共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
2.
市场经济的深入发展、知识创新的不断加速以及社会竞争的日趋激烈,对高职院校经济类人才培养模式提出了新要求.我们试图从厚基础、宽口径、复合型路径,校企合作、“教学工厂”路径,素质拓展路径,国际视野路径,师生动手能力培养路径等方面进行突破,以培养出社会所需的经济类专业人才. 相似文献
3.
浅谈本科院校应用型创新人才的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
21世纪是中国高等教育由精英教育阶段走向大众化教育阶段的世纪,应用型创新人才培养是顺应时代发展趋势的产物。目前,我国应用型创新人才极为匮乏,而培养应用型创新人才是高等教育的使命。本文在阐述应用型创新人才现状的基础上,提出了应用型创新人才的培养目标,并就如何培养应用型创新人才进行了探讨。 相似文献
4.
5.
生物工程专业是为生物产业培养人才的工科专业,结合应用型本科院校的实际情况,从专业定位、实验教学、专业实习、考核方法以及师资结构等方面,对应用型本科院校在生物工程专业人才培养中需要注意的问题进行了探讨。 相似文献
6.
地方本科院校食品专业人才培养模式的创新与发展 总被引:2,自引:0,他引:2
面对食品工业的快速发展以及就业和市场竞争的压力,地方本科院校食品专业需要进行相应的改革和应对。本文在阐述食品工业的发展和专业课程体系基础上,就如何提高食品专业办学质量,探索人才培养新模式,以适应行业发展、市场需要等进行了探讨。 相似文献
7.
针对应用型本科院校学前教育专业人才培养中存在的问题与疑惑,从人才培养目标的三维定位、课程体系的完善、实践教学的加强、双师型师资队伍的建设、多元化与多主体评价与监控体系的构建等方面提出相应的应对策略。 相似文献
8.
区别于传统的普通本科教育,应用型本科院校的人才培养更强调学生的职业技能特性和技术掌握。当下社会对人才素质提出了更高要求,为提高学生就业核心竞争力,高校应加强学生的职业技能培养,提高学生职业素养,帮助学生更好地适应社会发展。文章以应用型本科院校土木工程专业为例,探究技术型人才培养模式与路径。 相似文献
9.
10.
赖招仁 《临沂师范学院学报》2014,(2):19-23
中国文化走出去战略是基于应对我国经济社会发展状况和面临的挑战,继经济走出去战略后不久提出的。文化走出去战略的内涵决定着其战略实施需要一批新型的跨学科、国际化的外语人才。高校本科外语学科有必要认真研究文化走出去战略的内涵,根据社会经济发展需求和自身条件,通过拓展专业外延、改革课程体系和创新办学模式,创新外语专业人才培养。 相似文献
11.
12.
13.
新建本科院校生物专业人才培养模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
新建本科院校生物专业具有生源水平偏低、高水平师资欠缺、地处中小城市、办学条件差等特点,其办学层次属于教学型院校,培养规格应定位在为地方经济培养应用型高级专门人才.培养途径为:加强师资队伍建设;创新教学模式,提高教学质量;加强实践教学环节;加强教学质量监控和评价体系. 相似文献
14.
针对目前我国高职创新创业人才培养和市场需求不一致的问题,课题组选取湖南省内107家企事业单位和21所高职院校的562个学生进行抽样调查,了解用人单位对高职院校创新创业人才的需求现状以及高职院校创新创业人才的培养现状.调查发现,我省用人单位对高职人才创新能力的期许,建立在高职人才扎实的专业技能水平基础上,用人单位认为高职人才的创新创业能力还停留在缺乏创新精神和创业意识的较低层面;同时,目前高职院校对创新创业人才培养的观念还较为陈旧,对创新人才培养的针对性不强,校企协同创新的程度不够深入,创新创业人才培养师资队伍的专业性和多样性不够,创新创业教育体系还不健全. 相似文献
15.
以市场需求为导向,确立人才培养目标,科学合理设置课程体系,发挥外语优势,开展双语教学,坚持课内外一体的实践教学模式。国际贸易教学改革的方向与对策如下:调整人才培养方案,修订实践教学计划;加大政策支持力度与经费投入;坚持校企合作,实现互利双赢;加强实践教学型教师队伍的建设。 相似文献
16.
随着汉语国际推广力度的逐渐增强,地方型本科院校追随国际趋势的发展,抓住契机,正视自身存在的问题,立足于实际,不断优化对外汉语专业培养目标,制定适合自身发展的"2+1+1"对外汉语专业人才培养模式。努力建设对外汉语专业,以期达到良好的预期效果,解决对外汉语专业就业难题,为社会培养出优秀的对外汉语专业人才。 相似文献
17.
人工智能促使产业经营模式转变,进而导致人才需求转变,反向影响地方应用型本科人才培养模式。人才培养与人工智能尚未融合、培养目标与岗位能力要求不匹配、教与学脱节、忽视实验课的作用、缺乏数据处理课程是地方应用型本科院校人才培养的通病,但地方应用型本科院校多年办学历史积累的大量数据、高校制度改革压力、客观评价教师水平的呼声、积极有效的学生管理为专业改革引入人工智能思想提供了现实基础。地方应用型本科院校可以尝试从建立数据部门、构建人工智能技术应用通识课程、人工智能技术与专业特色融合、专业培养过程人工智能化四个方面着手展开专业改革的工作。 相似文献
18.
针对新型本科院校软件工程专业人才培养模式存在的问题,围绕软件工程学科领域的"卓越工程师教学培养计划"和IEEE推出的SWEBOK V3知识体系,以强化学生工程实践能力培养为导向,系统重构软件工程专业课程体系和教学内容,以程序设计不断线为目标,形成"基础实践->综合实践->创新实践->专业实践"的渐进式实践教育体系. 相似文献
19.
20.
近年来,社会对口腔专科护理人才的需求不断增加。根据甘肃卫生职业学院立足甘肃、辐射西北、面向基层的办学层次和定位,作者调查了甘肃省各级医疗单位口腔护理专业人才需求情况,并结合专家质性访谈,概括总结了口腔护理专业人才培养的问题、人才培养目标、培养模式、开设课程、师资培养、实训基地建设等,以期为口腔护理专业建设及教育教学改革提供依据。 相似文献