我国未成年人医疗保障的政策研究——以河南省为例

未成年人的医疗保障已成为影响未成年人生存发展、影响家庭乃至社会稳定的制度性问题。建立并健全未成年人医疗保障制度,是社会发展的需要,也是构建和谐社会的重要内容。河南省是一个经济相对落后的人口大省,未成年人医疗保障问题更加严峻。本文拟从河南的省情出发,借鉴国际、国内经验,构建适合于河南省的设计合理、执行有效的未成年人医疗保障政策体系。     

关于未成年人思想道德教育问题的思考——以农村空巢家庭的未成年人为研究对象

现在许多未成年人在爷辈们的教育下成长,这些爷辈们对孙子们爱之有加,却忽视了对这些未成年人进行必要的道德教育;另外,爷辈们本身的教育水平与日益发展的社会有一定的差距。这样他们就给这些未成年农村孩子的思想道德教育带来一些负面影响：因此,应在农村引入学校、家庭、社会“三位一体”的道德教育,以便积极探索农村未成年人网络思想政治教育。     

会展产业数据统计的现状与对策研究——以湖南省为例

会展产业发展迅速,会展产业数据统计已成为会展业必不可少的一个模块,无论是行业管理机构、展会主办方或会展企业都对会展数据有明确的需求,会展数据对于产业发展和政策制定具有重要价值。在湖南会展产业发展进程中,会展产业数据统计面临着的基础数据零散、现有数据覆盖面小、数据统计归口部门多、数据统计管道不畅通、《展览业统计监测报表制度》执行效果不佳等问题,需明确会展产业数据收集的边界和内容、明确会展产业数据统计的责任主体,通过建立会展产业数据统计的激励机制、成立会展产业数据统计的工作团队、建设数字化会展服务平台等举措,科学高效地开展会展产业的数据统计工作。     

我国前科制度若干问题探微——以未成年人前科消灭为视角

未成年人前科消灭制度设计应遵循前科消灭制度的一般共性和未成年人特殊权益保护的精神。以此为基点,未成年人前科的概念应从广义的角度进行把握;前科消灭的范围不应做人为的限制;前科消灭的方式应将事前消灭与事后消灭相结合、自动消灭与裁判消灭相结合;未成年人前科消灭应具有绝对的效力。最后,《刑法》第100条应理解为部分前科报告制度,二者之间是彼此配合,不可缺失的关系。     

经历统计过程 积累活动经验——以“条形统计图”教学为例

正《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求设计有效统计活动,使学生经历完整统计过程(包括收集数据、整理数据、展示数据、从数据中提取信息,并利用这些信息说明问题等),帮助学生不断积累统计活动经验,加深理解统计思想与方法。现以"条形统计图"教学为例,谈谈如何引导学生积累统计活动经验。一、在收集数据过程中激活已有经验统计首先要获取"好"数据——能够客观反映实际背景的数据。要获得好数据就需要"好"方法——通过调查     

社区、家庭和学校三位一体教育未成年人之管见

本文主要关注影响未成年人全面发展问题,重点探讨社区、家庭和学校三位一体教育可行性和提高三位一体教育实效的策略,并从三位一体确定未成年人教育任务目标、三位一体开展未成年人教育活动和三位一体完善未成年人教育评价几方面给予了建议,以求进一步加大三位一体力度,形成整体教育格局,切实提高未成年人教育工作实效,促进未成年人全面发展和健康成长。     

外来未成年人犯罪平等保护问题研究——以常州市为例

法律面前人人平等，不仅要求立法上的平等，更要实现司法平等。外来未成年人由于处于社会弱势地位，其司法权的保护越来越成为社会关注的重点。文章通过分析外来未成年人犯罪平等保护问题的现状和原因，提出了保障外来未成年人犯罪平等保护的对策。     

未成年人因网络犯罪实证研究——以广州市为个案

本文运用实证研究方法,对广东省未成年犯管教所的在押未成年犯进行问卷调查。描述了未成年人因网络犯罪的现状,并从个人背景、上网情况、上网态度、网瘾程度和犯罪类型等方面探讨了被访者的犯罪与上网的关联情况,进一步揭示了未成年人因网络犯罪的深层次原因,最后提出预防和控制未成年人因网络犯罪的对策。     

未成年人犯罪动因及对策——以绵阳市涪城区调研为例

近年来,未成年人犯罪已成为一个突出的社会问题,未成年人已成为违法犯罪的高发群体。这一现实要求我们必须认真对待未成年人的犯罪问题,重新解读未成年人犯罪的“基因”,有效预防和控制未成年人犯罪行为的发生。     

完善我国未成年人刑罚制度的立法构想——以"宽严相济"刑事政策为视角

在宽严相济刑事政策的指导下,对未成年人的刑罚的宽缓化是顺应国际潮流的.本文从保护未成年人这一特殊的群体的需要出发,结合境外未成年人刑事立法的情况,提出了完善我国未成年人刑罚制度的立法构想,试图从刑罚上体现对未成年人的教育、感化和挽敦的作用.     

