关于高校培育和践行社会主义核心价值观的思考

培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需要建设宣传舆论阵地,以课堂教学为渠道,采取喜闻乐见的方式,建立稳定可靠的保障体系,以社会主义核心价值观引领校园文化建设和学生毕业后的再教育,促进现代科技创新与核心价值观教育的融合、高校社团活动与核心价值观的融合,最终使社会主义核心价值观内化为学生的价值观并体现在实际行动上。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的几点思考

当今中国经济发展,人民安居乐业,生活水平不断提高,但随之而来的各种社会思潮、意识形态相互碰撞、交织,不断影响在校大学生价值观的形成。为了抵御不良思想的渗透,防范错误观念的侵袭,把科学的、先进的价值观注入大学生的头脑,发挥其积极、健康的指引作用,教师应从思想政治理论课教学、社会实践、校园文化、社团建设、大学生日常管理等五个层面把当代大学生培育和践行社会主义核心价值观落实到位。     

培育和践行核心价值观的探讨

传统文化是我们国家的历史瑰宝,是少年儿童建设祖国未来的基础。传统文化的传承必须从儿童抓起,社会主义核心价值观的践行更要从童年抓起。     

高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究

社会主义核心价值观是我国发展建设的根基,更是我国民族兴旺、国力增强的重要灵魂。高校作为我国高等教育专业人才培养基地,不仅要完成教书育人的基本任务,同时还肩负着社会主义核心价值观有效弘扬继承的重大责任,因此,培育和践行社会主义核心价值观长效机制的构建,对高校教育事业的发展、国家的可持续建设以及大学生的成长都有着至关重要的影响作用。本文首先从高校培育和践行社会主义核心价值观长效价值的含义及特点入手,阐述了构建社会主义核心价值观需要遵循科学高效原则、综合统一原则、可持续性原则,并通过制定完善思想教育体系、全面建设校园文化环境、以及加强社会主义实践活动三个维度,提出构建高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的有效路径,并对具体实践展开深入研究,借此确保长效机制能够充分发挥其积极效能。     

校园培育和社会主义核心价值观的践行

社会主义核心价值观是当今时代的主题,有意识地引导学生培育和践行社会主义核心价值观尤为重要。在教育学生的过程中,要从国家、社会、公民三个角度阐述学生如何践行社会主义核心价值观,包括教师。本文就社会主义核心价值观如何在校园中培育进行阐述。     

积极培育和践行新时期高校辅导员的核心价值观

高校辅导员核心价值观,是高校辅导员共同为之努力奋斗的价值取向,也是辅导员从事职业工作必须遵循的行为准则,对辅导员的思想道德和行为方式起着主导作用。在新的历史时期,高校辅导员只有积极培育和践行既体现时代特色又体现职业特点的核心价值观,才能以实际行动把社会主义核心价值体系落到实处,扎实推进辅导员职业化、专业化和专家化建设。     

在新时代培育和践行社会主义核心价值观

在新时代,培育和践行社会主义核心价值观是一个全面性、系统性的工程,必须充分认识到社会主义核心价值观培育和践行过程的复杂性、长期性、艰巨性。首先,逐步解决我国当前社会的主要矛盾,转变发展方式、在发展中保障和改善民生,夯实培育和践行社会主义核心价值观的社会经济基础。其次,继续强化法治保障,设计建立一套保障培育和践行社会主义核心价值观中各环节充分落实的制度规范。再次,支持理论的不断创新发展,进一步丰富社会主义核心价值观的科学内涵。最后,从教育引导和实践养成入手展开对社会主义核心价值观的培育和践行,推动形成社会全面参与和深度践行的生动局面。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究

社会主义核心价值观是新时期科学价值理念的升华和集中体现,也是建设和谐社会的根本.高校是培养高素质人才的重要阵地,用核心价值观引领高校思想政治教育,拓宽思想道德建设路径,是新时期党和政府对高校的客观要求.文章从社会主义核心价值观的内涵入手,分析了高校培育和践行社会主义核心价值观的必要性,探讨了高校社会主义价值观实践路径,希望能为高校培育和践行社会主义核心价值观实践提供可供参考的理论.     

