课间十分钟

操场上热闹非凡:有的踢毽子,有的跳跳绳,有的打篮球,有的玩猫捉老鼠的游戏……在这么多游戏中,同学们对丢沙包这个游戏最感兴趣。操场上这边一组,那边一组,中间的同学来个     

浅谈数学常态课中教学情境的创设

农村小学教师如何在数学常态课上创设简易、有效、生动、有趣,能吸引孩子、提高课堂实效的教学情境呢?笔者略谈自己的看法。一、撷取游戏巧设境根据小学低年级学生的年龄特点,认知发展规律和兴趣需要,生动有趣的数学游戏能很快吸引他们的注意力。因此,在新课伊始,我们可以撷取生活中与新知有紧密联系的游戏导入。如教学“可能性”一课,师:同学们,你们玩过石头、剪子、布的游戏吗?生:玩过。师:好,那今天也和老师玩一玩好吗?生:好呀!师生一齐玩游戏。游戏结果:有的孩子赢了,有的孩子输了。师:再来一次!结果还是有的人赢了,有的人输了。师趁机…     

记一次游戏

<正>盛老师:你们平时喜欢玩游戏吗?文君:盛老师,我可喜欢玩游戏了,对一些传统游戏尤其感兴趣,比如丢沙包、跳房子、贴鼻子、抢椅子、老鹰捉小鸡、两人三足跑……我觉得它们既有趣,又能锻炼身体,有的游戏还讲究团队配合。所以一有空,我就会邀请小伙伴一起玩。阿呆:我也喜欢玩游戏,经常和同学一起发明新游戏。大家一起编一起玩,特别有意思!     

和老师一起玩“丢沙包”

大家都玩过“丢沙包”吧?不过,和自己的老师一起玩“丢沙包”,恐怕不是每个人都有机会尝试的哦!那天体育课,我们班同学就和老师进行了一场“丢沙包”的较量。     

丢沙包

<正>放假啦,又可以回老家玩了。可这次大表哥却没有回来,我们几个小孩儿像失去了主心骨,坐在家里,不知该做什么。舅舅见状,提议道：“你们何不一起玩丢沙包呢？”沙包对我们来说可是新鲜玩意儿,闲着也是闲着,我们一拍即合,决定去玩丢沙包。舅舅拿出一个方方正正的、里面装着沙子的沙包,伸出五个手指头,说：“这个游戏的关键就五个字——会躲就能赢！”     

抢橡皮

小朋友,你们有没有玩过抢橡皮的游戏呀?今天,朱老师就带我们乐了一回。当我们刚听到这个游戏的名称时,都好奇地想:抢橡皮游戏好不好玩呢?游戏规则是这样的:同桌两人一起玩,双手交叉抱在胸前,当老师说"一、二、右手"或"一、二、左手",我们就去抢橡皮,谁先抢到橡皮就算谁赢,但是如果谁出错手,即使先抢到也只能算输,输的要让赢的一方轻轻打一下手背,作为惩罚。     

玩中的乐趣

许多人都认为玩是浪费时间的事情,可我却不这样认为。其实在玩中可以得到知识和快乐。今天的体育课上,老师带领我们玩了一个丢沙包的游戏。我们用黑白配来决定分组:赵可盈、黄若城、陈敏鑫扔沙包,其他同学躲沙包。游戏开始了。扔沙包的三位同学各自守在自己的阵地上密切地配合着。不信,你看:黄若城来了一个声东击西,我们左躲右闪,结果徐可煊不知是计,没来得及躲开,     

让学生学会"游戏"人生

提起童年,印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的屋前屋后的空地上、田埂边、弄堂里,玩一玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丢沙包、打弹子等游戏。十几年了,这些游戏场景都成了我们脑海里特别珍藏的美好回忆。如今的     

鸡毛,你真给我面子

今天,我们第四节课是一堂生活作文课。我们全班同学在玩吹鸡毛的游戏。游戏的规则是:不准过线,谁的鸡毛落地就算输了。有的同学大声喊:“加油!加油!”教室里一片喧闹声。游戏的时候,有的同学都把鸡毛吹到房顶上了。轮到我们小队了。我们先吹鸡毛,我用力一吹,那鸡毛飞快地飞过了线,说时迟,那时快。鸡毛开始缓缓下落,另一方没吹着,鸡毛落地了,我们胜了。第二局由于我们小队同学太高兴了,一下子输了。我和我的队员都紧张了起来。如果我们第三局再输了,那可就是真输。我们小队准备好了。从游戏中我还掌握了一个“技巧”,那就是把鸡毛往斜下方向…     

贴膏药

相信大家小时候都玩过很多游戏,比如弹弹珠、丢沙包、捉迷藏……我小时候还经常玩一种游戏,叫"贴膏药"。你们知道"贴膏药"怎么玩吗?我来告诉大家。     

快快乐乐丢沙包

<正>“哈哈哈……”从小区广场不断传出一阵阵欢笑声,我们正在玩一个有趣的游戏——丢沙包。我一板一眼地说着游戏规则：“这个游戏的规则很简单,两个人面对面站在场地的两边,剩下的人站到他们两人中间,两边的人用沙包丢中间的人,如果有人被打到了,他就要下场,其他人继续游戏。如果没人被打到,还有人接住了沙包,那他就多了‘一条命’,明白了吗？”大家兴奋地点了点头。     

