中美大学网站学校简介的体裁对比研究

作为宣传大学、提升大学知名度和影响力的专门用途语篇,大学网站中的学校简介具有显著的体裁结构和特定的交际目的。运用语步/步骤分析对选自中美大学网站的中英文简介各20篇进行体裁对比研究,发现中英文学校简介在语步内容、语步先后顺序及步骤安排上存在差异,并就研究结果,从语步、步骤的选择等方面对中文简介的英译提出建议,使之更加"国际化"。     

英汉外宣语篇比较体裁分析——以高校简介为例

该文通过收集中英文高校简介各15篇构成自建语料库,利用Swales和Bhatia的体裁理论及其分析模式从宏观体裁结构和微观体裁语言特征两个层面对语料进行分析,总结出高校简介这一典型外宣语篇体裁的宏观及微观特征及其跨语言差异,并从文化的角度阐释两种语言高校简介语篇所存在的体裁差异。     

专门用途英语学派对语篇体裁的阐释及应用

专门用途英语学派认为语篇体裁是由其专门用途与特定语言特征来定义的,交际目的与文本实现是语篇体裁的核心,同时语篇体裁是一种社会建构。这为酒店简介这种语篇体裁提供了将交际目的、语言形式和社会语境有机结合起来分析的思路。酒店简介是一种语体混杂的促销话语,酒店服务的特点影响着酒店简介的文本实现,通过语料比较分析可以研究酒店简介的语体变异,从而对该语体有更深刻的认识。     

体裁教学法对大学英语电影听说课的有效性研究

在高校英语电影听说课程中,影片评介是学生最常接触的一类体裁.本文将80名已过四级的大三非英语专业学生平分到实验组和对照组里.对照组采用传统的教学方法;实验组采用体裁教学法(简称GBTA),分别进行为期十周的教学.实验组通过引导学生对英语影片评介进行体裁分析,探索影片评介作为一种体裁的地位、影片评介的交际目的,分析实现特定交际目的所必需的结构图式并鼓励学生按照该结构图式撰写英语影评并进行口头交流的方式进行教学,结果显示GBTA模式明显地提高了实验组的综合语言表达能力.因此,本研究得出体裁分析教学法有助于高校电影欣赏课中学生听说读写能力提高这一结论.     

大学英语阅读能力实证性文献研究方法体裁分析

本文运用体裁分析法对10种CSSCI来源外语类核心期刊上检索到的2004-2013年62篇大学英语阅读能力实证性论文方法部分的宏观体裁结构进行了分析。结果显示,这些语篇有着固定的体裁结构,包含5个常用语步,但也存在细微的差别,即包含4个可选性成分。希望本研究对大学英语学习者识别大学英语阅读能力实证性论文方法部分的体裁结构和交际目的有所裨益,以便在此类体裁学术研究中能够遵循学术规范并得体地运用英语。     

高校校长研究生毕业典礼致辞的体裁分析

体裁分析是语篇分析研究的新发展,是语言学、社会学、心理学等多种学科交叉发展的结果。本文运用Swales提出的语篇体裁分析的理论框架,通过对33篇高校校长研究生毕业典礼致辞组成的语料库进行考察,归纳了此类语篇的构建特征和交际目的,又一次证实了交际目的是决定体裁的重要因素,形成了语篇的图式结构。对理解语篇和写作实践都有一定的现实意义。     

以功能主义翻译理论指导河北省高校英文版网页翻译

本文按照功能学派观点,根据高校的实际需要,对河北省高校建有的英文版网站的翻译进行有效的指导。学校简介作为一所学校的信息窗口,有着至关重要的作用,是国外教育部门、学者和留学生了解中国高校的信息窗口。然而,这部分的英语译文质量却不尽如人意,分析并归纳河北省部分高校的英文版学校简介中存在的问题,提出相应的策略及建议是本文的宗旨。     

体裁、体裁分析与体裁教学法

体裁教学法是近些年来热门的阅读和写作教学方法。本文阐述它所依赖的两个重要概念:"体裁""体裁分析"的含义,并对其实施方案及有效性进行论述。笔者认为体裁教学法能够有效帮助学生了解体裁的交际目的和社会功能,掌握体裁结构、认知模式及语言运用策略,从而更好地理解和创作符合特定体裁惯例的语篇。一、导言我国外语学习者一直存在这样一个顽疾:阅读语篇时侧重对字词(尤其是新或生僻词)理解和句法结构的分析,而对不同体裁     

英文书籍封底简介的体裁分析

在竞争日益激烈的出版业当中,书籍的封底简介不再局限于对书籍主要内容的简要描述,更多的是通过利用各种文本资源来达到说服读者进行购买的促销作用。文章搜集了30篇英文书籍的封底简介进行体裁分析,总结了它们在结构、语步功能和语言上的特征,探讨了封底简介如何在有限的篇幅内有效地实现其交际目的。     

从跨文化交际的角度探讨大学网页简介英译策略

随着全球化的发展,国家之间交流越来越密切,跨文化交际的作用也显得越来越重要。大学网站英文版对一所大学的对外宣传,跨文化话交流起着基础性作用。经调查发现,国内一些大学网页英译质量良莠不齐,出现各种各样的问题。所以,该文将从跨文化交际的角度,以刘宓庆的翻译理论为基础探讨大学网页简介英译策略问题。