对大学生培育和践行社会主义核心价值观的思考

积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大提出的一项战略任务,是改造和提升人的精神世界的工作,需要全社会共同参与。基于此,从注重教育宣传,凝聚价值共识;弘扬传统文化,推崇熏陶引领;开展主题活动,着力实践养成等三个方面探讨针对大学生群体如何培育和践行社会主义核心价值观。     

思想政治理论课培育和践行社会主义核心价值观探析

党的十八大报告提出"培育和践行社会主义核心价值观"这个重大战略任务,因此,如何把社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学之中,充分发挥理论课堂和实践课堂的积极作用,加强思想政治理论课教师队伍建设,使大学生能够理解、感悟、体验社会主义核心价值观,成为当前高校亟待解决的重大课题。     

关于高校思政课程改革的几点思考

本文旨在通过对思政课程的规范性设置、思政课程与文化素质教育相结合的重要性和“社会教师”对于思政课程的促进作用进行分析,深入剖析思政课程的现状和所面对的挑战,分析改革的必要性和有效途径。     

社会主义核心价值观引领高校党建工作的思考

高校党建工作要紧密围绕社会主义核心价值观这个中心目标,并服从、服务于这个中心目标,把握这条主线,突出这个重点,把社会主义核心价值观理念贯穿到党建工作顶层设计,全面渗透到党建各个环节,协调、有序、高效推进高校党建工作向纵深发展。     

社会主义核心价值观视角下的高校思政教育

作为民族精神支柱与人民行动向导的社会主义核心价值观,与高校思政教育在价值、功能以及实践方面存在着一定程度的契合性。社会主义核心价值观视角下优化高校思政教育,应致力于强化社会主义核心价值观对高校思政教育的思想导引,突显社会主义核心价值观对高校思政教育的理论导引,实现社会主义核心价值观对高校思政教育的实践导引。     

新时代高校培育和践行社会主义核心价值观的路径分析

构建德行兼备、强有力的队伍,创新宣传教育方式,以中国传统文化为根本立足点,以革命传统教育为突破点,以增强学生的价值判断力和道德责任感为着力点,加大制度保障力度等,是新时代高校培育和践行社会主义核心价值观的必然选择。     

社会主义核心价值观与高校思想政治教育创新研究

本文阐述了社会主义核心价值观的本体价值,指出了社会主义核心价值观的价值衡量、精神激励、信仰支撑和行动指南等方法论意义,提出不同类别、不同行业人群培育和践行社会主义价值观的学习、思想和实践新要求。     

行业特色高校培育和践行社会主义核心价值观机制研究

高校是培育和践行社会主义核心价值观的主要阵地,切实推进核心价值观在高校教学管理过程中的渗透是需要相关主体高度重视和持续探索的重大命题,在当前"立德树人"时代语境下具有重要意义。文章紧密围绕行业特色高校培育和践行社会主义核心价值观这一特定主题,结合高校的办学实际,分析社会主义核心价值观教育中存在的问题,探讨相应的优化对策。     

以社会主义核心价值观为理论依据的高校思想政治教育工作创新

高校作为践行社会主义核心价值观的前沿阵地、未来祖国建设人才的培养基地,尤其需要以社会主义核心价值观为理论依据,通过改善教学方式、提升教师思想层次、完善校园文化建设、鼓励学生深入社会实践等路径,促进高校思想政治教育工作的创新与发展。     

对高校开设思政课选择性必修课程的思考

高校开设思政课选择性必修课程是深化思政课课程体系改革的创新之举,从课程本质、课程结构和课程内容看,都彰显课程本身的价值.在当前条件下,大部分高校面临着开设和实施思政课选择性必修课程的诸多现实困境,主要体现在资源不均困境、教师压力困境和学生选课困境.为使《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》得以顺利执行和贯彻,必须对症下药、多管齐下,将开发优质慕课作为重要途径、将构建协同教学模式作为有效对策、将制定选课指导制度作为必要措施,才能确保更好地实现新的思政课课程体系所承担的立德树人使命.