应用型本科院校建筑电气与智能化专业人才培养的思考与实践

以服务智能化建筑行业与地方经济建设为出发点,围绕建筑电气与智能化高级工程技术应用型人才培养目标,从人才培养方案、课程体系、课程教学内容、教材、校内专业实验室和校内外实习实践教学基地等几个方面进行思考与实践,建立科学合理的建筑电气与智能化专业人才培养体系,满足建筑电气与智能化专业人才素质结构、知识结构和能力结构的培养要求。     

建筑电气与智能化实验教学示范中心的建设

高等院校的实验教学示范中心建设是教育部质量工程的重要内容之一.文章介绍了北京市市级建筑电气与智能化实验教学示范中心的建设及建筑电气与智能化实践教学体系的建设,其中包含了建筑电气与智能化技术从基础实验教学到专业综合实训系统,构成了一个完整的特色鲜明的建筑电气与智能化实验教学体系.     

构建电气信息类卓越人才培养体系

传统的人才培养模式已经不能满足企业对高校毕业生的需求,结合沈阳建筑大学电气信息类本科人才培养特点,研究探索了工程教育改革的新途径,从卓越人才培养思路、人才培养体系构建以及加强实践环节,重视创新能力及师资等方面初步提出了具有建筑智能化特色的工程教育模式。     

浅谈建筑电气与智能化专业自动控制原理课程建设

建筑类院校建筑电气与智能化专业以智能建筑技术为专业特色,结合我校建筑电气与智能化特点,阐述了自动控制原理课程在专业中作用、地位和特点。论述了师资队伍建设、课程体系、课程内容、实践教学改革对自动控制原理课程的重要作用。     

浅谈建筑电气与智能化专业自动控制原理课程建设

建筑类院校建筑电气与智能化专业以智能建筑技术为专业特色,结合我校建筑电气与智能化特点,阐述了自动控制原理课程在专业中作用、地位和特点.论述了师资队伍建设、课程体系、课程内容、实践教学改革对自动控制原理课程的重要作用.     

建筑电气与智能化专业人才培养体系构建和培养方案改革

建筑电气与智能化专业是结合社会发展和市场需求新设置的一个本科专业。目前该专业的各方面建设都有待进一步研究、完善。本文结合我校建筑电气与智能化专业的建设与实践情况,对该专业人才培养体系的构建、培养方案的改革及师资队伍建设等方面进行了研究和探索。研究结果能为高等院校建筑电气与智能化专业的建设提供借鉴和参考。     

浅谈高职建筑工程专业学生实践能力的培养

高职建筑工程专业教育其目的就是为各单位培养应用型人才,因此需要极其注重学生实践能力的培养。本文在分析了建筑行业需求与建筑人才培养之间存在的矛盾的基础上,进行了新时期高职建筑工程专业学生实践能力培养途径的深入思考。提倡在学生培养目标的准确定位额基础上,构建完善、独立的实践性教学体系,突出专业特色。     

电气信息类人才培养创新模式的实践探索

针对目前我国普通高校对创新型应用人才培养的不足,面向湖南省"四化两型"建设,以能力培养为导向,校企合作,创新电气信息类人才培养模式.树立"大工程"教育理念,构建电气信息类专业校企合作人才培养体系;建立以学校为主、企业参与、分工合作、良性互动的教学质量监管机制;有效融合校企资源,营造校企合作特色的育人环境;注重学生创新思维和能力培养,建立学生科技创新平台与团队.着力强化学生专业实践能力、创新能力和职业综合素质的培养,为推进"四化两型"建设提供专业知识扎实、实践能力强的高素质创新型应用电气信息类专业人才.     

建筑电气与智能化专业生产实习模式改革

新形势下,工科专业教育必须在如何培养学生的工程实践能力上下功夫。为此,本文通过对建筑电气与智能化专业生产实习现状的分析,对本专业实习教学模式中存在的问题和改革进行了探讨。     

建筑电气与智能化专业实践教学体系探索——以安徽科技学院为例

实践能力培养在工科专业人才培养中具有十分重要的作用,针对建筑电气与智能化实践专业实践教学体系进行剖析,并提出有效的措施,提高专业人才质量。通过对该专业人才培养及实践环节的分析,指出该专业在实践环节的方向,对于该专业更好的发展有一定的作用。