共查询到18条相似文献,搜索用时 82 毫秒
1.
2.
电磁场理论与微波技术教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对电磁场理论与微波技术课程内容抽象、理论性强、难教难学的特点,任课教师采用现场实践教学与实验室教学相结合的方法,使学生理论学习与工程实践充分结合,加深对理论知识的理解与应用,提高学生的工程实践素质。实际教学应用表明该教学方法充分激发了学生的学习兴趣,获得很好的教学效果。 相似文献
3.
《考试周刊》2019,(39):160-161
电磁场与微波技术的内容抽象,数学要求较高,在邵阳学院这个地方性二本院校中,学生们对这门课程的学习积极性不高,教学效果不合乎预期目标。在高校的创新创业教育改革过程中,我们对这门课程引入可视化的教学手段,进行教学改革,以期取得较传统方式更好的教学效果。本文以两个等量正电荷的电场分布为教学案例代表,分析了可视教学的优点和传统教学方式的不足。采用mathematica为可视化计算工具,根据计算结果直接用mathematica绘图或将数据导入origin绘制相应的图像。结合这些图像来讲解相关的课程内容,相比与传统的文字讲解和公式的推导与分析,学生们更容易接受和理解。并且这些图像的信息表达准确,不会产生误解,还可以纠正传统教学方式中不易觉察到的谬误。大大地提高了教学效果,起到了事半功倍的作用,达到了教学改革的目的。 相似文献
4.
《湖南第一师范学院学报》2017,(6)
通信工程专业电磁场与微波技术系列课程教学涉及的内容较多,计算复杂,根据当前射频微波技术工程实际需求,电磁场与微波技术系列课程教学改革需要推行以下方案,即重构电磁场与微波技术系列课程的教学体系结构,创建分层递进式实践教学环节,进一步全面优化各门课程的教学内容。 相似文献
5.
6.
毕业设计是教学计划中实现应用型本科人才培养目标的一个重要环节.电磁场与微波技术方向的毕业设计要求指导教师从毕业设计的目的和意义、选题的方法以及资料的筛选、实验的指导、提纲的拗定和论文的撰写等方面对学生加以指导,帮助其完成毕业论文,并通过论文的指导逐步培养起学生运用所学的专业知识来分析问题和解决问题的能力. 相似文献
7.
电磁场与微波技术课程形象化教学方法探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
该文介绍了在电磁场与微波技术课程教学过程中采用的几种形象化教学方法,通过这些做法扩充了学生的感性认识,使抽象的理论课教学生动形象化,增加了学生们的学习兴趣和信心,教学效果明显。 相似文献
8.
依托作者在美国俄亥俄州立大学电子科学实验室学习与工作的经历,介绍了其"电磁场与微波技术"专业学科和课程体系建设的基本情况,通过与我校情况进行对比,分析了我校的特点和不足,希望为今后的学科建设和发展提供借鉴与参考。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
《实验室研究与探索》2013,(8):371-374
针对电磁场教学与实践环节表现出来的问题与不足,运用"研究型"课型及相关教学理论与教育方法,对大学本科电磁场课程进行教学改革。改革目标以学生作为学习过程的主体,充分发挥教师的主导性,建立理论教学与科学研究及工程实际的联系,营造出类似科学研究的氛围,激发学生的学习兴趣。改革根据实际情况综合多种教学方法修订电磁场教学与实验体系,改革传统的教学方法,开设基础验证性、综合性和研究性实验项目,进行电磁场课程实践教学改革的探索,并以新型的考核体系全面衡量理论教学与实践教学的成果,从而提高电磁场理论环节及实践环节的教学质量。 相似文献
15.
为了激发学生对寄生虫学的学习兴趣,使学生掌握寄生虫学专业知识与实验操作的基本技能,提高学生理论联系实际以及分析问题与解决问题的能力,培养高素质医学人才,适应现代医学教育发展的需要,在寄生虫学实验教学过程中,根据学科特点,改进寄生虫学实验课教学方法,以探讨寄生虫学实验教学方法的改革对寄生虫学实验教学效果的影响。采用强化教师管理、完善实验设计、与生活实例相联系,传统与现代化教学手段相结合、充分发挥示教标本的作用、有效利用实验室资源等多样化教学手段,改善寄生虫学实验教学方法。通过改进寄生虫学实验教学方法,形成了具有寄生虫学特色的教学模式,提高了寄生虫学实验教学质量。 相似文献
16.
电磁场与无线技术实践教学是深入理解微波基础理论,培养微波工程能力的重要教学环节。我校在建设微波通信产学研平台的同时,联合企业构建了电磁场与无线技术实践教学体系,配备了较为完备的微波实验教学、科研设备,设置了合理的实验项目,并设立了学生工作室,组织学生参与课题研究。结果表明,该体系有效激发了学生的学习热情,培养了学生的创新能力,取得了良好的效果。 相似文献
17.
通过对《电磁场与电磁波》课程特点的研究,在分析该课程教学重点与难点的基础上,对该课程进行教改探索与实践。为使该课程与通信工程专业背景相适应,通过加大通信工程实例介绍,文章提出了教学内容、教学模式及考核方法的改革思路,在充分调动学生学习主观能动性的基础上,培养学生分析与解决问题的综合能力,全面提升通信工程专业《电磁场与电磁波》课程的教学质量。 相似文献
18.
针对我校电磁场与微波系列课程教学改革的实际情况,重新构建了电磁场与微波系列课程体系结构,形成了一个多类别、模块化和组合式课程体系。对教学内容进行了优化,将各门课程的知识模块重新进行整合,注重各门课程之间的联系。改善了实践教学环节,注重学生创新思维和动手能力的培养,取得明显的成效。 相似文献