共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
文章分析了在高职高专院校英语教学中实施赏识教育的必要性,讨论了如何在高职英语教学中进行赏识教育。通过分析和讨论可以得出结论:在高职英语教学中进行赏识教育具有重要意义,可以让学生重新找回自信、自尊,并能够学会赏识他人,养成良好的品德。 相似文献
9.
10.
张成学 《中国教育科研与探索》2007,(2):56-56
赏识教育体现了一种崭新的教育理念,对于培养健康人格、挖掘学生多方面的潜能具有重要意义。但现在有些老师、家长对赏识教育的理解比较片面,出现了对学生只表扬不批评的矫枉过正的现象。实际上,赏识教育并不排斥批评,建立于赏识基础上的适度、合理的批评本身就是一种鼓励。 相似文献
11.
本文通过文献资料法和专家访问法分别阐述了赏识教育和体育教学的定义,阐明赏识教育在体育教学中能够符合学生的心理发展特征,能够激发学生潜力、人尽其才;可以帮助学生克服自卑和怯懦,增强其自信心,培养其独立性;可以维护自尊,学会自爱,减少学生的攻击性行为. 相似文献
12.
面对惩罚教育所带来的教育病症,人们提出了用赏识教育来治疗,并取得了较好的效果,但同时也带来了一些治疗效应即副作用。必须面对赏识教育的副作用,并采取积极的对策。 相似文献
13.
缪庆贺 《读与写:教育教学刊》2011,(3):125
哲人詹姆士曾经说过:"人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。"赏识教育从本质上说就是激励,让学生重新树立信心。本文从善于捕捉学生的闪光点,找回自信;以课堂为载体,进行有效的赏识教育;以活动为载体,进行有效的赏识教育等三个方面进行了探讨,旨在能激发学生的自信心。 相似文献
14.
15.
近日,笔者看到一则学生日记,其中写到:近一段,我们班主任的脾气、性格都发生了很大的变化。她突然一反常态,出现了一些“怪现象”:从前对学生的训斥、指责、甚至讽刺挖苦等不好的现象烟消云散,而一概变成了对学生的“赏识”;她不吝褒奖,不管在什么场合,什么地点,发生了什么事情,总是对学生说:“你非常聪明,大脑反应快”、“你接受能力强,能够学好每一门学科”、“你极有天赋,将来会有很大的前途”等等。刚开始时,对老师的变化,我们感到了一阵轻松和愉快,尝到了“愉快教育”的甜头,再也没有了心理上的压抑了,还美滋滋的… 相似文献
16.
17.
赏识教育是爱的教育,教师不仅仅要赏识学生,更要学会通过赏识学生教育学生。本文主要探讨了教学中教师如何把赏识运用到教学中及在赏识学生时要注意的一些问题。 相似文献
18.
培育赏识理念,发现挖掘每一个学生的闪光点,使每一位学生都能成为一个独具个性的创新人才,是新世纪教师的应尽之责。 相似文献
19.
20.
伴随着普通高等教育的快速发展,终身教育的理念进一步得到深化,继续教育已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。而接受这一教育的对象则由于其固有的群体特点而呈现出一定的特殊性,针对这一特殊性,我们应该采取相应的特殊教育方式——赏识教育。本文正是通过理解赏识教育的内涵、详细分析成人教育学生群体的特点来进一步说明对这一群体推行赏识教育的必要性,以及如何在此基础上实施赏识教育。 相似文献