虚拟仿真技术在助产专业教学中应用

为使学生更好地掌握接产技术的要领,以提升教学效果,设计了助产专业虚拟仿真教学内容,凸显虚拟仿真在助产教学中的优越性.助产专业虚拟仿真教学建设内容包括实训教学系统、实验教学案例、实训仪器、实验教学案例四大部分.以助产专业虚拟仿真教学实例为例,阐述了临床思维训练系统和助产技术单项技能训练系统在平台上的功能和可视化的优越性....     

基于虚拟仿真技术的职业院校专业建设研究

虚拟仿真技术既可以有效融合教学、学习、实训活动,解决职业院校专业发展的关键问题,又可以作为培养高素质技能人才的新增长点,解决从行业需求到实训人才培养脱节的问题,解决教学中难看到、难进入、难再现的问题。高职院校要依托虚拟仿真技术助推专业建设和发展,加快职业教育人才培养模式的创新和教学方式的变革。     

基于虚拟仿真技术的发展心理学实验教学改革——以儿童虚拟养育实验教学为例

文章以儿童虚拟养育实验教学为例,首先阐述了发展心理学实验教学研究背景,然后对基于虚拟仿真技术的发展心理学实验进行了概述,最后从实验前、实验中、实验后三方面论述了基于虚拟仿真技术的发展心理学实验教学改革。     

虚拟仿真技术在无人机相关专业教学中的应用

近年来,无人机技术迅猛发展,广泛应用于航空、军事、农业、环境监测等领域,被认为是当今科技领域最重要的创新。随着无人机市场的蓬勃发展,对无人机相关专业人才的需求日益增加,但传统教学方法无法满足学生对无人机技术全面理解和实践操作的需求。在此背景下,虚拟仿真技术作为新兴的教学手段,为无人机相关专业的教学提供了全新的可能性。通过虚拟仿真技术,学生可以在安全的环境中模拟各种无人机操作,深入理解无人机的工作原理和操作技巧,为未来职业生涯做好充分准备。     

基于虚拟仿真技术的工业机器人课程“三教改革”研究

对于分析由于资金等原因导致工业机器人课程教学存在的问题,提出要基于虚拟仿真技术对工业机器人课程进行辅助教学,但在采用新技术进行教学后,需要对传统的教法、教材、教师进行“三教改革”。因此,在前期教学实践及总结国内外研究的基础上,建立了基于虚拟仿真技术的工业机器人课程教学模式,接着针对教学改革设计课程的新活页式教材,同时基于虚拟仿真技术对教师提出了要求,对教师的培养途径及教学团队的打造进行了研究。基于虚拟仿真技术对工业机器人课程进行的“三教改革”,对其他学校工业机器人专业课程教学改革将具有一定借鉴意义。     

基于虚拟仿真技术在建筑实训教学中的改革

虚拟仿真技术十分适用于实训教学,尤其是建筑实训教学,能够弥补传统建筑实训教学的缺陷,为学生提供更好的建筑实训环境。在虚拟仿真实训系统中学生可以根据自身学习需求选择合适的实训内容,多次反复练习,从而提升专业技能。然而在建筑实训教学中运用虚拟仿真技术还存在一系列问题需要加以重视。现文章主要针对基于虚拟仿真技术在建筑实训教学中的改革进行研究。     

虚拟仿真技术在市政专业实践教学中的应用

职业教育是以就业为导向的教育,技能教育是职业教育的核心问题,如何更好的完成高职院校市政工程技术专业学生的实践教学环节是当前的重要问题。随着虚拟仿真技术的快速发展和在高职院校实训教学中的应用,极大地加快了教育现代化的进程,提高了实训教学的水平和质量,对实训教学本身的发展也有着非常重要的理论和现实意义,该技术也可在市政工程技术专业实践教学中得到应用。     

基于虚拟仿真技术的虚拟实验自动测评系统设计

论述了基于虚拟仿真技术的虚拟实验自动测评系统的总体设计思想,旨在对学生实验操作进行考核,并且希望在一定程度上可以为学生的实验技能培养提供帮助。     

基于虚拟仿真技术的高职电力技术专业群实训体系重构探究

电力作为我国支柱产业之一,在新时代背景下,对“双高”人才的需求量与日俱增,而构建基于虚拟仿真技术的高职电力技术专业群实训体系能够更好地满足当前的人才培养要求。虚拟仿真技术在电力技术专业群及实训体系的应用过程中,应精准对接电力产业核心岗位集群,注重真实工作场景的实际需求和应用,面向行业需求并以行业需求为导向,将虚拟仿真技术融入到基础实训、专业实训以及综合实训三个层次,整合校企实训教学资源,建立“三场合一”实践教学基地,提升教学质量,重视教师队伍持续建设,并全面评估体系优缺点。     

