地方本科院校贫困大学生就业的思考

本文从地方院校办学条件制约、贫困生经济贫困、综合素质偏低、贫困生社会资源缺乏、传统思想束缚等方面,分析了我国地方院校分困毕业后就业难的原因;从地方院校调整教育机制、建立健全贫困大学生扶助体系、重视贫困大学生心理教育、多途径提高贫困生综合素质、对贫困生进行职业生涯规划、搭建公平竞争平台、完善就业信息管理和发挥就业指导中心职能、多渠道帮助贫困生就业等方面,提出目前解决我国地方院校贫困生就业难的措施。     

大学生素质与就业关系的思考

大学生就业难有社会经济发展状况和教育改革跟不上产业结构不断变革步伐等原因,但就学生本身来说,就业难是因为大学生素质不能适应社会需要。因此,高校要努力提高大学生素质,增强社会竞争力。     

大学生就业素质分析

以近三年就业辅导工作经验来看,大学生就业难的背后,综合素质的缺失是其中最突出的问题。大学生缺乏实践经验、敬业精神差、"后劲儿"不足甚至不懂得职场基本礼仪等毛病影响了他们被用人单位所接受,而这也折射出高校在人才培养中的一些问题。针对这些问题,必须提高大学生在品德、文化、业务及身体心理等方面的综合素质,并制定并实施一系列促进大学生就业的措施。     

注重素质培养提高大学生就业综合竞争力

加强大学生素质培养,提高大学生就业综合竞争力,是解决当前大学生就业困难的有效途径之一.本文针对用人单位对大学生综合素质的要求,目前大学生综合素质的现状分析,提出高校应从优化大学生的政治思想素质,提升大学生的专业素质,增强大学生的能力素质,强化大学生的文化素质,提高大学生的身心素质等方面着手,促进大学生全面发展,提高大学生就业综合竞争力.     

关于新建本科院校大学生就业工作的思考

新建本科院校做好大学生就业工作,事关构建社会主义和谐社会的大局,事关学校的"内涵升本"与可持续发展.面对就业工作中存在的问题,新建本科院校要转变办学思想,创办特色院校,增强就业竞争实力;要改革培养模式,培养特色人才,提高毕业生综合素质;要创新工作思路,加强就业指导,提高毕业生就业率和就业层次;要加强思想教育,更新就业观念,促使毕业生充分就业.     

以本科教学评估为契机提高大学生素质的培养

教育部推行高等学校本科教学工作评估,是在高等教育进入大众化的背景下,深化教育教学改革、推进高等学校管理创新、提高人才培养质量的重大举措。它是提高我国高等教育质量,建立长效的质量保障体系与监控机制的有效途径。各普通高等学校应以本科教学评估为契机,加强大学生思想政治教育,努力促进和提高大学生创新能力和素质的培养,积极营造良好的教学环境与氛围。     

普通高校本科教学创新的思考

随着社会经济发展对人才需求的变化,我国普通高校本科教学存在的问题日益突出,本文针对我国普通高校本科教学现状及存在问题,提出在课程设置、教学方式、教学内容、师生关系等方面的创新路径。     

浅析大学生素质拓展对提高大学生就业能力的作用

高校大学生的就业工作不仅关系大学生的切身利益,也关系着高校和社会的稳定,当前和今后一个时期,伴随着经济结构调整和教育体制改革的深化,大学生就业形势依然还比较严峻,就业压力普遍增大,已成为大学生迫切需要解决的实际问题。而就业能力的提高则能在一定程度上帮助大学生更好、更快的融入到社会中去,如何提高就成为高校必须提上日程的重中之重。本文就大学生素质拓展对提高大学生就业能力的作用这一问题做简要探讨。     

大学生就业素质与就业能力培养研究

本文就现在的大学毕业生出现的就业素质和就业能力普遍低于理论知识的问题进行了调查、研究。并且阐述了大学生在学校学习期间教师可以通过哪些方式来提高学生的就业素质和能力,使大学生走出校门就可以适应社会的要求。     

新建地方本科院校大学生就业面临的问题与思考

由于大学生就业时代背景的变化,新建地方本科院校毕业生面临严峻的就业问题,主要表现为毕业生逐年增加、就业率偏低、就业质量不高、就业单位性质和就业行业比较单一、自主创业举步维艰、就业观偏差等。大学生"就业难"将在较长时期内存在,其深层次原因是毕业生对社会经济转型的不适应、就业弹性下降、高校的结构性矛盾、精英就业情结、劳动力市场中的"多峰叠加"和制度性障碍等。改变"精英就业情结"将有助于化解大学生就业难。     

实践教学对提高大学生能力素质的思考

实践教学是高校培养学生能力素质的重要环节和有效途径，由于社会对大学生的能力素质提出了更高的要求，学生有发展能力、实现自我的要求，本强调实践教学对提高学生能力素质的特殊作用，分析实践教学存在的问题并提出对策。     

深圳大学本科实践教学创新体系探索

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是培养学生实践和创新能力的有效形式,是当前高校教学改革与发展的关注重点.深圳大学在本科实践教学创新体系上进行了探索,笔者从两个方面进行了归纳,在此基础上提出了有待于加强和完善的有关问题.     

提高大学生就业能力的建议与思考

随着大学生就业形势的日趋严峻,提高大学生的就业能力,适应社会的需求,就显得尤为重要.如何提高大学生的就业能力,使其能够顺利实现就业,需要从学校、用人单位及大学生自身三方面入手,共同努力来完成这个任务.     

新建地方本科院校大学生就业问题的思考

从新建地方本科院校大学生就业的特有实际情况出发,分析了新建地方本科院校大学生就业困难的原因,并结合新建地方本科院校的实际提出相应的指导对策.     

独立学院辅导员提高大学生就业素质的主要对策分析

本文简要介绍了独立学院大学生就业素质的现状,并结合独立学院辅导员的优势地位,分析了独立学院辅导员提高大学生就业素质的主要对策,主要表现在辅导员的就业教育考核指标、辅导员的综合素质、全程就业指导教育、就业观念的转变、就业方向的引导和重视创业教育等方面,从而促进独立学院大学生的健康成长和顺利就业。     

大学生素质和就业关系浅谈

通过对当今大学生中一些不文明现象的反思,指出如今的就业困难与部分大学生综合素质不高有关,进而提出要加强大学生综合素质培养,以适应时代要求。     

基于就业需求导向的大学生综合素质培养体系研究

相关调查结果显示,目前用人单位对大学生人才的要求具体是集中在综合素养水平上。而现阶段我国高校对学生综合素质培养却存在一定的问题,主要表现在两个方面,一个是课程设置"重理论、轻实践";另一个则是高校人才培养模式和用人单位实际需求不匹配。据此,高校应构建基于就业需求导向的大学生综合素质培养体系:第一,提高三个水平,包括政治理论水平、专业技术水平、思想道德水平;第二,培养三种精神,包括科学精神、合作精神、奉献精神;第三,增强三样能力,包括实践能力、思考能力、创新能力。     

新建本科院校大学生就业心态探析

当前,新建本科院校大学生在就业过程中表现出焦虑、自卑、浮躁、依赖、盲目等不良就业心态,阻碍了大学生的顺利就业。因此。需通过加强思想政治教育、深化就业指导教育和心理健康教育,提升大学生自身就业能力,培养大学生良好的就业心态。促使其成功就业。