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於江寅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(6):259-260
《中药学》是中医理论体系的重要组成部分,是中医专业从基础向临床过渡的桥梁课程.为了有效提高教学质量,尝试教学过程中在继承的基础上,对《中药学》的教学模式等进行探讨和实践,为丰富教学方法提供经验. 相似文献
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本文基于西华制药工程学专业的自身特点与发展定位,探讨该专业中药学课程的教学方法,以"中医药专业知识"为本,结合"多种交叉学科",在强化多媒体与实物教学的基础上,以"理论为本、交叉为辅、应用为器";"紧扣中药行业动态,注重企业实地操作";"应用多媒体教学和网络药学资源";"推进企业专家讲学报告"的复合式教学方法,以期针对制药工程专业的基础上提升中药学专业的教学水平。 相似文献
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综合性大学教师教育的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高双桂 《无锡教育学院学报》2004,(1)
在当前建立开放灵活的教师教育体系过程中 ,对江汉大学探索教师教育新模式、新举措方面做了较为全面的阐述 ,说明了教师教育在综合性大学优先发展的可能和必要。 相似文献
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中国海洋大学高等职技学院是首批国家重点建设示范性职技学院，在其建设发展过程中，学校发挥普通高等院校的综合优势，积极探索综合性大学办高职的思路与模式，以“转变观念、科学定位、突出特色、确保质量”为总方针，推动高职教育的教学改革与实践。 相似文献
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综合性大学卓越农业人才培养的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《继续教育研究》2017,(8)
创新人才培养理念、实施卓越农业人才培养计划是国家推进高等农林教育综合改革、解决教育同质化的一项重要战略举措。针对综合性大学卓越农业人才培养中存在的人才培养目标定位不准确、培养方案不合理、培养模式脱离实际等问题,阐述了综合性大学的农学院如何以职业需求为导向、质量提升为核心、协同育人为切入点对卓越农业人才培养进行人才培养目标、人才培养方案以及人才培养模式的探索与构建。为"卓越农业人才计划"在综合性大学的实施提供一点有益借鉴。 相似文献
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本文从教学内容、教学方法、临床带教、编写教材及师资培训等几个方面，对外国留学生讲授中医内科学教学实践进行了总结，认为根据学生需要精选教学内容是搞好教学的前提，改进教学方法是提高教学效果的关键，加强临床带教是提高学生中医内科诊疗技能的重要环节，编写实用教材是提高外国留学生教学质量的根本保证，同时强调了加强教师外语培训以及建立双语师资队伍的必要性。 相似文献
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《中医护理学》是我校护理专业大一学生的必修课程之一,学生们要想在短短一学期18周内(我校为64学时,其中包括实践课程4学时)学习并且熟练记忆中医学知识,是非常困难的。那么,针对护理专业学生对中医学理论体系一无所知的具体情况,该如何组织教学来帮助同学们尽快了解和掌握相关中医学理论知识呢,下面笔者对此作具体阐述。 相似文献
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李晓雯 《柳州职业技术学院学报》2012,12(6):85-88
“报关实务”课程是高职对外经贸类专业的重要课程之一。通过案例教学法进行教学改革的实践与拉索．得出案例的选择应以企业真实案例为主、任课教师应注重对案例的研究与编制、充分发挥实训软件的功能、充分调动学生积极参与学习等“报关实务”课程授课技巧。 相似文献
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