高校ERP沙盘模拟课程教学问题探讨

自瑞典皇家学院的KlasMellan于1978年开发出企业运营沙盘仿真实训课程后,我国也于近几年在高校管理教学中开始采用ERP模拟课程。但是随着该课程的不断深化,其教学问题也逐渐暴露。因此,研究模拟沙盘的最佳教学效果,已成为一个刻不容缓的课题。     

天津电大远程开放教育教育类课程学员及教学情况的调查研究

本文通过对天津电大远程开放教育教育类课程学员及教学情况的调查研究,总结了目前存在的基本问题,分析其成因,并提出改进建议。     

团体沙盘游戏在高校团体心理咨询课程中的应用

团体沙盘游戏因其在心理咨询与治疗中的作用和独特性逐渐引起了人们的关注。本文就团体沙盘游戏应用于心理学专业教学《团体心理咨询》课程中进行了论述,包括团体沙盘游戏的概念、特点,团体沙盘游戏在高校团体心理咨询课程教学中应用的可行性及其具体应用过程。     

ERP物理沙盘与电子沙盘相结合实训课程教学探索

本文对ERP物理沙盘和电子沙盘的优缺点进行分析,对二者相结合模拟实训课程的教学和考核过程进行了一系列的探索,希望为该课程建设提供理论参考。     

中小学特级教师的教学情况调查研究

本研究对广西壮族自治区100名特级教师进行了问卷调查,内容涉及在承担教学任务、课堂教学工作量、执教公开课、课堂听课、教学时间分配、指导新教师、教学水平变化等方面,发现绝大部分中小学特级教师在教学第一线发挥着重要的实践和引领作用.不过也发现了如下问题:特级教师的教学投入受到诸多牵制;特级教师的教学动力明显不足;缺乏常态化的特级教师教学引领制度.     

关于ERP沙盘模拟课程对教师能力要求的探讨

在教学中,教师具备哪些能力是决定教学能否达到课程目的和目标的根本问题。ERP沙盘模拟课程是大中专院校中一门非常重要的经济管理类课程。本文以ERP沙盘模拟手工沙盘课程教学为例,探讨了ERP沙盘模拟课程对教师的五种能力要求,如编制教辅资料能力,实际教学能力,操作本查错能力,时间把控能力和协调配合能力,并提出了提高教师能力的三条措施,期望能够对ERP沙盘模拟课程教学起到一定的参考作用。     

农村完小器乐教学情况调查报告

一、问题的提出 新的课程标准明确指出：“器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践。”“根据不同条件，可选学常见的儿童打击乐器，简易的民族乐器和口琴、竖笛、铝板琴、电子琴等。”作为有我国百分之八十人口的农村，器乐教学的情况如何，关系到数亿农村少年儿童的音乐素质，关系到我国音乐教育水平的提高。为此，我们对当前农村完小器乐教学的情况进行了调查，其目的是探寻农村器乐教学中出现的情况、特点，为广大农村音乐教育工作者提供教育的依据。     

沙盘游戏教学法在高校学前教育专业英语实践类课程中的应用——以广西外国语学院为例

本文探讨将常用于心理治疗领域的沙盘游戏运用到高校学前教育专业英语实践类课程中的沙盘游戏教学法,分析运用该教学法的作用,阐述基于“全员培养+精英提升”理念的构建由易到难的阶梯式高校学前教育专业英语实践类课程体系,以及“启—学—议—练—评”的教学流程,以任务为驱动,开展校企合作、协同育人,以更好地培养具有较强英语综合能力的高素质学前教育专业教师。     

对中学教师教学情况的调查与分析

采用对学生实施抽样调查的方法,分析初高中教师教学情况,找出中学教学工作的不足,为提高教学质量提出建议。     

ERP沙盘课程教学设计与课程特色建设研究

ERP沙盘实训课程在高职院校中普遍开设,但如何提高该课程的教学效果,尚需进一步探讨.本文在教学实践基础上,就教学内容、教学形式、教学手段、考评方式等教学设计,以及课程特色的建设提出了自己的看法.     

