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《时事(时事报告高中版)》2011,(3)
不学礼,无以立!想学点文明礼仪,可有许多礼仪书太专业。那就看看《文明礼仪伴我行》吧!它不会浪费你的时间和精力。《文明礼仪伴我行》由中宣部时事报告杂志社组织编 相似文献
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一、目标知识目标:使学生了解在日常生活中,尤其在校园中,应该遵守的文明礼仪。能力目标:培养学生礼仪的审美判断能力。德育目标:使学生能养成遵守礼仪习惯,塑造良好个人形象。二、重点与难点通过活动展示、自由讨论、榜样示范和才艺表演串插等活动,使学生做到知行统一。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
<正>【活动目标】1.认识目标:通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观,懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。2.情感目标:懂得文明行为的必要性和重要性,初步树立社会责任感。3.行为目标:培养学生从现在做起,从自己做起,努力提高自己的文明礼貌修养,做一个讲文明、讲礼貌的中学生。【教案主题】 相似文献
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近年来,我们利用学校的文化资源,开展"文明礼仪伴我行"主题实践活动,并将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的教育教学活动紧密结合,着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(5)
文明,归根溯源,古已有之,最早见《易书》,意为光明,有文采。在现代汉语中又派出两种意思,一指文化,另一指人类社会进步的状态。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”我们要经常性地思考,我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?做怎样的人?一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后 相似文献
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活动背景中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”,孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。”青少年作为中华民族的后代,担负着民族振兴的重任,针对校园文明礼仪教育的缺失,深入开展礼仪教育,重塑学生“文明礼仪”的新形象,培养文明有礼貌的新一代,是十分必要和非常重要的。 相似文献
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庞雅妮 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z2)
正我的爱好很多,如天上闪闪烁烁的星星一样数不清,其中最亮的一颗叫:写作。我对写作的情感不是一见钟情,而是慢慢积淀下来的。最开始,我一提到写作文,脸上就愁云密布,半天憋不出几个字。可是那一次去舅母家做客,改变了我对作文的看法。一个星期六,我去舅母家玩,在她家的书桌上发现了一本《作文辞海》。 相似文献
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魏云飞 《小作家选刊(小学)》2006,(11)
我的朋友很多,最要好的要数“调皮鬼”孙崇、“读书大王”陈辰和“体育健将”朱岭。孙崇今年12岁了,只有1.40米高,是我们班个子最矮的一个。但是“人不可貌相,海水不可斗量”,这人脑袋瓜特好使,成绩挺好,是班里的尖子生,曾多次参加县、乡组织的竞赛,每次都名列前茅。他的缺点是调皮爱动,上课时总是不自觉地以凳子的一 相似文献
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活动过程 :一、导入多媒体出示名人图像 :1 鲁迅2 居里夫人3 爱因斯坦4 贝多芬5 周恩来用一两句话概括介绍每一位伟人。你们发现规律了吗?他们都是些什么人?(名人)总有人说过的话 ,就像一根丝线一般 ,柔柔地缠绕在我们的心头 ,当我们的情绪消沉无奈时 ,它却变得格外清晰 ,格外鲜亮。鲁迅先生的“横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。”贝多芬的“我要扼住命运的咽喉 ,它决不能使我屈服!”以及周恩来的“为中华之崛起而读书。”这些名言影响了一代又一代的人们。今天 ,我们就在这里开展名人名言伴我行汇报活动 ,把我们的学习体会向大家汇报 ,交… 相似文献
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