已经成为美国大学实施战略管理的重要工作。美国大学的战略规划关注环境扫描、校情分析,规划决策过程的开放参与性高,战略实施具有明确的战略重点、行动策略和评估标准,这些特点有利于大学应对社会变迁带来的挑战,也进一步巩固了美国大学在国际竞争中的优势地位。借鉴美国大学战略规划的成功经验,可为我国在创建世界一流大学过程中实施战略管理提供有益的启示。 相似文献
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世界高水平大学的评估机制对我国大学发展的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
对大学进行评估认证,主要是对大学办学水平,包括教育质量和办学方向进行综合评价。世界高水平大学的评估机制对我国大学发展战略的启示是:以评估认证完善现代大学制度,以专项拨款评价制度提升大学的科研实力,以学科评估培育优势学科和优化学术队伍,以绩效评估激励大学之间的公平竞争和促进特色办学,以社会评估促进政府管理职能转变,并鼓励高校多元化筹资。 相似文献
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为提升日本大学的国际竞争力和国际适应性,日本于2014年正式实施为期10年的"顶级国际化大学"项目,遴选37所大学作为项目大学。从战略定位看,项目大学都有自己明确的战略定位;从战略举措看,项目大学要完成政府设定的通用指标和大学自身设定的个性指标;从战略外部保障看,日本政府委托日本学术振兴会统筹战略项目实施;从战略内部保障看,项目大学要每年向振兴会提交战略项目计划推进的年度评估报告,并接受振兴会的中期考核和终期评估。可见,日本探索出了基于"政府—大学—学会"的三螺旋型合作的世界一流大学建设之道,即作为行政力量的政府高度化介入、作为学术力量的大学特色化实施和作为第三方力量的学会无缝化参与。 相似文献
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大学战略评估体系的理论构建 总被引:1,自引:0,他引:1
战略评估应该贯穿于大学战略管理的全过程.但是大学战略的评估相对于大学战略的制定和实施来讲是最薄弱的.在大学战略管理中,如何衡量大学所采取的战略是否成功和有效,是大学战略管理理论和实践中的一个重要问题.文章尝试对大学战略的评估体系进行理论构建. 相似文献
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自我评估与监控:大学战略规划的双翼 总被引:3,自引:0,他引:3
周巧玲 《清华大学教育研究》2009,(1)
大学只有周期性地回顾和评估自己的战略及其计划,并进行相应的调整和发展,才能保证战略及其计划的适应性,保证有效地实施战略规划.本文通过概述战略评估与监控的目的与内容,在个案分析的基础上,总结大学进行战略监控的制度性方法,即对战略计划进行年度性回顾和"滚动推进",针对我国大学的实际,建议我国大学增强大学内部评估的意识,建立正式的战略监控程序,建立相应的大学战略评估指标体系. 相似文献
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放眼全球,世界各国都高度重视国家创新体系建设,把科技和知识创新作为基本国策,制定了一系列旨在提高自主创新能力的国家创新战略。要成为创新型国家,创新环境的营造十分重要,环境是创新的基础和保证。从国外经验来看,政府是营造创新环境的主体,各国政府主要从战略制定、鼓励政策制定、直接投资、推勘产学研合作、制定创新评估指标几个方面来营造创新环境。 相似文献
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一、达喀尔世界教育论坛和全民教育评估回顾
1998-1999年,在共同发起1990年世界全民教育大会的五个国际组织的支持下,展开了世界范围内全民教育的十年评估,即世界全民教育2000年评估。2000年4月,世界教育论坛在塞内加尔首都达喀尔举办。论坛对《世界全民教育宣言》发表十年来取得的成就、教训与失败进行了评估的总结。 相似文献
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中国水资源的可持续利用问题 总被引:8,自引:0,他引:8
联合国《世界水资源综合评估报告》指出:水问题将严重制约21世纪全球经济与社会的发展,并可能导致国家间的冲突。探讨21世纪水资源的国家战略及其相关科学问题,是世纪之交各国政府的重点议题之一。 相似文献
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《江苏高教》2019,(1)
中国"双一流"大学建设是国家发展的一个新动力源,是发展公平而有质量的高等教育的重大举措。建成高等教育强国是建设世界强国的基础,中国"双一流"战略是服务国家战略的核心支撑体系。科学界定中国特色世界一流大学的理论内涵与实践价值,对其进行客观分类和特征固化,进而合理构建中国特色世界一流大学建设成效评价体系,并以中国42所一流大学建设高校为样本对照标杆大学进行实践验证,既可以为党和政府、高校和社会等动态评估"双一流"战略建设进展提供参考借鉴,也可以为中国学界的理论话语逐步转化为世界性实践话语奠定前期基础,更可以为破解世界大学评价难题提供中国智慧、中国方案和中国道路,早日建成世界高等教育中心,推动构建人类命运共同体。 相似文献