基于就业导向建立校企合作人才培养模式研究 ——以测绘工程专业为例

专业教育对于专业人才培养与行业的发展都具有极其重要的意义.通过本校测绘工程专业近两年的就业率及就业质量发现,校企合作办学模式已经取得了较好的成效.随着对应用型教育的重视,现测绘工程专业已与国内20多家知名测绘企业建立了稳定的合作关系,实现校企合作与人才培养的初步融合.但是,同时发现该办学形式也存在一些缺陷.学生对校企合作顶岗实习不积极,环境不适应;专业教师投入不够;企业积极性未充分发挥;学生职业素养偏低等现象.实现学校与企业高度的融合,还需不断的完善.     

刍议旅游管理专业校企合作人才培养模式的优化

校企合作人才培养模式是提高旅游管理专业学生实践技能的重要举措之一。目前,旅游管理专业校企合作人才培养模式存在着重视程度不够、缺乏宏观指导、课程设置不合理等问题。针对这些问题,要通过加强院校与企业的合作,强化政府主导、完善实习基地等举措来优化旅游管理专业校企合作人才培养模式。     

五年制高职测绘专业工学结合人才培养的研究

文章分析了五年制高职测绘专业人才培养过程中存在的问题,提出倡导"生产育人,人人能成才"、开发人才培养方案,推进工学结合人才培养模式、改革和优化课程体系、探索并实践"三位一体"的教学模式和加强教师团队建设等推进五年制高职测绘专业工学结合人才培养措施,并认为工学结合人才培养模式实践能促进人才质量的显著提高、促进团队教师成长、推进校企深度合作、提高专业社会知名度、提升实训基地设备建设的品位.     

高职商务英语专业校企合作模式探究

郑州航空港经济综合试验区高速发展,一大批国内外企业进驻。这一改变对于商务英语专业发展是一种新机遇。学生在校理论课学习比重较大,学生实践技能普遍不高,无法满足港区发展对于人才的需求。校企合作协同育人对于加强商务英语专业实践实训建设,提高学生专业技能有重要意义。本文通过对校企合作的现状及存在的主要问题进行剖析,进而引出校企合作创新人才培养模式的对策。为更好的促进校企合作良性发展,培育高质量人才探索新途径。     

中职室内设计专业校企合作人才培养模式研究

校企合作的优势在于能为学生提供专业化、真实的实践平台.为提升人才培养的专业化、现代化水平,中职学校要重视校企合作,积极创设良好的校企合作环境,优化人才培养模式,逐步提升学生的实践应用能力,促进学生、学校、企业实现长远发展.针对目前中职室内设计专业校企合作人才培养模式存在的问题,中职学校要构建全新的教学体系,提供有效的实...     

校企合作人才培养模式的问题与对策——以中职酒店管理专业为例

校企合作是我国职业院校的重要发展方向。在对酒店管理人才培养方面,加强对该专业校企合作人才培养模式的研究,是目前我国酒店行业发展和酒店管理职业教育改革的首要任务。当前中等职业教育中酒店管理专业校企合作人才培养模式的现状和问题在于:政府层面欠缺完备的政策法规和专门的协调机构,社会层面缺乏足够的重视,学校层面培养目标笼统,教师队伍层面行业认知和实践机会不足,学生层面专业认可度低。对此,应建立健全校企合作的三方合作长效运行机制,加大校内外实训平台建设,促进教师队伍的"双师"团队整体优化,优化专业课程体系以激发学生学习兴趣,引导学生树立正确的就业观。     

高职酒店管理专业"工学交替"(4+1)教学模式的探索与实践

加强对半工半读、工学交替人才培养模式的研究,探讨校企合作培养人才的实践环节,建立长效运行机制,是高职教育自身发展、高职学校发展,更是高职学生发展的需要.文章提出良好的专业基础教育、扎实的学生思想工作、稳固的校企合作关系、完善的管理制度和灵活的教学安排是保障高职酒店管理专业"工学交替"(4+1)工作顺利实施的必要条件,并对实施过程进行了反思.     

高职工程测量技术专业校企合作的实践与体会

介绍了重庆工程职业技术学院工程测量技术专业校企合作办学的实践和体会。分析了测绘类专业校企合作的特点,结合测绘类企业的实际情况,指出了工程测量专业今后在校企合作上的努力方向。     

高职院校财会专业校企合作的制度保障探析

校企合作是职业教育与技术实践相结合的产物。高职院校校企合作是实用性、实效性人才培养的有效途径,为高职院校发展注入了无穷动力。财会专业是高职院校技能性较强的专业之一,加强并深入开展校企合作对其来说尤其重要。但是,高职院校财会专业校企深度合作却遇到了许多问题。为了促进高职院校财会专业校企合作的健康发展,依据法律法规建设为校企合作构建制度保障,就成为高职院校工作的重点。     

校企合作培养建环专业学生工程能力的实践分析

本文基于对建筑环境与能源应用工程专业(简称"建环"专业)设置背景和建筑节能工程领域对人才实践能力要求的认识,以笔者所在高校为例,探讨了利用校企合作平台进行专业实践教学的途径,分析了校内外实习平台的实践教学内容,表明校企合作平台是建环专业学生未来工程能力培养的多元化模式,为新建本科院校同类专业的工程应用型人才培养提供了案例。