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吴海良 《荆州师范学院学报》2010,(5):17-19
应用型人才培养模式注重知识、能力、素质的协调发展,实现学习、实践和职业技术能力相结合。而当前经费投入、师资队伍建设、人才培养方案、实践教学基地建设等无法保证独立学院应用型人才培养的需求。构建独立学院应用型人才培养模式要科学设计人才培养目标,合理设置专业,造就高素质师资队伍,以促进学生全面协调发展。 相似文献
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独立学院应用型人才培养模式构建的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式.独立学院应用型人才培养模式构建的首要任务是树立相应的办学理念,核心是建设应用性课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍. 相似文献
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独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式。独立学院应用型人才培养模式构建的指导思想是树立相应的办学理念,核心是建设应用性课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍。 相似文献
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独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式。独立学院应用型人才培养模式构建的首要任务是树立相应的办学理念,核心是建设应用性课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍。 相似文献
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独立学院应用型人才培养模式构建的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构,必须根据自身办学特征构建具有针对性和可操作性的人才培养模式.独立学院应用型人才培养模式构建的指导思想是树立相应的办学理念,核心是建设应用性课程体系,关键是建立科学合理的教师队伍. 相似文献
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独立学院应用型本科人才培养模式的探索 总被引:11,自引:0,他引:11
以地方院校为母体的独立学院,其区域定位、办学类型的定位、办学层次的定位等与母体有着一定的相似之处,但存在生源质量、教学设施和师资队伍等方面的较大差异,若独立学院仍然是按母体的模式在培养学生,很难保证教育质量。如何准确地确立独立学院的教学定位,认真研究和构建同应用型本科性质与培养目标相吻合的人才培养模式,是独立学院教育工作者探讨的一个重大问题。 相似文献
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独立学院计算机应用型人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
这篇文章针对当前的现实情况,结合自己的教学体会,具体地讨论了新形势下独立学计算机应用型人才培养模式的方法,并总结了在中国海洋大学青岛学院的推广效果,以供各位教育工作者和热衷于独立学院教育工作的同仁探讨。。 相似文献
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独立学院应用型人才培养的探索 总被引:4,自引:0,他引:4
独立学院作为一种新型办学形式,虽然在办学体制和办学模式上取得了不少成功经验,但在人才培养模式上还需不断探索。独立学院的人才培养,要按照注重基础、强化能力、突出专长、提高素质的基本原则,优化课程体系,注重学生实践能力培养,以就业为导向,突出自身特色,主动适应社会需要。 相似文献
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独立学院应用型人才培养模式创新与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
袁剑波 《高等工程教育研究》2011,(2):118-123
独立学院人才培养应贯彻"因材施教,扬长避短,学以致用"的方针,总体目标是"全面发展,突出专长,强化实践,着重应用",核心要求是"基本理论适用,基本技能过硬",基本方案是实施"5+1+2"模式.树立让学生学会而不是教师"教会"的教学理念,强化从实践中学习的理念,突出工程实践能力培养;删、减、增、并,调整必修课和理论课,增... 相似文献
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郭娟娟 《漯河职业技术学院学报》2014,(2):160-161
我国高校毕业生就业形势日益严峻,独立学院作为一种新型的办学体制其毕业生的就业问题也日益突出。该文以独立学院人才培养方案中存在的问题为立足点,以就业为导向,针对英语专业人才培养方案进行分析,提出培养适应社会需求的专业人才的有效方法。 相似文献
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独立学院的人才培养必须面向市场需求。近年来,浙江省企业对独立学院电气信息类人才需求有了新动向。面对现行培养方案所遭遇的挑战,独立学院电气信息类人才培养要有新思路,其中包括独立学院的办学定位、课程设置、培养模式等。 相似文献
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独立学院在发展中存在不少问题。以培养应用型人才为宗旨,理顺管理机制,加快教育教学改革,贴近市场培养自主创新人才,重视实践环节的教学,是办好独立学院的关键。 相似文献
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独立学院作为我国民办高等教育的重要组成部分,近些年来得到了蓬勃发展.独立学院既不同于一般的公办普通高校,又区别于高职高专,对其定位一直较有争议.经过十年的发展磨合,大多数独立学院将自身定位于培养满足地方社会经济发展需要的、高素质的应用型人才,但是在人才培养过程中存在不少问题.要达成独立学院培养应用型人才的目标,必须妥善解决这些问题,依据经济发展和企业的需求,制订人才培养计划,打造"双师型"的教师队伍,加强实践教学,密切校企合作,调动学生学习自主性等,以培养既懂理论,又善于实践,能满足社会所需的的高级应用型人才. 相似文献
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徐建纲 《湖北第二师范学院学报》2013,(12):132-134
翻译专业已逐渐成为我国高校外语教育中的一门新兴的热门专业和学科。但由于专业建设时间短.在确定人才培养模式方面仍处于摸索阶段,存在着一些不足和问题。为此,我们应适应社会发展的需要,以市场为导向,综合各高校的办学特色和自身条件,采取多样化的翻译人才培养模式。同时,还应加强与毕业生用人单位的联系与合作,一方面吸纳资深译员、翻译家和翻译评论家担任兼职教师,充实师资队伍,另一方面也为学生提供实战训练的机会,培养其翻译实践能力和知识应用能力,并为学生今后的就业提供方便。 相似文献