多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术是英语学习的重要的现代教育手段,它为英语的教学和学习提供了更加有效的学习氛围和途径.结合多媒体技术的优势和大学生自身心理特点,分析了多媒体技术在大学英语教学中的具体应用及其优越性,同时剖析了多媒体教学中应注意的几个问题及解决方法.     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术是英语学习的重要的现代教育手段，它为英语的教学和学习提供了更加有效的学习氛围和途径。结合多媒体技术的优势和大学生自身心理特点，分析了多媒体技术在大学英语教学中的具体应用及其优越性，同时剖析了多媒体教学中应注意的几个问题及解决方法。     

多媒体技术在职业教育教学中的应用

随着现代教育思想的提高,课堂教学已由原来传统教学模式,逐步向传统教学和现代教学相结合的模式发展。由于多媒体技术迅速推广,教育教学改革也就进入了一个新的时期,在课堂教学中应用多媒体技术,已经成为职业教育教学改革的趋势。职业教育当中不少专业科目需要有直观的认识和学习,而用传统的教学手段学生只能看到表象,而看不到实质,这就对学生接受知识产生了阻碍作用。所以利用多媒体技术作为辅助教学手段,以其软件多方位、立体化的开发和利用,以及贮存信息量大、画面丰富、多种媒体综合运用等特点,在教学过程中为学生建立了一个动态教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,调动学生的学习兴趣,从而大大提高课堂教学效率。利用多媒体教学已经被大多数老师认可,并在教学中频频使用。     

建构主义学习理论与中学多媒体语文教学

作为现代教育的一种全新理论,建构主义认为学习是学习者主动建构意义的过程。而多媒体技术在教学中的应用为教师和学生之间提供了一种非常有益的教学手段。用建构主义理论指导中学语文多媒体教学既有优势,也需要注意一些问题。     

建构主义学习理论与中学多媒体语文教学

作为现代教育的一种全新理论,建构主义认为学习是学习者主动建构意义的过程.而多媒体技术在教学中的应用为教师和学生之间提供了一种非常有益的教学手段.用建构主义理论指导中学语文多媒体教学既有优势,也需要注意一些问题.     

浅谈多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着现代信息技术的发展,多媒体技术介入大学英语课堂教学已成为必然的发展趋势。本文分析了大学英语引入多媒体教学的优势,同时就多媒体教学面临的问题进行了探讨。     

多媒体教学在职工培训中的作用

随着教育信息化进程的加快,多媒体技术在各类教育教学中的优势越来越明显,在教学过程中发挥的作用已经不可低估。本文从多媒体技术的特点比较适应于教育领域入手,先就多媒体课件的有关内容进行了简单的概述,然后结合工作实际,主要阐述了多媒体教学在职工培训中所具有的优势及作用,并用简单的例子加以说明,为多媒体教学摸索了一些经验。     

关于大学教学课件设计的几点思考

多媒体教学课件是面向教学的,它不同与一般的多媒体计算机软件,它是一种适合与某类教学对象,专门辅助某个学科教学的教学媒体.因此多媒体教学软件的开发并不完全等同于一般多媒体计算机应用软件的开发.多媒体教学软件的研制开发需要在现代教育思想、教育理论、教学设计理论等各方面的指导下,做好教学设计,系统结构模型设计,导航策略设计和交互界面设计等工作,并在教学活动中反复使用,不断修改,才能使开发的多媒体教学仍旧符合教学规律,取得良好的教学效果.利用计算机多媒体技术制作课件,应用于大学课堂教学,已被广大师生所接受,它使教师摆脱单纯口授或局限于应用传统媒体(如挂图、板书)进行讲授的方式,发挥了现代教学媒体形象、生动、直观、教学信息量大,教学内容表现力强,不受时空限制,可重复利用等优势.     

高等职业院校英语教育中多媒体技术应用的探索

由于现代信息科技的飞速发展,多媒体技术和网络技术的应用已经日渐普及,它也作为现代教学手段被引入英语教学领域,使得传统的教学方式受到了冲击。高等职业院校教育目的在于培养技能型、应用型人才,要有适应社会的多方面能力,这就要求高职院校的英语教学要面向这一社会需求。作为教师可以利用多媒体教学这一新兴的手段在教学上把抽象、枯燥的学习内容转化成生动形象的内容,引导学生学习的主动性,提高学习英语的兴趣。本文力图说明将多媒体应用到高职英语教学中的优势,探讨多媒体技术在高职英语教学中的运用。     

探讨计算机多媒体辅助教学的应用及意义

多媒体计算机教学是当前各个阶段教学中的主要方式,是在通常教学中利用计算机多媒体技术丰富教学内容和教学流程,提高学生学习兴趣和教学质量。本文通过探讨计算机多媒体教学方式在课堂教学中需要注意的各个环节和模式,分析了在教学中能够合理的使用多媒体教学方式,以期达到最佳的教学效果。     

