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1.
《Reading and Writing(初中版)》2010,(Z1)
学习英语的最高境界是什么,是习惯,只有习惯了学习英语,习惯了使用英语,那么才有可能掌握英语,下面列举出的学习英语的三十个好习惯,可以帮助你掌握学习 相似文献
2.
秦莹 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(5)
对于六年级的同学来说,已经在初中学习接近一年的时间了,相信绝大多数同学对英语并不陌生,但是有一部分同学英语成绩并不理想,认为自己天生就不是学习英语的材料,老师在这里想真心地告诉大家:别灰心,要充分相信自己,下面老师就和大家一起来交流一下学 相似文献
3.
教师应该在教学的全过程中有意识地督促学生养成良好的学习习惯如制订计划、课前预习、专心听讲、勤记笔记、及时复习等,循序渐进,层层深入,运用科学的学习方法使学生轻松地、自主地学习,逐步培养和增强学生的英语自学能力,从而提高学生的英语水平。 相似文献
4.
<正>英语是一门工具学科。要掌握好英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还要练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,学习英语必须开展大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程就是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要指良好的听、说、读、写习惯。一、良好的听的习惯学习英语是从"听"起步的。"听"是"说"的前提,没有"听",就无法模仿"说"。因此,培养学生认真听教师或者录音的示范发音,用心听他人说英语是至关重要的。九年制义务教育英语学科三年级第一册课本中没有出现英语文字,只有五彩缤纷的图片,使学生在初学英语时能集中全部注意力听录 相似文献
5.
教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?一句话就是培养良好的学习习惯。”学生并不是人人天生爱学习的,良好的自主学习习惯,学生很难自然而然形成,需要教师在教学中有目的、有计划地进行长期培养。教师应该注重培养学生自主学习的良好习惯,调动学生的主动性,重视学生的自主学习,促使其最大限度地提高学习效率,达到学会、会学。 相似文献
6.
著名的教育家叶圣陶先生曾经说过这样的话:“什么是教育?一句话,教育就是培养良好的习惯。”我们经常看到这种现象:有的学生英语成绩能够稳步提高,而有的学生看似用功,学习成绩却停滞不前。出现这种现象的一个重要原因是他们的英语学习习惯的差异造成的。只有培养好的学习习惯,才能提高英语学习。 相似文献
7.
史航 《教学月刊(小学版)》2011,(6):57-57
《黑河教育》2010年第10期刊发江苏省扬州市邗江区实验学校周莉的《使学生受益终身的八个学习英语的好习惯》,摘编如下:一、细心聆听。教师在课堂范读时要及时提醒学生注意老师的口型、语调、语速,在听录音时要指导学生模仿其地道的英语语音。 相似文献
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10.
赵斌 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
英语是初中课程的必修科目之一,它要求学生在学习过程中对英语抱有浓厚的学习兴趣,树立起学好英语的自信心,养成自主学习的习惯并提高与人合作的能力,学会制定有效的学习策略,掌握包括听、说、读、写、译在内的基础知识和技能,提升对英语语言的综合运用能 相似文献
11.
小学英语学习是打基础的学习,那么基础阶段我们要培养学生哪些良好的英语学习习惯呢?小学英语学习中的语音、词汇、语法等知识都必须通过大量的听、说、读、写训练去获得,所以习惯也要围绕着听、说、读、写来培养。笔者认为, 相似文献
12.
王悦 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(6)
总是有很多的同学问到这样一个问题:我为什么学不好英语,到底是怎么回事儿呢?在我们每一个班级中,总有一些学生在英语学习方面很吃力,这不仅成为老师的心病,更是成为家长的心痛。那么对于英语成 相似文献
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14.
《校园英语(教研版)》2015,(4)
英国教育家洛克曾经说过:"一切教育都要归结于养成儿童良好的习惯"。从这两个多星期的教学经历更让我体会到:学生养成良好的学习习惯甚至比学习具体的知识更加重要,培养良好的学习习惯对于学生一生的学习都起着举足轻重的作用。 相似文献
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新课程标准特别强调要“在小学英语的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”.学习习惯是一种学习品格,其培养和形成是小学英语教学中的重中之重,对学生的终身发展有着决定性的保证作用. 相似文献
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17.
崔兆龙 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):183-184
对于绝大多数学生来说,学习成绩的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯。习惯是素质,素质通过习惯表现出来,从培养良好习惯入手,是对学生进行素质教育的最佳途径。英语作为我们中国人的第二语言,应从以下几方面培养习惯。 相似文献
18.
搞好英语学习除了有恒心、毅力外还要掌握一定的学习方法:产生兴趣、培养语感;用智慧记单词;善于归纳和总结所学知识;坚持“四多”,防治“三病”。 相似文献
19.
英语是初中课程的必修科目之一,它要求学生在学习过程中对英语抱有浓厚的学习兴趣,树立起学好英语的自信心,养成自主学习的习惯并提高与人合作的能力,学会制定有效的学习策略.掌握包括听、说、读、写、译在内的基础知识和技能,提升对英语语言的综合运用能力,为他们日后的学习和发展打下坚实的基础。初中英语教学尤为重要,它是培养学生学习兴趣、增加常用词汇量、掌握基本语法和进行实际应用的开端. 相似文献
20.
何清华 《四川教育学院学报》2005,21(12):157-158
根据《新课程标准》要求,全面提高农村英语教学质量,其方法是:充分学习、运用《新课标》,以学生为主体,培养学生三种好习惯:大胆开口说英语的习惯;养成课前预习、课后复习的习惯;养成多读课外英语读物的习惯。好习惯的培养重在坚持,英语教师应以鼓励为主,想方设法地培养这些好习惯,为学生以后的英语学习打好坚实的基础。 相似文献