非机类专业金工实习教改探索与实践

金工实习是高校工科专业一个重要的实践性教学环节,对于培养学生的工程实践能力和创新意识具有不可替代的作用。随着科技的发展,实习内容得到了极大的丰富和扩展。非机类专业由于实习时间短,内容相对偏多,实习过程存在诸多不足。主要分析了现行实习方案的几点不足,提出了教改方案,对比分析了新老方案的不同,并从新方案的落实举措和现实意义方面作了详细阐述。     

“新工科”背景下非机类金工实习探析

金工实习是培养学生工程实践综合能力的一个重要环节。长期以来,各高校对非机类专业学生金工实习的重视程度不够,学生在不掌握基础理论和设备基本操作的前提下进入金工实习教学环节,既增加了金工实习过程中的安全隐患,也严重影响了学生金工实习工程实践环节的学习效果。本文针对辽宁工业大学金工实习的教学现状及存在问题,为非机类专业学生搭建基础、应用和开放三个教学平台,多层次、立体化地进行了实践教学与能力培养,以提高学生的学习效率和学习质量。     

浅谈职业学院校内金工实习教学

金工实习是一门实践基础课,以机械制造过程中常规的工艺方法为实习内容,提高创新能力,为后续的理论课程和工作实践打下坚实基础,有利于全面提高学生的综合素质。     

金工教学实习中强化热加工实习措施

本就当前学生金工实习中普遍存在重冷轻热的现象，从加强热加工实习内容、开发精密铸造的尝试；锻造增加生产实用型工件的开发；热处理、焊接结合典型工艺观摩教学；增加学生动手操作能力，提高学生实习的积极性等方面，提高热加工教学实习的质量。     

小议提高金工实习质量

随着高校改革的深入,金工实习工厂的任务由提供学生实习的单项功能转为既要提供实习基地又要自主创收,解决资金渍乏等多项功能。本文针对新时期金工实习工厂保证金工实习教学质量的内因进行了探讨,提出应从思想、业务素质方面加强教师队伍建设,从教学方法多样化、教学内容新颖化、实习项目工程化等方面提高教学效果采取了系列措施,为广大金工实习基地的建设提供借鉴。     

金工实习教学质量保障体系的建立

为培养学生综合素质和创新能力,必须建立一套完善而系统的实习教学质量保障体系.质量保障体系是一个系统工程,覆盖诸多环节.我校工程训练中心对金工实习教学质量保障体系建设进行了探索尝试,已取得一定成效.     

工科院校非机械专业金工实习教学探索与实践

金工实习是一门实践性专业基础课,对于培养学生的工程素质,提高学生的工程实践能力具有重要的作用。这门课程在工科院校非机械专业实用性技术人才培养体系中占有重要地位。为了顺应教学改革形势,本文针对本课程在教学过程中存在的主要问题,对金工实习教学工作中在完善教学内容、改进教学方法、加强管理机制、提高学生综合素质教育等方面进行探索与实践。     

金工实习教学的流程与实施

本文介绍了金工实习教学流程,指出了各阶段实施时的注意事项,有助于实习教学的规范化建设和实训教学水平的提高。     

我校金工实习教学的探索

随着我国科技水平的不断提高,新型加工方法和技术冲击着传统的金工实习。本文针对在实习过程中如何结合实际培养学生的安全、创新意识等作出了探索。     

金工实习教学改革与实践

金工实习是一门实践性专业基础课,对于培养学生工程素质,提高工程实践能力具有重要的作用.本文分析了我校金工实习教学存在的问题,提出了改革的方案,介绍了运作的方法.通过教学改革学生感受到了实际工作的氛围,提高了学习的积极性.经过多工种综合训练学生建立了多工种加工工艺概念,初步掌握了处理各工序间的留量、基准等问题的方法,提高了学生的工程素养.     

金工实习教学工作的探索与实践

金工实习是工科专业以实践为主的一个重要教学环节。近年来国内大多数高校在金工实习教学上已取得突破性进展,但随着科学技术的不断进步,制造技术的不断发展,以及高校招生规模的扩大,金工实习教学在教学内容,教学方法和管理模式等方面还是存在许多问题。为了顺应教学改革形势,本文结合我校的实际情况,对金工实习教学工作中在完善教学内容、改进教学方法、加强管理机制、提高学生综合素质教育等方面进行探索与实践。     

化工专业毕业实习与设计中存在的问题及建议

结合化工专业毕业实习与设计的学科特点,分析了在毕业实习与设计过程中存在的问题,在毕业实习过程、建立校外实习基地、毕业实习形式、加强毕业设计过程管理以及规范化方面提出了相关建议及改进措施,取得了一定的阶段性教学成果。     

行动导向教学改革实践的问题及建议

开展行动导向教学以来,遇到一些实际的困惑和困难,主要集中在小组组织形式、学习性任务选取、学习效果的测评等方面.笔者从端正教学改革目的、小组中团队文化建设、学习性任务兼顾可操作性和成就感、建立清晰可量的学习标准等方面针对这些问题给出了相关的解决建议.     

Suggestions for Teaching Practice

Teacher development and teaching practice(TP) have caught the eyes of researchers at home and abroad for many years. Many western scholars hold that reflective teaching is an efficient way to promote t...     

会计专业双语教学的理论问题和教学实践探讨

根据教育部关于在本科教育阶段开展双语教学的意见,界定会计专业本科阶段双语教学的定义、阐述双语教学的目标和作用、双语教学重要条件等理论问题,结合会计专业近几年来双语教学的实践和探索,最后提出了进一步改进会计专业双语教学的构想。     

普通高校会计专业实践教学的思考与建议

在高校会计专业教学过程中,教师要结合实际情况,提升学生的实际动手能力,结合实际情况,制订完善的教学计划,满足当前高校改革的要求。但是在当前社会经济迅速发展的前提下,对会计人才质量要求越来越高,这就要求高校针对会计专业的特点,建立完善的实践教学体系,建设一支专门的师资队伍,从根本上提升学生的专业素质与实践素质,为社会培养更多的专业人才。但是受到传统教学模式的影响,教师非常重视理论教学,却忽视了学生的实践教学,不利于学生的未来发展。因此,结合高校会计专业实践教学的现状,分析其中存在的问题,提出相应的解决对策和建议。     

CAD/CAE在金工实习教学中的应用

介绍了CAD/CAE技术的特点,提出基于CAD/CAE技术的研发金工教学课件的设想。通过金工教学实例指出该方法的优势,最后给出实施该教学方法的建议。