高校学生违纪的心理特征分析及教育对策

近年来高校学生违纪行为呈上升趋势.不良的心理素质是诱发学生违纪事件的重要原因之一.高校学生违纪心理的产生,是受社会环境、学校环境、家庭环境等客观因素和学生主观因素影响的结果.对高校学生违纪心理的教育对策,一是加强对高校学生违纪行为的心理预防工作;二是做好高校学生违纪后的心理疏导和教育工作.     

高校学生违纪现状探析

高校学生中也有违纪现象.本文分析了学生违纪的原因.提出了加强思想政治教育、构建合理管理体系、处理过程人性化和程序规范化、处理后的教育科学化、重视违纪学生跟踪调查五个有效解决方法.     

高校违纪学生的道德心理教育

学生的道德心理是道德主体性的内在依据,既是道德教育内化的基础,也是德育的目标。针对违纪学生的道德心理状况,应以心理健康教育为切入口,加强高校违纪学生的思想政治教育,从而提高违纪学生的德育实效,探索对违纪学生的长效教育机制。     

违纪学生教育转化的对策研究

＂给我一个机会,还你一个惊喜＂是违纪学生最真实的呐喊,是改正错误的最真诚的意愿表示。虽然违纪学生只是高校学生群体中的少数人,但我们绝不能放弃对他们的跟踪教育和思想行为转化工作。从高校思想政治教育工作者的角度看,做好违纪学生的转化教育工作,不仅消除了学校管理中的安全隐患,推动了整个学校良好校风的形成,更重要的是挽救了学生,实现了学生的全面健康发展。因此,面对当前大学生违纪的新情况和新特点,我们必须坚持以人为本的理念,抓好违纪学生的教育转化工作,为建设和谐校园、构建和谐社会不懈努力。     

高校违纪学生教育管理机制的思考

文章综述了国内关于高校学生违纪后的教育管理研究进展,总结出目前关于此方面的研究主要侧重于对违纪学生教育的必要性、教育的途径、方法,学生违纪后的心理等方面,并从不同角度提出了加强违纪学生教育管理的对策建议。     

浅谈高校违纪学生的教育与管理

随着我国各高校招生规模的不断扩大,学生违纪行为趋势有所上升,违纪学生的后期教育与管理成为高校学生管理工作的重要内容。本文针对当代大学生的自身特点分析了违纪学生行为形成的原因,并提出了加强高校违纪学生的后期管理与教育的相关对策,从而提高高校学生工作管理的针对性和实效性。     

高校学生违纪现状分析及对策探析

现在高校学生在总体上呈现出文化素质高、视野开阔的特点,但也存在学生违纪违法行为,且比例呈上升趋势。笔者在研究高校学生违纪的主要表现、违纪行为特征及产生原因的基础上,初步探讨了违纪学生的教育对策。     

浅谈对高校违纪学生的教育与管理

近年来,大学生违纪问题已成为高校学生管理工作中的一个应该引起重视的问题。无论在违纪人数和问题性质方面,都较过去有了较大的变化。虽然从总体来说,违纪人数仍占很小的一部分,但违纪事件在校内和社会上都造成了一定的影响和危害,干扰了学生的进步和成长,成为高校一种不安定的因素。在加强学生思想政治教育的同时,严格学校管理,整顿校风校纪,切实加强对违纪学生的教育与管理工作,是高校目前一项紧迫的任务。     

高校学生违纪现状分析及对策探析

现在高校学生在总体上呈现出文化素质高、视野开阔的特点,但也存在学生违纪违法行为,且比例呈上升趋势.笔者在研究高校学生违纪的主要表现、违纪行为特征及产生原因的基础上,初步探讨了违纪学生的教育对策.     

警示教育在高校学生管理工作中的运用

大学生违纪率的高低,可以反映出高校学生管理工作的成效如何。有效地减少和防止大学生违纪,是高校学生管理工作要解决的一个主要问题。开展警示教育是预防大学生违纪违规的有效途径,警示教育是学生管理工作的一项重要内容,应坚持教育形式的多样性、教育方法的灵活性,实现教育效果的持久性。     

“校园服务令”跟踪教育管理机制探究

构建处分解除制度,对违纪学生进行跟踪教育管理,在降低违纪学生的就业与心理压力上起到了举足轻重的作用,然而,多数高校在跟踪教育管理过程中存在重视程度不够、参与面窄、教育方式单一、评价指标单一等不足。引入服务令思想,从内涵、依据、意义、运行思路等方面深入探讨"校园服务令"在创新违纪学生跟踪教育管理中的可行性,为高校学生管理提出新的思路。     