基于“虚拟仿真技术”构建本科实训教学体系的改革与实践

本文在研究土木工程专业虚拟仿真实验应用情况的基础上,结合本科阶段土木工程专业课程的自身发展特点,分析了现代土木工程实训教学中遇到的种种现实问题,详细解读了虚拟仿真技术在构建本科实训教学体系中的重大作用。旨在为本专业的建设道路探寻正确的发展途径,为建筑行业培养更多的专业型技术人才。     

虚拟现实技术对网络教学的影响

虚拟现实技术的出现和发展为很多领域开创了新的发展空间,在教学领域尤其是网络教学中造成了一定的影响。虚拟现实技术的三大特性对网络教学的发展带来了不同程度、不同方向的积极效能,但在实际的推广应用中仍受经费开支、技术发达程度等因素的制约。     

虚拟现实技术对职业教育的影响分析

结合政策、项目、资本、大赛及技术沙龙等全方位的推动力量,分析虚拟现实对职业教育在教学资源、技术技能人才培养、知识普及等方面带来的影响,以及这一新术在院校应用过程中存在的标准缺失、内容匮乏等问题,为职业院校虚拟现实的人才培养、教学应用、资源建设等提供更好的帮助。     

虚拟现实技术在动漫产业中的融合与发展

虚拟现实作为计算机领域的一个新兴技术,不仅是现代科技前沿的综合体现,还表现出与其他学科很好的融合性和服务性。虚拟现实与动漫艺术相结合,形成了一种全新的艺术语言形式,这种科技工具与艺术思维密切交融所创造出的虚拟仿真系统,大大提升了动漫制作的科技水平。动漫艺术借助独特的表现语言增强了虚拟现实的仿真性和艺术性,创造了全新的审美体验,促进了动漫产业的再生与发展。     

The Future of Virtual Reality Technology

Facebook CEO Mark Zuckerberg describes virtual reality（VR） as the ＂platform of tomorrow＂. To back that opinion up, his company in March bought the small firm Oculus VR for $2 billion, sparking a craze around VR that hasn＇t been seen in years.     

虚拟现实技术在汽修专业信息化教学中的应用分析

虚拟现实技术是目前的科技热点之一,基于传统汽修专业教学方式存在的一些问题,本文讨论了虚拟现实技术的优点以及在汽修专业信息化教学中的应用方式。尽管该技术有着较强的直观性、创新性、交互性和自主性等优势,但在实际的教学应用中仍然存在一定的问题,要求我们将传统教学方式与虚拟现实技术相融合以实现教学效果最优化。     

基于食品质量与安全专业的《食品安全检测技术》课程教改实践

《食品安全检测技术》课程是本校食品质量与安全专业的重要课程,在食品安全问题日益严重的今天,面对社会高素质的食品专业质检人员的需求,如何培养全面的食质专业人才,提高教学质量和学生对本课程的学习与实践能力是本文的主要研究目标。针对本课程教学过程中所面临的学时紧张、实验受限、学生理解和实践较为滞后等问题,在本课程教学中初步开展了"混合式"的教学实践和探索。通过微视频录制、网络教学资源利用、动画视频教学、"逛市场"教学、基于大学生创新创业项目申报和以研促教等方式,进行了一系列课程改革和探索,获得较好的应用效果,并对后续实践教学模式提出建议。     

虚拟现实及其发展趋势

本文从虚拟现实的概念出发,对虚拟现实系统的特征、分类、结构、关键技术进行了充分的阐述,并对虚拟现实的研究现状作出了详细的论述,预测了虚拟现实未来的发展趋势。     

虚拟现实及发展趋势

虚拟现实技术是一门综合性的技术,研究内容涉及人工智能、计算机、多媒体、电子学、传感器、图形学、心理学等,它目前在军事、产品展示、影视娱乐等多个领域得到了广泛应用,并且在某些方面已相当成熟,特别是近年网络的发展,虚拟现实与intemet的结合在以后的几年里,将影响整个网络世界,将使目前二维的网络世界变为三维的网络世界.     

虚拟现实的实现技术

本文研究了虚拟现实(VirtualReality)的特征,分析了虚拟现实系统的类型,较全面地阐述了虚拟现实的实现技术,得出了有意义的结论。