让我们一起分享关怀和快乐——记福州城门中心小学庆“六一”表彰大会暨文艺演出

"六一"儿童节又到了,真高兴啊!这可是属于我们自己的节日。而且,今年的"六一"有点儿不同寻常,它将会带给我们铭刻一生的回忆。不久之前发生了5·12汶川大地震,它所带来的悲痛与阴影仍     

自己的节日自己过

小刀客宣言:我是北京市翠微小学的王宏硕,也就是这期的小刀客了。"六·一"节马上就要到了,心里可真高兴!不过,每次的"六·一"不是学校组织我们过的,就是家长带领我们过的。其实啊,我们最想过的节日,是我们同学们自己在一起开开心心地玩!听听!同学们一听说可以自己过"六一"了,心里别提多高兴了!     

“六一”儿童节特稿:享受我们的童年

"六一花儿香,六一好阳光,六一儿童节,歌儿到处唱……"在"六一"儿童节里,小朋友们是不是显得格外地高兴啊!穿起花衣服,在舞台上翩翩起舞,这一刻,又是多么地幸福啊!     

三至四岁幼儿说话练习250句(续完)

六、七月份(21-250句) 210.“今天是六一儿((?)r)童节,我们心里多么高兴(快乐、快活)啊!”(家长或老师可在六月一日这天教此句。) 211.“今天我打扮得多好看(漂亮、美丽)啊!”(家长或老师可先问:“今天你打扮得怎么样啊?”)     

何老师喜欢我

我是个调皮的男孩子,我喜欢跳舞。“六一”儿童节这天,老师给我们化了妆,让我们换上了演出的衣服,我心里别说有多高兴了。演出时,我把每个动作都记得清清楚楚,一个也没错,我跟着歌曲的节拍跳得很轻松,表演得很成功。演完节目后,学校还给我班发了个大奖状。老师高兴地把我抱起,夸我聪明,为班上争了光,还在班上表扬了我,说如果我改掉坏毛病,就是最棒的小男孩。这天我看到了老师灿烂的微笑。啊,我发现了一个秘密——何老师喜欢我。指导老师:何玲小作者把文章的主题落在“我发现了一个秘密——何老师喜欢我”上,生动地表现了低年级孩子渴望老师…     

奖券

正在"六一"儿童节那天,学校组织我们在太阳岛公园里搞了一项"找奖"活动,谁找到奖券,谁就能得到老师的奖品。我在公园里的小路上走着,发现地上有一张废纸便捡了起来。正当我要把它扔到垃圾箱里时,突然发现垃圾箱的盖子上有一张奖券。这真是"踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊"!我高兴得跳了起来。     

『双减』之下,有料有趣的作业设计探索

作业需要"革命"?那还用说! 我每周的幸运大抽奖奖项中最受欢迎的是"免作业卡",尽管免作业卡有使用日期限制,且只能免一项作业,但在孩子们眼里却是最宝贵的奖励. 六一儿童节那天,我让孩子们写六一心愿,很多孩子都说,希望六一这天不要布置作业.其实六一节那天,老师们根本不打算布置作业,孩子们的愿望是多么微小而热诚啊.     

郊游

今年的“六一”节。是我最高兴的一天。上午7点,老师带我们去郊游。上车后,大家哼着歌,望着路边那如仙境般的景色,心里别提多高兴了。不知不觉中,车已经到站了。下了车,我们找到一个有山有水有花有草有树有景的地方坐了下来。大家把装满东西的背包放下后,     

三至四岁幼儿说话练习250句(续完)

六、七月份(210—250句) 210.“今天是六一儿(ér)童节,我们心里多么高兴(快乐、快活)啊!”(家长或老师可在六月一日这天教此句。) 211.“今天我打扮得多好看(漂亮、美丽)啊!”(家长或老师可先问:“今天你打扮得怎么样啊?”) 212.“今天我们开了庆(qìng)祝(zhǜ)会(huì),很多小朋友表演了节(jié)目。”(家长或老师可先问:“今天你们开了什么会?许多小朋友上台做什么的?”) 213.“老师发(fē)奖(jiǎng)品(pǐn)给我     

巧遇奥运冠军

6月1日上午,我正在"六一"游园会采访,碰巧遇到了两位奥运冠军:一位是射击冠军杨凌叔叔,一个是短道速滑冠军杨扬阿姨。杨叔叔显得特别精神。我赶紧挤上去:"杨叔叔,请问您今天和我们在一起感觉如何?"杨凌叔叔说:"高兴,激动!仿佛自己也回到了童年。我们小时候天天练端枪打靶,哪有时间玩啊。"     

从小积极培育和践行社会主义核心价值观——在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话

正同学们,老师们,同志们:大家好!在"六一"国际儿童节前夕,我们来到海淀区民族小学,参加主题队日入队仪式,观看少先队员们开展活动,感到很高兴。再过两天,就是"六一"国际儿童节了。在这里,我首先向你们、向全国各族少年儿童祝贺节日,祝大家节日快乐!海淀区民族小学注重树德育人,组织开展了很多活动,取得了积极成效。刚才,听了几位同学和老师、家长的发言,很有收获。大家都谈到要加强德育工作,引导少年儿童从小就培育     