让孩子懂得输与赢

在日常游戏活动中，有的孩子只能赢，不能输，赢了又蹦又跳，高兴得不得了，输了则一脸懊恼，有的甚至一屁股坐在地上大哭不止，使游戏活动无法进行。怎样让孩子正确对待输与赢呢？一、成人在与孩子做游戏时，要掌握好让孩子输赢的度和时机。如果想培养孩子对某项游戏的兴趣，可让孩子多赢少输；在孩子对某项游戏已产生兴趣，并已较熟练地掌握了游戏规则时，要让他输几回，切身体会到竞赛性游戏既可能赢，也可能输。二、多创设条件让孩子和同伴一起玩。孩子们在一起玩，有他们自己的游戏规则，输赢都必须遵守规则。如果谁输了耍赖，别人就不…     

欢乐的课间10分钟

“下课喽,下课喽!”随着同学们的呼喊声我们奔向操场。校园里一片欢声笑语,同学们追逐着、玩耍着,有的打乒乓球,有的玩丢沙包,有的女生三五一群的跳皮筋,并且轻快地哼着小曲。     

人生无价

人生就是一场游戏,一场不能Load/Save的游戏,今天,我们就玩了这样一场游戏。游戏标题:拍卖你的人生。规则:每人有1000美金,用它去买自己想要的人生,必须在喊“Over”后出价。游戏开始后,我才知道什么叫做激烈,竞价声和起哄声充斥了整个教室,有的正在为自己的理想而奋斗,有的在给人抬价,有的只是在一     

动不动就哭的浩浩

案例分析浩浩是中班小朋友,他是一个爱哭的男孩:下棋输了,他会哭:老师批评他了,他会哭;没人跟他玩, 他会哭;不小心摔了一跤,他会哭: 积木搭到一半倒了,他也会哭……总之,只要碰到稍不如意的事,他就哭。面对这个爱哭的宝宝,妈妈感到很烦恼。     

“盲人”贴嘴巴

在成千上万个游戏当中,最有趣又好玩的就是"盲人"贴嘴巴的游戏。有一次上活动课,老师笑眯眯地对我们说:"今天,我们玩‘盲人’贴嘴巴游戏,好吗?"老师话音刚落,教室里就响起了震耳欲聋的掌声。老师把我们分成两组,然后拿起粉笔在黑板上画了两个没有嘴巴的人头。游戏开始了,同学们被轮流蒙上眼睛,拿着"嘴巴"往人头上贴。有的同学贴到了鼻梁上,有的贴到了眼睛上,有的还走出了教室,怎么也找不着黑板,逗得     

游戏:儿童生命的智慧

<正>孩子在生活中本能地选择了游戏,他们借助游戏开始了自己的成长。成人不太明了其中的意义,就会斥责孩子:"不好好学习,就知道玩儿!"于是,孩子被绑在凳子上,开始学习,学他们不知道为何物的知识,只管记着,去参加考试。在我们的文化中,游戏等同于"玩",而古训"玩物丧志",一不小心你就会被贴上一个"贪玩之人"的标签。孩子们玩一玩     

名著情结

我与名著结缘纯属偶然。粗识文字的少年时代,我们小孩子都喜欢玩一种砸“元宝”的游戏。随便几个人凑在一起,憋足了气力,甩开了膀子,眼睛直盯着纸片翻飞。在那枯燥的岁月里,两张纸叠的小东西竟让我们如此着迷!有的同学输了不     

民间游戏“占四角”教研剪影

“占四角”是传统民间游戏,原来的玩法是四人分别站在四个角落,一人站在中间发令,然后五个人一起跑动抢占四个角落,占到者为赢,反之为输,输者就站在中间当发令员。游戏规则是:(1)每个人必须听到口令中的最后一个字时才能跑动。(2)四个角落上的人听到口令后必须移动位置,不可原地不动。我园的一位教师根据这个游戏设计和组织了一次活动,在活动过程中,当游戏人数多于或少于5人时,幼儿就放弃游戏。于是教师进行了引导:“你们为什么不玩呢?”“我们觉得人数不够。”“想想办法,三个人可以玩吗?五个以上的人可以玩吗?你们试试看。”在教师的建议…     

宝宝不收拾“战场”怎么办？

烦恼妈妈:东东妈(武汉) 烦恼事:我们给东东买了很多玩具,他玩得不亦乐乎,但是我们却高兴不起来。因为东东玩完玩具以后就随手一扔,在哪玩就把玩具扔在哪,根本就不收拾玩具。每天我都要跟在东东的屁股后面东奔西跑收拾玩具,一天下来累得躺在床上都动不了。跟东东讲道理,他也很听话地点点头,可是玩起来就什么都忘记了。怎么才能让宝宝在游戏过后收拾“战场”?