创新视角下的新时代高校学生心理健康教育策略探索

学生心理健康教育是指在教育环境中,通过一系列的教育活动和措施,关注学生的心理健康状况,并针对学生的心理问题进行预防、干预和支持的过程,涵盖了对学生的心理素质、情绪管理、人际关系、自我认知、压力管理、心理健康问题预防等方面的关注和培养,旨在帮助学生建立健康的心理状态和良好的心理适应能力。该文以创新视角探索新时代高校学生心理健康教育策略,首先,从提升学生的心理素质和抗压能力、培养积极心态和自我认知能力、促进全面发展和社会适应能力、预防和减少心理问题的发生等方面考量了高校学生心理健康教育的价值,审视了个性化、科学性、全员参与和预防为主的原则,指导学生心理健康教育的实施。最后,提出了构建多元教育形式、利用科技手段提供心理健康教育服务、建立健全服务体系以及加强家校协作的创新策略,实现高校学生心理健康教育的目标。     

浅谈对高校违纪学生的教育与管理

近年来 ,大学生违纪问题已成为高校学生管理工作中一个引起重视的问题。虽然从总体说 ,违纪人数只占很小一部分 ,但违纪事件在校内和社会上造成的危害和影响不可低估。它干扰了学生的进步和成长 ,成为高校一种不安定的因素。因此 ,在加强学生思想政治教育工作的同时 ,要严格学校管理 ,整顿校风校纪 ,切实加强对违纪学生的教育与管理工作。一、违纪学生心态分析大学生违纪事件 (政治类事件除外 )按性质主要可分为打架斗殴、无故旷课、考试舞弊、偷盗行窃、道德低下等五种类型。究其原因 ,客观上既有各种社会问题综合症的惯性作用 ,又有当前国…     

高校学生党建工作创新机制调研分析

高校学生党建工作是高校学生工作的重要组织部分,充分了解学生在高校的思想状况,特别是学生党建状况与创新机制,是党在高校有效进行思想政治教育工作的基本前提.根据这一出发点,通过对高校学生党支部建设和创新的调查,对做好高校学生党建工作,培养社会主义建设者和接班人有重要的现实意义.     

对当前大学生考试违纪行为屡禁不止的思考与对策

近年来,由于社会的影响和学生思想特点的新变化,高校学生考试违纪现象屡禁不止,作者试对新时期下高校学生的考试违纪行为进行分析,并提出对策和建议。     

对当前大学生考试作弊问题的思考

论述了高校学生考试作弊现状,分析了引起学生考试作弊的五种心理,即侥幸心理、虚荣心理、从众心理、赌博心理和同情心理,从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设、加大对考试违纪学生处理力度等方面提出防治考试作弊的措施.     

试析完善高校学生违纪处理的有效途径

违纪处理是高校学生管理的重要内容之一,也是关系到学生切身利益、为社会所关注的问题。随着我国法治化进程的推进和学生法律意识的不断提升,高校对学生的违纪处理出现了一些不适应现象,需要进一步分析并探索和完善高校学生违纪处理的有效途径,提高高校学生管理水平。     

青年大学生违纪的原因及对策

大学生违纪,是高校学生工作中一个不容忽视的问题。究其原因,主要是学生缺乏远大的理想和目标、缺乏良好的思想道德素质、缺乏较好的心理素质、学生中的特殊群体的消极影响、学校教育管理工作中的不足。为此,应加强对学生的教育,提高学生的自身素质;建立、健全学生管理模式,严格规章制度;发挥政工干部、教师、学生三方面的作用;积极开展心理咨询,培养学生良好的心理素质;加强对特殊群体的思想教育和正确引导;创造良好的校园文化环境,促进学生健康发展;充分发挥学校、社会、家庭的共同教育作用,以尽量预防、减少和杜绝违纪现象。     

学生违纪现象透析

高校学生违纪事件在各校屡屡发生,往往被视为是一种既司空见惯,又无可奈何的现象.但是如果我们能够透过千奇百怪的学生违纪现象,从中找出学生违纪现象的规律,有的放矢地实施对学生的教育与管理,就能够减少和预防学生违纪事件的发生,对促进校园文明建设和学风、校风转变都具有积极的现实意义.     

大学生违纪行为分析及其管理

当前大学生违纪行为越来越普遍,违纪的严重性越来越大,文章对大学生违纪的成因进行研讨分析,探讨了对违纪大学生的管理教育方法,研究和总结高校学生教育管理的一般规律,并提出减少和防止学生违纪行为的相关管理对策。