中国高校“商务谈判”课程教学现状调查与分析

通过调查问卷的形式对国内高校"商务谈判"课程教学情况进行广泛调研,结果显示:教师在从事"商务谈判"课程教学时虽然面临诸多困难,但是从教意愿强;"商务谈判"课程在高校普遍开设,但精品课程少;"商务谈判"课程建设中,教材、师资队伍、教学方法、软件、设施、大赛、网站等方面薄弱,学校重视程度有待提高;从事"商务谈判"教学的高校教师缺乏一个全国性的交流平台。建议"商务谈判"课程建设加强教师的培训和培养,实现课程内容横向与纵向拓展,重视通过商务谈判大赛来促进实践教学,加强学术研究,建立全国性学术组织。     

高校“形势与政策”课程的新生教学力量

“形势与政策”是一门实践性较强的课程,仅仅依靠高校思想政治理论课教师讲授,不能充分发挥思想政治理论课在落实立德树人根本任务中的关键作用。因此,建立“形势与政策”课专兼职教师队伍不仅是必要的,也是可行的。探讨“形势与政策”课兼职队伍中领导干部讲课的必要性与可行性。从课程建设及立德树人两个方面,分析了领导干部到高校讲授“形势与政策”课是新时代的需要;从引导性、现实性、实践性三方面阐释了领导干部讲授“形势与政策”课的优势;从机关与高校的衔接方式、领导干部的选拔条件、领导干部的授课频率、领导干部的授课内容四方面论证了领导干部讲授“形势与政策”课的制度保障。     

高校形势与政策课实效性对策探析

“形势与政策”课是高校思想政治教育的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育,引导其树立正确的价值观的重要渠道。但从高校形势与政策课的教学现状来看,还存在诸多问题,离课程的教学目标还有很大差距。本文针对这一现实问题,就如何提高形势与政策课的实效性进行了集中探讨。     

高校社会调查课程的教学困境及实验教学改革探索

社会调查课程具有方法性、综合性、实践性等特点,是提升学生专业核心能力的重要法宝。通过研究发现,当前社会调查课程实验教学上存在着教学单向化明显、理论化色彩浓厚以及孤立化特征突出等问题。鉴于此,社会调查实验教学改革应以建构主义为切入点,落实"学生本位"的教学理念,并借助"微助教"等网络技术支持实现在线教学,以任务驱动模式分解教学内容实施研究性教学模式。同时,将其运用到社会调查的案例讨论、情境模拟、实地调研、数据分析软件应用以及调查报告撰写与阅读等不同的教学模块之中。由此得出社会调查实验教学改革探索的未来方向:一是更新教学观念以建立完善实验教学体系;二是增强教师队伍的实验能力与素养,以促进师生良性互动;三是提升教学方法,以探索社会实践、专业学习与社会调查的有机结合;四是改变课程考核比重与形式,以鼓励研究性学习和个性化培养。     

高等学校马克思主义理论教育课调研报告

在对高等学校马克思主义理论教育课教学现状的调查结果的分析基础上，对目前高等学校马克思主义理论教育课的教学现状进行了较为客观的评估，并提出了世纪之交高等学校马克思主义理论教育课教学改革必须注意的一些基本问题。     

我国高师公共教育学课程教学现状及改革构想

公共教育学课程是高师院校的标志性课程和特色课程。它对实现高师培养目标及服务基础教育发挥着越来越重要的作用，但是目前我国高师公共课程的教学现状与它在高师中的地位很不相称。因此，我们有必要对其进行理性分析与全方位的思考，并由此提出高师公共教育学课程的教学改革构想及措施，以利从整体上提高公共教育学课程的教学质量及其地位。     

论高等院校翻译课程教学改革

翻译课程作为英语专业主干课程,对于培养学生的综合语言能力和翻译理论的综合应用能力及社会适应能力有着重要的作用。本研究重点分析高等院校中翻译课程教学的现状,并提出几点改革建议。     

高师院校美学课程教学摭谈

当前,高师院校美学课程教学处于一种进退两难的尴尬境地。这一处境既受制于美学理论本身的“高深”,使学生产生畏难情绪,叉受制于教师在教材处理、教学组织等方面的引导不当。因此,教师一方面要注重传统美学资源的开发,培养学生对于中国古典美学思想的领悟能力,结合艺术作品欣赏,提高学生的艺术鉴赏能力;另一方面要将美学课程教育与对学生道德情操的陶冶有效结合起来,辅以生活情景中的图景描述和分析,利用课程教学的感染来激发学生的学习兴趣,提高学生的美学理论素养和对美的鉴赏力,进而升华学生的人生境界。     

独立学院公共数学课程教学现状调查与分析

本文以广西科技大学鹿山学院在校学生为研究对象,通过问卷、访谈等方式了解我校公共数学课程教学现状,并提出了一些教学改革建议。     

论物流管理课程本科与专科教学

物流管理课程,是物流管理专业、工商管理专业、市场营销专业等管理类一门基础性学科,即具有理论性,又具有实践性。分析物流管理课程的教学实践,有助于同时达到实现本科教育与专科教育的目的。