未成年人道德培养教育之对策研究

未成年人是祖国的未来,能否健康成长直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。正确认识和准确把握未成年人成长发育的规律,理性研究和分析未成年人思想道德教育存在问题和面临的挑战,通过学校、家庭、社会和教育机构的五动联动,帮助未成年人养成良好道德行为和习惯,保障未成年人健康成长。     

浅谈如何加强未成年人思想道德建设——以湖南省临湘市为例

实施德育整体建设,营造未成年人思想道德教育联合体,要以学校教育为主体,建立长效德育管理机制,充分发挥关协组织作用,提高家庭教育水平。临湘市加强未成年人思想道德建设的经验启示我们：加强未成年人思想道德建设要与地方经济工作同位,以学校为主部门配合,开展经常性的教育活动,并充分发挥退休老同志的积极作用。     

问题与出路:以未成年人刑事检察的社会监督为视角

人民监督员制度是我国人民监督体系的组成部分,是检察机关根据机关、团体和企事业单位的民主推荐,从社会各界选出具有良好政治素质和较高政策法律水平的人士担任人民监督员,依照一定的程序,对查办职务犯罪工作进行外部监督的一项制度。在未成年人刑事检察工作中,引入人民监督员制度,使人民监督员在充分行使"知情权""参与权""监督权"的基础上,规范检察机关执法,加强对未成年人的权益保护。     

浅谈如何加强未成年人思想道德建设——以湖南省临湘市为例

实施德育整体建设,营造未成年人思想道德教育联合体,要以学校教育为主体,建立长效德育管理机制,充分发挥关协组织作用.提高家庭教育水平.临湘市加强未成年人思想道德建设的经验启示我们:加强未成年人思想道德建设要与地方经济工作同位,以学校为主部门配合,开展经常性的教育活动,并充分发挥退休老同志的积极作用.     

“亭爱你”未成年人心理健康服务体系建设——以滁州市未成年人心理健康教育中心为例

在健康中国战略的大背景下,安徽省发布了儿童青少年心理健康行动方案。滁州市未成年人心理健康教育中心着力通过培养未成年人心理健康教育的人才队伍,加大未成年人心理健康教育知识的宣传力度,丰富活动形式,打牢家庭基础,加强科学管理,形成合力并举。同时,不断完善和优化有地方特色的未成年人心理健康服务体系,通过科学管理,多措并举,达到助力未成年人心理健康成长的目的。     

学生体质健康测试数据的Excel统计处理研究

根据《国家学生体质健康标准》测试的有关要求,在Excel电子表格中建立了测试成绩统计表;介绍了测试数据的输入、核对及各测试项目得分和对应等级的输入方式;对总分的计算、总体评价等级的确定及各评价等级比例计算等方面的实现进行了详细说明.     

完善服务功能 履行社会责任——常熟市图书馆为未成年人服务之实践

常熟市图书馆充分利用丰富的馆藏资源．努力探索未成年人思想道德建设的规律和特点．有效地把未成年人的思想道德教育融入到内容丰富、形式多样的活动之中,充分地履行了着社会教育责任．     

提高未成年人思想道德新模式探析——以城乡家庭互换为个案

城乡家庭互换可以使未成年人受到不同的家庭、学校及其他方面的教育,是一种新颖的教育方式,也是提高未成年人思想道德的路径之一.优化城乡互换的措施包括,媒体加强后续跟进,城乡家庭可以多接触、多交流,社会给予农村家庭无偿捐赠和资助.     

未成年人心理健康社会服务体系构建初探——以“苏州市未成年人健康成长指导中心”为例

<正>目前,我国正处在社会转型的特殊历史时期,随之而生的各种社会问题成为广大心理教育、心理服务、心理研究工作者关注的重要议题。在这一特殊的背景之下,苏州市未成年人健康成长指导中心(以下简称"中心"),作为一个由政府主导建设的社会组织,拥有十余年未成年人心理健康服务的工作经验,梳理中心的功能机制,分析中心这十余年来建立的工作体