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林夕 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
建于公元前4世纪的埃普道鲁斯露天剧场,是希腊保存得最好的古剧场与古典建筑之一.剧场也以其极佳的声效而闻名于世,舞台上的声音能传到剧场的每个角落.这个 相似文献
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师涛 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(4):48-49
手工计算最短生成树是十分困难的,必须通过计算机辅助进行,利用图的邻接矩阵将图的问题转化为数学计算问题,从而借助计算机加以解决。 相似文献
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过了一会,小喜欢快的嚷着:“到了,快睁开眼睛吧。”珑云睁开双眼,见到一些人挤在一起全神贯注地摆弄着什么。她走过去一瞧,咦,他们这么大了,怎么还在玩筷子啊? 相似文献
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羊芙葳 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(3):78-80
“人识法”,是不借助任何外在手段,只依靠人自身的经验、知识和智慧判断言语真假的方法。人识法一直是识别谎言的重要手段,它文明于刑识法,进步于神识法。但是,不管是哪一种人识法,目前都很难满足认定谎言所需要的必然性和确定性。其准确性与否,还要取决于识别人的人生阅历、个人经验与综合素质。 相似文献
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羊芙葳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(1):105-106
“人识法”,是不借助任何外在手段,只依靠人自身的经验、知识和智慧判断言语真假的方法。人识法一直是识别谎言的重要手段,它文明于刑识法,进步于神识法。但是,不管是哪一种人识法,目前都很难满足认定谎言所需要的必然性和确定性。其准确性与否,还要取决于识别人的人生阅历、个人经验与综合素质。 相似文献
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以相对论性带电粒子在电磁场中运动为例,介绍在微机屏幕上模拟粒子三维运动轨迹的方法,并给出在586机上的模拟结果. 相似文献
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在日常的计算机操作中,为了为用户的数据提供必要的安全保障,计算机密码的应用范围在不断扩大,但遗忘密码的情况也在与日俱增。笔者在多年的计算机应用实践中对忘记密码之后如何破解这些密码进行探索、总结,并对用DeBug法(语言、Copy法。下载工具软件法、“万能”密码法、跳线短接法、CMOS放电法玻解开机密码及用注册表修改法、文件删除法破解windows启动密码、屏幕保护密码的方法和技巧进行了探讨。 相似文献
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在日常的计算机操作中,为了为用户的数据提供必要的安全保障,计算机密码的应用范围在不断扩大,但遗忘密码的情况也在与日俱增。笔者在多年的计算机应用实践中对忘记密码之后如何破解这些密码进行探索、总结,并对用DeBug法、C语言、Copy法、下载工具软件法、“万能”密码法、跳线短接法、CMOS放电法破解开机密码及用注册表修改法、文件删除法破解windows启动密码、屏幕保护密码的方法和技巧进行了探讨。 相似文献
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《中国教育技术装备》2006,(8):51-51
英国和美国的科学家正在开发一种“熟悉表情的”计算机。这种计算机能够通过分析显示内心深处情感的面部动作的组合来读懂一个人的思想。英国剑桥大学教授Peter Robinson说,我们开发的这个系统通过把摄像头对准一个人就可以识别出这个人广泛的心理状态。Robinson教授和他的同事认为,这种能够读懂人类心理状态的计算机有广泛的应用前景, 相似文献
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刘海振 《中国教育技术装备》2013,(28):65-66
1数学建模教学中融入计算机技术的必要性1.1数学建模教学的现状调查目前,高中的生源一部分是统招的初中毕业生,一部分是外地的借读生。这些学生大部分对学习数学建模的兴趣和积极性不高,这里一个主要的原因是他们的数学计算基础比较薄弱,知识结构非常不健全。笔者对青岛胶南一中5个班级的学生进行问卷调查,发现有59.2%的学生认为数学建模中计算不重要;仅有25.3%的学生对数学建模中的计算方法感兴趣;有53.6%的学生认为进行数学建模运算目的是应付考试55.7%的学生认为所学的数学计算方法内容太多、太难。 相似文献
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随着教育现代化程度的不断提高,各地中小学都在积极地配备现代化教学设备,尤其是计算机等信息设施越来越多地进入了中小学。但由于在建设和安装过程中缺乏科学的方法指导,常使一些计算机教室在投入运行以后,出现一些因环境配置不良而导致的系统运行故障。现结合实际情况谈谈这一问题。一、电源1.注意电源电压的稳定。微型计算机设备对电压的允许范围一般是在180~230V之间,电压过低时会使机器自我保护,有时显示器的屏幕自动关闭又自动恢复,一般不会造成机器系统的故障。但如果电压超过230V,则容易造成微机电源的损坏,… 相似文献
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21世纪 ,人脑科学和计算机科学将深刻影响教育变革。现代教育改革需要探索思维奥秘 ,需要先关注人脑功能属性 ,研究左右脑功能特性和均衡发展 ,探索右脑创造力开发。新世纪教育改革的重要内容是计算机课程教学改革 ,尝试计算机教学在科学用脑方面的新教法 ,强调适应人脑在认知信息过程中对结构化框图的特殊需求 ,注意发挥音乐作用 ,营造理想学习状态 ;特别注重构建“多重结合”实践教学模式 ,运用人的所有感官 ,提高大脑认知效能 相似文献