论多媒体技术在汽车教学中的应用

为了在汽车教学中利用多媒体教学技术达到事半功倍的教学效果,文章就多媒体技术在汽车教学方面的优势和正确将多媒体技术运用于汽车教学中的措施进行了简要论述。研究发现:多媒体技术在汽车教学中有表现力丰富、提供开放性的信息资源、拥有较好的交互性等优势;同时应该加强多媒体软硬件建设,坚持教师为主、多媒体为辅,坚持多媒体材料的合理运用等,以便更好地发挥多媒体的优势,提高学生学习效率,减轻教师教学负担。     

浅谈多媒体在历史教学中的应用

多媒体教学是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。在历史教学中,运用多媒体技术创设降境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,培养学生的思维能力,强化学生的记忆,是提高课堂效率,促进学生整体素质提高的有效途径。     

Flash在中学化学教学中的应用

随着IT技术的不断进步,特别是近年来多媒体技术的不断更新与发展,多媒体教学已经成为信息化教学实践发展的主要趋势,而Flash作为多媒体技术在教学过程中的应用也随之异军突起。本文论述了Flash课件在中学化学教学的应用,探讨了其在信息化教学活动中的利与弊。本文有利于提高教师对多媒体教学尤其是Flash课件教学的认识与了解,并认识到Flash课件在实践教学中的优势,从而对更好地完成教学工作具有指导和促进作用。     

多媒体用于医学教学的利与弊

随着多媒体技术和计算机网络的飞速发展和计算机使用的广泛普及,传统医学教学方法受到挑战。多媒体技术在医学教学中具有重要作用,但现阶段的多媒体教学还处在一个初级发展的阶段,如果使用不当,反而会对教学效果造成负面影响,降低教学质量。为使多媒体教学进一步完善,深入分析了多媒体教学在医学教学中的优势与不足,最后给出了利用多媒体教学的合理化建议。     

现代教学方式探讨

引言随着计算机技术的发展、信息技术的到来,传统教学方法受到挑战,多媒体教学对教学方式产生了深远的影响,它改变了教育的思想、观念、模式等,但随着多媒体教学方式的普及,它也给教学带来了一些新的问题。1多媒体教学的优势及存在问题1.1多媒体教学的优势以多媒体技术为核心的现代教育技术通     

多媒体辅助工具在会计专业课程教学中的应用探析

传统授课方式在现代会计专业课程教学中存在诸多局限和不足,针对这种情况,随着多媒体技术的发展,多媒体教学工具被广泛运用于课程的辅助教学。在此背景下,文章结合中职会计专业教学的特点,详细分析多媒体辅助工具在会计专业课程教学中的优势,指出多媒体在教学中的注意事项,并给出会计基础课程多媒体教学的应用实例。实践表明,合理使用多媒体教学,能够大幅提高教学效果。     

多媒体CAI在护理学教育中的应用

对图像、声音、文本等信息的强大处理功能使多媒体教学在护理学高等教育中显示出独有的优势和魅力，护理院校相继开展多媒体教学，取得了良好效果。作为一种新的教学手段，多媒体教学正处于普及发展阶段，但同时也存在着一些不足之处，因此合理选择和运用现代教学媒体使之与传统教学手段有机组合，才能达到优化教学效果，提高教学质量的目的。     

多媒体教学存在的问题分析以及对策

随着多媒体技术的日臻成熟,教学的多媒体化已经成为现代教育的一大特征,多媒体教学在高等学校的课堂中得到了广泛的应用和推广,并以其形象、直观、生动、信息量大等特点,在当今的教学中的应用越来越普及,它代表了现代教育的一个发展方向,是否应用多媒体教学甚至成为许多学校衡量教师教学水平的一个重要指标,开展多媒体教学对提高教学质量,提升学校整体办学水平具有非常重要的意义,但随着多媒体技术的迅速发展,高校课堂多媒体教学中呈现的各种问题也会随之而来,进行了较为详细的原因分析,有针对性的提出了改善的措施。     

多媒体辅助工具在会计专业课程教学中的应用探析

传统授课方式在现代会计专业课程教学中存在诸多局限和不足,针对这种情况,随着多媒体技术的发展,多媒体教学工具被广泛运用于课程的辅助教学。在此背景下,文章结合中职会计专业教学的特点,详细分析多媒体辅助工具在会计专业课程教学中的优势,指出多媒体在教学中的注意事项,并给出会计基础课程多媒体教学的应用实例。实践表明,合理使用多媒体教学,能够大幅提高教学效果。     

浅谈多媒体在外语教学中的应用

随着多媒体技术的发展,多媒体作为一种现代的教学辅助手段已逐渐被应用到外语教学中．通过分析多媒体教学的一些优势,说明它在外语教学中的应用起着举足轻重的作用。