高考古诗词鉴赏题复习方略

一、复习课本,积淀基础任何知识点的考查都不是独立存在的,任何问题的解答都需要基本的语文知识和语文积淀。诗词鉴赏也不例外。因此,答好高考诗词鉴赏题首先要复习好高中语文课本诗词章节内容。     

高考古诗词鉴赏备考指要

高考古诗鉴赏是许多考生得分的“重灾区”。要改变平时积累不足与训练低效的现状,就必须狠抓教材,做好例题,遵循规律,扎实训练,积累为本,强化储备,使学生形成立体的网络的知识结构,同时培养研究精神和创新意识,从整体上提升学生对古代诗歌的阅读鉴赏能力。     

高考古诗词鉴赏备考策略

古典诗歌鉴赏是高考语文科考试的重要项目，虽然分值不多，但由于所考查的内容和形式比较符合语文教改的方向，也有利于检测学生对语言把握的高低和文化浸润的深浅，所以一直受到高考命题组的重视。它的位置由第Ⅰ卷移到第Ⅱ卷的“语言表达和运用”板块中；题型也由原来的选择题变为现在的主观简答题；加上诗词本身体裁的多样、题材的丰富、主题的广泛以及灵活多变的创作技巧，这些都增加了广大考生的备考难度，所以在复习过程中掌握一些有效的备考策略很有必要。     

古诗词语言鉴赏题备考攻略

【考纲知识解读】 考纲规定的“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”,其中“鉴赏文学作品的语言”主要包括赏析诗中炼字（词）、炼句和语言风格三个方面。赏析炼字（词）就是品析诗中在表情达意上最贴切、最富有表现力的字词;     

浅议广东高考语文古诗词鉴赏题的备考策略

结合最近几年的语文高考试卷-广东卷中的古诗词鉴赏题,探讨在这类题型方面的审题和解题思路,以期学生在以后的考试中能够更熟练地掌握古诗词鉴赏的方法,从而在高考中不失分并取得好成绩。     

高考古诗词鉴赏题初探

面对高考古诗词鉴赏题,许多考生都感到无从下手。其实,诗歌鉴赏题并非深不可测、难以捉摸,只要我们细心阅读、依“法”办“诗”,就一定能够将看似难不可摧的古诗题攻克。诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言结构、写作技巧及作品风格等角度鉴赏其所表达的主旨、思想情感及社会意义。我们不妨从以下两大方面着手研习古诗,     

高考古诗词鉴赏题初探

面对高考古诗词鉴赏题,许多考生都感到无从下手。其实,诗歌鉴赏题并非深不可测、难以捉摸,只要我们细心阅读、依"法"办"诗",就一定能够将看似难不可摧的古诗题攻克。诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言结构、写作技巧及作品风格等角度鉴赏其所表达的主旨、思想情感及社会意义。我们不妨从以下两大方面着手研习古诗,努力把自己打造为诗词苑囿中的好"园丁"。     

高考古诗词鉴赏复习应考方略

高考的古诗词鉴赏，采用主观题型，是同学们比较头疼的题目。在复习与应考中，有一些规律性的东西我们应该注意。     

高考古诗词曲鉴赏复习对策

一、考点聚焦《高考考试说明(语文科)》对诗歌考点的表述是"能阅读浅易的古代诗文",下含两点要求:①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;②评价文学作品的思想内容。下面我们分要点对此进行解读。     

高考古诗词鉴赏题考法探讨

在中国古代文学中,诗词可以说占据了半壁江山。占代诗词作为…种在艺术技巧、思想内容诸方面都卓有特色的文学形式,作为中国古代优秀的文化瑰宝,必然出现在我们的高考中。现在古代诗词在高考中主要以两种形式出现。一种是背诵默写,这主要是识记,机械性较强,只要肯花功夫去背,每个同学都可以得分。     

高考古诗词鉴赏题摭谈

在多年来全国各地的高考试题中，古诗词鉴赏的试题年年出现，并且日趋规范化，其分值稳定在8分左右。在新的课程标准中明确规定：高中生应初步具有对古诗词的鉴赏能力。可是从考生历年的考试答题情况来看，许多考生在这一大题失分还是比较多，凭感觉做题者大有人在。为此，我想根据自己的教学体会和实践，谈谈如何鉴赏古诗词的问题，以期对学生鉴赏古诗词的思路与方法起到引路的作用，增强文学鉴赏的能力。     

