高校英语文化教学途径研究

经济全球化发展使英语作为国际通用语言得到了高度重视。大学时期是学生学习英语文化的重要时期,在高校进行英语文化教学,有助于学生了解英语文化内涵。通过分析高校英语文化教学的教师管理、教学过程管理、教学方法管理,为高校英语文化教学培养学生学习兴趣、提高教师教学效率提供借鉴。     

在语文教学中如何关注学生的语文学习过程

教师要在语文学习过程中培养学生良好的意志品质,培养学生良好的语文学习习惯和学习方法;要通过强化细致的工作和严格的管理加强学生语文学习过程的管理。本文结合教学实践就语文教学中关注学生语文学习的过程阐述体会。     

巴州电大民族开放教育有效教学、有效学习方法研究报告

有效性教学是指教师在教学过程中通过各种教学活动,使学生获得最佳学习效果的教学过程。民族开放教育基于网络环节下,通过对教学模式的落实,进一步加强教学环节的管理,提高民族开放教育的教学效果和学生有效的学习,保证教育教学的质量。本课题通过巴州电大民族开放教育的实践,对民族开放教育的有效教学、有效学习进行了探讨。     

加强对高中生学习的管理探析

在高中教学过程中,教师对学生的学习活动进行管理对学生学习成绩有着直接或间接的影响。通过对高中学生的学习活动进行科学、有效的管理能让学生想学、懂学、会学,使学生形成自觉的学习行为,能提高学生的学习效率和学业成绩,健全学生的人格。总之,要想提高高中学生学习的主动性,使学生能积极、科学地学。就要大胆地进行教育改革,加强对学生学习的管理,建立起一个真正有利于提高学生学习主动性的教学系统。     

远程教育时间管理的分析与策略

时间管理是对所拥有的时间进行合理的利用和支配。在远程教育过程中,教师制定合理的教学计划,突出时间管理的引领作用。学生根据自身时间分配特点,制定出相应的学习计划,成为自我时间管理的主体。辅导老师和学生通过时间管理,把零散的时间进行充分利用,有助于教师和学生提高教学针对性和学习效率,充分发挥远程教育特点和远程教育资源,实现高效利用时间。     

构建西藏高中教学质量数据分析模型的探索

通过建立"精要检测、精确分析、精准评价、精细教学"数据分析模型,分析学生学习过程和教师教学过程,找出影响教与学成效的不利因素,指导学生解决学什么及如何学的问题,总结学习经验和方法,提升学习效果;引导教师调整教什么及如何教的策略,帮助教师提高专业水平,改进教学方法,提高教学效果;指导学校制定适合学校发展的长效机制,对教育教学过程进行精细考核,促进学校教学质量持续提升,推进学校精细化管理.     

信息技术：推进教育现代化的“功臣”

合理利用技术手段和资源,可以使学生通过自主学习获取更多知识和能力,促使教师更新教育观念,改进教学方法,提高教学效率,优化教育教学和管理过程。     

浅谈提高中学生生物学习兴趣策略

<正>在教学过程中,通过提高学生学习兴趣把学生带入一个完全主动学习情境可以说是教学取得成功的关键。只有学生对所讲内容产生兴趣,才会积极配合教师的教学,从而达到最佳教学效果。如何提高学生的学习兴趣是一线教师所关心和急需解决的实际问题。本文结合实际进行分析,提出了几点提高学生学习兴趣的方法,希望能为中学生物课堂教学提供一些参考。1.通过人文因素提高学生学习兴趣1.1提高教师自身人格魅力和专业素养。     

小学数学趣味教学初探

在新时期的小学数学教学过程中,教师应该迎合学生的特点,通过趣味教学激发学生对数学的学习兴趣,提高学生的学习自主性,从而提高教学成效。     

高中语文课堂教学管理的有效性

课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。教师主要是通过课堂教学给学生传授知识,学生在课堂上学习的学习状态和知识接受能力以及教师的授课水平都会影响到课堂效果。如果这些影响因素不能得到教师和学生的重视的话,那么想要在课堂上出成绩,是不太容易的。因此,有效的课堂管理,可以提高学生的注意力,使教学能够顺利开展。课堂管理是一项融科学和艺术于一体的而富有创造性的工作。要做好这项工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,还要掌握一定的心理学知识、教育学知识。教师要重视课堂管理,学会管理课堂,以有效提高课堂教学质量。