难忘的“六一”联欢会

今天是我最激动、最紧张、最开心的一天,因为今天是"六一"联欢会的日子。我激动,准备了那么长时间,马上就能上台表演了;我紧张,害怕自己忘词或者忘动作,表演不好;我开心,因为可以化妆,而且能穿上漂亮的裙子。为了能让我们演出一场精彩的节目,过一个开心、难忘的"六一"儿童节,前一段时间,每个组负责的老师都在尽心尽力地为我们排练节目,同学们也很配合,利用晚上和周末的时间来排练。很快,一个个精彩的     

家长参与“六一”活动好

往常“六一”庆祝活动从内容到形式,基本都是由幼儿园确定的,忙了园长和老师,而孩子并不个个都高兴。如上台表演的幼儿和家长兴高彩烈,没有上台机会的幼儿和家长闷闷不乐,有的责怪孩子没出息,有的埋怨老师太偏心,有的为了孩子心理平衡,不得不给孩子买点东西。为了改变这种情况,近年来,“六一”前夕,我们就及时召开家长会,组织家长和教师一起讨论“六一”庆祝活动的内容和形式。大家认为“六一”是孩子们     

每个孩子都是一朵花

正每个孩子都是一朵花:他们有的芳香扑鼻,引得人们驻足流连;有的则朴实无华,默默呈现自己最自然的状态。单看那满园的花儿,我们就应该为生命的美好而惊叹……"老师,我们班的文艺节目什么时候开始排练呀?"一年级的班长问我。是呀,再过一个多星期就是"六一"儿童节了,其它班都在热热闹闹地准备文艺节目呢!"六一"是孩子们心目中最盛大的节日,前段时间我一直很忙,还没顾得上排练我们班的节目,难怪班长着急呀!     

"六一":孩子的节日 我们的责任——2005年"六一"现象透视

这是一幅公益广告图片,黑白两色的强烈对比震撼人心。它用无声的语言警示着我们:在5月的最后一天请戒烟,因为明天是即将到来的"六一"国际儿童节,我们有责任为全天下的孩子维护一片明净的天空。又是一年"六一"时,我们衷心地希望所有孩子都能快乐地度过这个属于自己的节日。然而,作为老师或家长的您是否曾经意识到,孩子的节日也是每个成年人的责任。其实,我们的责任不仅限于公益广告中的戒烟提示,更重要的是让孩子们快乐。当我们为孩子们过节时,考虑过多少他们的意愿和感受?他们"六一"时快乐吗?他们记忆中最难忘的"六一"是哪次?他们今年想怎么过"六一"?让我们先来听听孩子们的声音……     

为真情实感叫好

儿童节对小学生来说 ,显然是一个兴高采烈的日子 ,因为这是他们自己的节日 ,是他们盼望已久的节日。看 ,这一天 ,彬彬的爸爸妈妈、爷爷奶奶给他买了许多礼物 ,彬彬能不高兴吗？儿童是纯真的 ,童言无忌 ,童心无掩。儿童高兴的反应形式不一 ,有的说说笑笑 ,有的唱唱跳跳……而“平时都不好好吃饭”的彬彬 ,六一节那一天的高兴 ,表现为“我吃了两碗饭 ,我希望天天都是儿童节”———多么可爱而真实的情感啊！他把自己真实的感受写成了这篇六一日记。面对这本皱巴巴的日记本 ,这篇字迹潦草 ,仅有四十几个字的日记 ,小组长气呼呼地告诉老师“根本…     

“双减”之下，有料有趣的作业设计探索

<正>作业需要“革命”？那还用说！我每周的幸运大抽奖奖项中最受欢迎的是“免作业卡”,尽管免作业卡有使用日期限制,且只能免一项作业,但在孩子们眼里却是最宝贵的奖励。六一儿童节那天,我让孩子们写六一心愿,很多孩子都说,希望六一这天不要布置作业。其实六一节那天,老师们根本不打算布置作业,孩子们的愿望是多么微小而热诚啊。但你能说孩子们不爱学习吗？有时候因为琐事多,临近放学我还未布置作业,不少孩子就会走上前来询问：“老师,今天的作业是什么？请说一下。”     

“六一”活动安全应急预案

开题的话:当和煦的阳光撒满绿地,花花草草伸展腰肢绽放魅力的时候,我们共同迎来了一个美好的节日--"六一"国际儿童节。辅导员老师,你想掌握"六一"活动策划的要点吗?你想制定"六一"活动安全预案吗?你想挑几款适合本校开展的"六一"活动方案吗?如果回答是肯定的,就请关注本期"六一"专题!     

画图过“六一”

开题的话:当和煦的阳光撒满绿地,花花草草伸展腰肢绽放魅力的时候,我们共同迎来了一个美好的节日--"六一"国际儿童节。辅导员老师,你想掌握"六一"活动策划的要点吗?你想制定"六一"活动安全预案吗?你想挑几款适合本校开展的"六一"活动方案吗?如果回答是肯定的,就请关注本期"六一"专题!     

我的节日我快乐

开题的话:当和煦的阳光撒满绿地,花花草草伸展腰肢绽放魅力的时候,我们共同迎来了一个美好的节日--"六一"国际儿童节。辅导员老师,你想掌握"六一"活动策划的要点吗?你想制定"六一"活动安全预案吗?你想挑几款适合本校开展的"六一"活动方案吗?如果回答是肯定的,就请关注本期"六一"专题!