古诗词鉴赏题的特色与备考启示

【高考真题】15.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。龙标野宴     

古诗词鉴赏备考策略

在近几年的语文高考试卷中 ,古诗词鉴赏占到相当大的比重 ,并且不断地完善 ,2 0 0 2年又改换“面目” ,由客观题变成主观题。古诗词鉴赏高考虽然定位在“初步”上 ,但由于涉及到考生的文化底蕴、表达能力等 ,得分率是不尽如人意的。为了能扎实有效地培养学生的鉴赏能力 ,备战新的高考 ,我们加强了学生对古诗词的鉴赏训练。一、对诗词内容的鉴赏训练其实 ,诗词鉴赏的考查无非是在内容和形式上设题 ,而诗词的内容包括思想内容和文学作品的形象 ,形式是指表达技巧和语言。1.诗词的内容。它的最基本的考查目的是读懂诗词 ,了解其表达的思想感情…     

古诗词鉴赏备考策略

古诗词在文学作品的各种表现形式中,可以说文字最简练,内涵最丰富,因而从1994年开始,一直到2004年都备受命题专家的青睐。题型也从2000年开始,由原来的客观题变为了主观题。古诗词鉴赏一般是从意象、意境、形象、炼字、艺术技巧、作者的思想感情等方面鉴赏的,多以唐诗为主。从今年的高考情况来看,许多地方考查的是宋词,也有选取宋诗的,多以婉约为主,选取的诗词多是考生平时并不常见的诗词作品,这对考生能力要求相当高,但从整体看,难度并不太大。本文将结合2004年高考有关古诗词的考题作一些分析,并提出一些备考的策略,以期对2005年参加高考…     

古诗词鉴赏备考策略

在近几年的语文高考试卷中．古诗词鉴赏占到相当大的比重，并且不断地完善，2002年又改换“面目”，由客观题变成主观题。古诗词鉴赏高考虽然定位在“初步”上，但由于涉及到考生的文化底蕴、表达能力等，得分率是不尽如人意的。为了能扎实有效地培养学生的鉴赏能力，备战新的高考，我们加强了学生对古诗词的鉴赏训练。     

高考古典诗歌鉴赏题备考策略

诗歌鉴赏是阅读能力中要求最高的题目。也是考生失分较多的试题。那么怎样才能迅速准确地把握诗歌的主题。从而顺利地完成鉴赏呢？以下几种做法值得一试。一、关注诗题、诗眼、诗注在诗歌阅读中。我们触目所及的首先是诗题,题目是诗歌的眼睛,它会或多或少、或隐或显地揭示诗歌的内容。读懂题目有助于了解诗歌的内容体式,有助于把握诗歌的感情基调。     

古诗词鉴赏备考策略

古诗词在文学作品的各种表现形式中，可以说文字最简练，内涵最丰富，因而从1994年开始，一直到2004年都备受命题专家的青睐。题型也从2000年开始，由原来的客观题变为了主观题。古诗词鉴赏一般是从意象、意境、形象、炼字、艺术技巧、作者的思想感情等方面鉴赏的，多以唐诗为主。从今年的高考情况来看，许多地方弩查的是宋词，也有选取宋涛的，多以婉约为主，     

高考诗歌鉴赏题的备考策略

一、高考导向2006年高考全国17套试卷诗歌鉴赏题具有如下特点:1、选材范围扩大以往诗歌鉴赏题一般局限于唐诗,偶尔考点宋词、元曲之类,今年各地语文试题打破了这一常规,除了天津、福建、湖北考唐诗,全国Ⅱ卷、安徽考宋词,上海、浙江考元曲外,绝大多数省市考查了平常不大涉及的诗歌,如全国Ⅰ卷、辽宁、江西、四川考宋诗,湖南、重庆、广东等地考清诗,另外北京考魏晋诗,江苏考元人词,山东考近代诗,呈现出多姿多彩的局面。这与新课程标准鼓励学生自主阅读、扩大阅读视野的要求是一致的。     

高考语文古诗词阅读题与古诗词鉴赏教学

古诗词阅读是近些年来高考必考题之一,属于鉴赏评价能力范围。考试说明从两个方面规定了考试内容：一是鉴赏作品的形象、语言和表达技巧;二是评价作者思想内容和作者的观点态度。从中我们可以看出,古诗词鉴赏实际上就是对诗词的形式和内容两方面加以赏析。一般来说,先形式后内容,由浅入深。在高考的考查中,语言层面我们需要重点分析以下几个方面。